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      <title>Sesión específica de resolución de dudas para solicitantes de proyectos de asociaciones a pequeña escala en el ámbito de la Formación Profesional (KA210-VET) by COMMUNICACION, SEPIE</title>
      <link>https://padlet.com/SEPIE/KA210_VET</link>
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-10-01 06:46:47 UTC</pubDate>
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         <title>Cuestiones sobre tipología y número de entidades, organizaciones y países participantes.</title>
         <author>SEPIE</author>
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         <pubDate>2021-10-04 06:06:06 UTC</pubDate>
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         <title>Cuestiones relativas la descripción del proyecto (duración, objetivos, actividades, prioridades, presupuesto, etc.).</title>
         <author>SEPIE</author>
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         <pubDate>2021-10-04 06:06:46 UTC</pubDate>
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         <title>Cuestiones sobre los criterios de concesión.</title>
         <author>SEPIE</author>
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         <pubDate>2021-10-04 06:07:06 UTC</pubDate>
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         <title>Cuestiones técnicas sobre el formulario.</title>
         <author>SEPIE</author>
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         <pubDate>2021-10-04 06:07:24 UTC</pubDate>
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         <title>Otras cuestiones.</title>
         <author>SEPIE</author>
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         <pubDate>2021-10-04 06:08:22 UTC</pubDate>
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         <title>¿Podrían ser promotores organizaciones con experiencia per con socios con menos o ninguna experiencia?</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/SEPIE/KA210_VET/wish/1796678575</link>
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         <pubDate>2021-10-06 14:22:34 UTC</pubDate>
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         <title>¿Cuántos transnational meeting se pueden proveer en un encuentro de 30.000 €? y en uno de 60.000€). </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/SEPIE/KA210_VET/wish/1796686230</link>
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         <pubDate>2021-10-06 14:24:30 UTC</pubDate>
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         <title>Algunas cuestiones de principiante</title>
         <author>mjggsaavedra1</author>
         <link>https://padlet.com/SEPIE/KA210_VET/wish/1797900174</link>
         <description><![CDATA[<div>Pregunta inicial, ¿Un centro integrado con carta ECHE y sin carta VET puede optar a esta acción si es con alumnado de FP de Grado Medio?<br>Hemos hecho un mini-borrador para empezar a desarrollar que parte de un proyecto de etwinning con el que nos conocimos y tenemos mucha ilusión en continuar en una acción de Erasmus, por eso esta a pequeña escala nos parece una buena idea. Somos tres países y la idea es poder hacer tres encuentros, uno en cada país, de duración máxima de una semana y con 10 estudiantes de cada país y dos docentes (¿es lógico para ese presupuesto de 60000 euros?, ¿mucho? ¿poco?<br>¿Tenemos que planificar con un tercio para cada país? (para comenzar a pedir presupuestos..)<br>Tiene relación con algunas prioridades horizontales como la acción frente al cambio climático, y con otras prioridades como la digitalización, las habilidades de emprendimiento para pequeñas y medianas empresas sostenibles y la competencia digital.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-06 22:18:30 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/SEPIE/KA210_VET/wish/1797900174</guid>
      </item>
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         <title>Duda</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/SEPIE/KA210_VET/wish/1810107135</link>
         <description><![CDATA[<div>En el formulario comentado de ayuda indica:&nbsp;<br>"ATENCIÓN: esta acción es de cooperación, no de movilidad, por lo que no sustituye a la antigua acción KA229, de Asociaciones de intercambio escolar, que desaparece en Erasmus+ 2021-2027.&nbsp;</div><div>&nbsp;</div><div>Los centros han de pedir proyectos de movilidad bajo la acción KA1, que ahora incluye también movilidades del alumnado, y cuyo formulario es el KA122-SCH.En este documento encontrará una guía comentada que le ayudará en la cumplimentación"<br>Eso significa que dentro de este formulario incluimos las movilidades de alumnado y profesorado que serían las KA102?<br>Gracias y disculpas, es nuestra primera solicitud.<br>En el presupuesto estará incluida la financiación de esas movilidades?<br>Hemos pensado hacer formación con MOOCs en los tres países en Moodle sobre (1) competencia digital, (2)green skills y (2) empleabilidad (buscar ofertas, preparar CV y aportar ideas que hagan más sostenibles e inclusivas las pequeñas y medianas empresas que han de proyectar en equipos). De las propuestas que se creen al alumnado, se seleccionarían los equipos ganadores (de 5 a 10 estudiantes por cada centro y 2-3 docentes y exponer estas propuestas en los países donde se visitarían empresas similares reales o iniciativas reales, se simularían entrevistas de trabajo donde se presenta el CV, se hace alguna dinámica de grupo para trabajo en equipo ...). Tenemos pensado por ejemplo rutas en bicicleta, visitar una zona que se ha recuperado como la marjal de Almenara https://agroambient.gva.es/es/web/biodiversidad/marjal-de-almenara<br>empresas sostenibles, etc.<br>Tenemos un borrador de proyecto y actividades con dos centros de FP, seríamos 3.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-12 08:47:25 UTC</pubDate>
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         <title>Actividades de movilidad en KA210</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/SEPIE/KA210_VET/wish/1819176230</link>
         <description><![CDATA[<div>Me gustaría saber el tipo de movilidades que se pueden hacer en este tipo de proyectos.<br>Muchas gracias.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-15 08:22:12 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Lugar de las actividades de movilidad transnacionales</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/SEPIE/KA210_VET/wish/1819191625</link>
         <description><![CDATA[<div>Me gustaría saber dónde pueden hacerse las actividades de movilidad transnacionales. ¿En los países de la asociación?</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-15 08:32:41 UTC</pubDate>
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