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      <title>Fundamentos de la Investigacion by andres torres caceres</title>
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      <description>Unidad 1</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2017-09-11 11:53:08 UTC</pubDate>
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         <title>                                      Definiciones</title>
         <author>andrestorresc051216</author>
         <link>https://padlet.com/andrestorresc051216/4lu0xhe4ayo/wish/186318150</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><em>-Planteamiento de problema:</em></strong> El Planteamiento de problema es la parte de una tesis, trabajo o proyecto de investigación en la cual se expone el asunto o cuestión que se tiene como objeto aclarar.<br><strong><em>-Objetivos: </em></strong>Los objetivos de una investigación son las tareas básicas que se cumplen en la creación de todo tipo de conocimiento científico. Los objetivos son aquellas metas específicas que se deben alcanzar para poder responder a una pregunta de investigación<strong>.<br>-Justificación: </strong>Justificar una investigación es exponer las razones por las cuales se quieres realizar. Toda investigación debe realizarse con un propósito definido. <br><strong><em>-Hipotesis:</em></strong> Una hipótesis de investigaciones una declaración que realizan los investigadores cuando especulan sobre el resultado de una investigación o experimento. <br><strong><em>-Marco teórico: </em></strong>El marco teórico implica analizar y exponer aquellas teorías, enfoques teóricos, investigaciones y antecedentes: en general que se consideren válidos para la contextualización de la investigación. <br><strong><em>-Métodos: </em></strong>Metodología se puede definir como la descripción, el análisis y la valoración crítica de los métodos de investigación. La metodología es el instrumento que enlaza el sujeto con el objeto de la investigación, sin la metodología es casi imposible llegar a la lógica que conduce al conocimiento científico.<br><strong><em>-Resultados: </em></strong>Los resultados de una investigación científica se pueden presentar mediante ponencias y presentación de pósteres en congresos, a través de conferencias, como el informe final de un proyecto y mediante la publicación de un artículo.<br>-Conclusiones: Estos resultados permitirán comprobar o rechazar la hipótesis planteada, corroborar el cumplimiento de los objetivos y presentar las conclusiones, en las que se debe destacar los beneficios que representa lo investigado para la sociedad, así como despertar el interés para llevar a cabo futuras investigaciones.<br><strong><em>-Bibliografia:</em></strong> La bibliografía es la descripción y el conocimiento de libros. Se trata de la ciencia encargada del estudio de referencia de textos. La bibliografia incluye, por lo tanto, el catalogo de los escritos que pertenecen a una materia determinada.</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-09-11 11:59:24 UTC</pubDate>
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         <title>                           Planteamiento del Problema</title>
         <author>andrestorresc051216</author>
         <link>https://padlet.com/andrestorresc051216/4lu0xhe4ayo/wish/186323106</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Ejemplo: </strong>Cuales son las causas del bajo rendimiento de los alumnos, Del instituto tecnológico de reynosa del primer semestre en el turno vespertino del ciclo 2017.</div><div><strong>Causas por el bajo rendimiento:</strong></div><ul><li>Falta de apoyo (económicamente).</li><li>Embarazos.</li><li>Trabajo</li><li>Problemas Familiares.</li></ul><div><br><br><br>Cuales son las causas del empleado por no llegar a la meta de producción en el área de emsable en el turno octavo de la empresa DELPHI en el ciclo 2017.<br><strong>Causas por no llegar a la meta de producción.</strong></div><ul><li>El empleado esta desmotivado.</li><li>Impuntualidad.</li><li>Falta de material.</li><li>No dar un buen entrenamiento al empleado.</li></ul><div><br><br><strong>Unidad de análisis:<br></strong>¿A quienes vamos a analizar?</div><ul><li>El empleado</li></ul><div><strong>Delimitacion de espacio:</strong></div><ul><li>De la empresa DELPHI</li></ul><div><strong>Delimitacion de tiempo:</strong></div><ul><li>Horarios de trabajo</li></ul><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2017-09-11 12:16:31 UTC</pubDate>
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         <title>Fundamentos de la ingeniera industrial</title>
         <author>andrestorresc051216</author>
         <link>https://padlet.com/andrestorresc051216/4lu0xhe4ayo/wish/187408244</link>
         <description><![CDATA[<div><figure class="attachment attachment--preview"><img src="http://www.finanzasparatodos.es/gepeese/comun/imagenesGPS/industrial_manchester.jpg" width="145" height="125"><figcaption class="attachment__caption"></figcaption></figure>Llamamos Revolución Industrial al cambio fundamental que se produce en una sociedad cuando su economía deja de basarse en la agricultura y la artesanía para depender de la industria. Localización: La Revolución Industrial nace en Gran Bretaña y se extiende luego al resto de Europa. Antecedentes: La economía existente antes de la revolución industrial estaba basada en el mundo agrario y artesanal; tres cuartas partes de la población subsistían con trabajos agropecuarios. Principalmente estaba basada en el autoconsumo y no en la comercialización de los productos obtenidos, puesto que además la productividad era muy baja. Las ciudades eran pocas, pequeñas y poco desarrolladas. Hay que recordar que el régimen de gobierno de estas sociedades eran las monarquías absolutistas, en las que todo, incluyendo las personas, se consideraban una propiedad del rey.</div><div><br><br>Origen y nacimiento de la Revolución Industrial: Nace en Gran Bretaña a mediados del siglo XVIII. Fue posible por la existencia de una monarquía liberal y no absolutista, que consiguió evitar el panorama de revoluciones que se estaban extendiendo en otros países. Gran Bretaña quedó libre de guerras, ya que aunque estuvo involucrada en algunas, no se desarrollaron en su territorio. A esto se unió una moneda estable y un sistema bancario bien organizado. El Banco de Inglaterra se fundó en 1694.</div><div><figure class="attachment attachment--preview"><img src="http://www.finanzasparatodos.es/gepeese/comun/imagenesGPS/WattSteamEngine.jpg" width="145" height="125"><figcaption class="attachment__caption"></figcaption></figure>Principales características: Se produce un cambio rápido y en profundidad que afecta a todas las estructuras de la sociedad. Los cambios serán tecnológicos, socio económicos y culturales. Los tecnológicos irán desde el uso de nuevos materiales como el acero a fuentes energéticas como el carbón y máquinas motrices como la máquina de vapor, considerada como el motor inicial de la Revolución Industrial. Aparecen las máquinas de hilar y tejer, que consiguen aumentar rápidamente la producción con poco personal. Surgen técnicas para el desarrollo del trabajo y la especialización de la mano de obra. El transporte se desarrolla tanto por trenes como por barcos, lo que junto con otros inventos harán crecer el papel de la industria y el comercio.</div><div><figure class="attachment attachment--preview"><img src="http://www.finanzasparatodos.es/gepeese/comun/imagenesGPS/mineros.jpg" width="145" height="125"><figcaption class="attachment__caption"></figcaption></figure>Al tiempo que se desarrolla una clase burguesa, el éxodo de población rural hacia las ciudades (la revolución agrícola disminuyó las necesidades de mano de obra en el campo) da lugar a la aparición de una nueva clase trabajadora que se agrupa en suburbios cercanos a las fábricas, a partir de los barracones en los que viven los obreros. Las condiciones de vida de estos empleados son penosas, tanto en las fábricas donde trabajan como en los suburbios en los que habitan. En las fábricas encontrarán humedad, poca ventilación, ninguna seguridad laboral y jornadas que superan las doce horas diarias, siete días a la semana. En los suburbios superpoblados y sucios son víctimas de epidemias de fácil propagación. La cantidad de personas afectadas por estas condiciones les lleva a organizarse para la defensa de sus intereses y aparecen los movimientos obreros de protesta.</div><div><figure class="attachment attachment--preview"><img src="http://www.finanzasparatodos.es/gepeese/comun/imagenesGPS/idustrialrevolution.jpg" width="145" height="125"><figcaption class="attachment__caption"></figcaption></figure>Consecuencias de la Revolución Industrial: En principio la Revolución industrial produjo un cambio radical en todos los ámbitos de la sociedad inglesa y, más tarde, del resto de las sociedades europeas, creando un nuevo modelo de vida. El desarrollo industrial y minero, el aumento de la productividad, el crecimiento de las ciudades y la mejora del comercio nacional e internacional contribuirían a un gran crecimiento demográfico debido al aumento de la natalidad y de la esperanza de vida. La revolución industrial en España fue mucho más tardía que en el resto de Europa. España seguía inmersa en un mundo rural en el que los cambios fueron mínimos. Las malas comunicaciones, tanto interiores como con Europa, acentuaron el retraso. Los talleres seguían siendo artesanales y la producción se especializaba por zonas dependiendo de los recursos disponibles.</div><div><figure class="attachment attachment--preview"><img src="http://www.finanzasparatodos.es/gepeese/comun/imagenesGPS/Meiji.gif" width="145" height="125"><figcaption class="attachment__caption"></figcaption></figure>La revolución industrial fuera de Europa: En Estados Unidos comenzó al terminar la guerra civil, a finales del siglo XIX. Estados Unidos había alcanzado a Gran Bretaña en potencial industrial y tenía un mercado interior muy dinámico en un extenso territorio. La construcción de la red de ferrocarriles permitió la colonización del Oeste, y la industrialización se basó en la aplicación temprana de las innovaciones tecnológicas y una fuerte concentración empresarial. En Japón la industrialización comenzó por la actividad textil. Las características principales fueron el patrocinio del Estado en la construcción de ferrocarriles y bancos, la existencia de una mano de obra barata y disciplinada, fácil adaptación a la tecnología occidental y grandes grupos industriales muy competitivos orientados a la exportación. Este periodo fue denominado como Era Meiji o Era de la Luz: Japón se había convertido en una gran potencia.</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-09-14 02:39:00 UTC</pubDate>
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         <title>Estudio del desarrollo de su profesión y su estado actual</title>
         <author>andrestorresc051216</author>
         <link>https://padlet.com/andrestorresc051216/4lu0xhe4ayo/wish/187408476</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Historia, desarrollo y estado actual de la profesión.</strong></div><div>El origen de la Ingeniería de manera practica se dio en el florecimiento de las construcciones, de canales de riego y otras edificaciones de las antiguas civilizaciones, Los Egipcios, Fenicios, Griegos e Hindúes fueron los que fijaron el conocimiento de la geometría, desde mucho antes del año 300 a. de C. Siendo Euricles el primer representante de la Edad de Oro de la Geometría de Grecia. Uno de los exponentes del avance del conocimiento geométrico - físico - civil, se dieron en las Construcciones de las Pirámides de Egipto siendo Thales de Mileto el primer Geometra Griego, de ahí las habilidades de los Romanos construyeron grandes acueductos y construcciones. Así se va formando los "conglomerados de conocimientos de la civilización" donde los protagonistas: Euricles, Arquímedes, Pitágoras, Platon, Rene Descartes, Blas Pascal, y muchos otros aportaban a este gran conocimiento universal.</div><div><a href="https://sites.google.com/site/fundamentossanchezmendezjose/unidad-1-estudio-del-desarrollo-de-su-profesion-y-su-estado-actual/150px-Frederick_Winslow_Taylor.JPG?attredirects=0"><figure class="attachment attachment--preview" data-trix-attachment="{&quot;contentType&quot;:&quot;image&quot;,&quot;height&quot;:302,&quot;url&quot;:&quot;https://sites.google.com/site/fundamentossanchezmendezjose/_/rsrc/1472870509665/unidad-1-estudio-del-desarrollo-de-su-profesion-y-su-estado-actual/150px-Frederick_Winslow_Taylor.JPG&quot;,&quot;width&quot;:150}" data-trix-content-type="image"><img src="https://sites.google.com/site/fundamentossanchezmendezjose/_/rsrc/1472870509665/unidad-1-estudio-del-desarrollo-de-su-profesion-y-su-estado-actual/150px-Frederick_Winslow_Taylor.JPG" width="150" height="302"><figcaption class="attachment__caption"></figcaption></figure></a>Fue Federico Winslow Taylor (1956 - 1915) quien estudio al factor humano como a la mecánica y a los materiales dentro de un sistema de producción. Se le considera el padre moderno del estudio de los tiempos en Estados Unidos. Hace de la administración una ciencia. Empezó como un operario, escalando posiciones hasta llegar a la gerencia. Empezó su trabajo de tiempos en 1881 y en 1883 desarrolló un sistema basado en el concepto de "tarea". En el concepto de tarea se propone que la administración de una empresa debe asignarle el trabajo al empleado por escrito especificándole el método, los medios y el tiempo requeridos para el trabajo. Durante su trabajo se especificó en dos áreas de trabajo. Una operativa y otra organizacional. En Nivel Operativo: (1903) Tuvo en cuenta los siguientes principios: Asignar al trabajador la tarea más pesada posible. Nunca producir por debajo de un estándar definido. Busca incentivo en la remuneración. Elimina desperdicios de costos y materiales.<figure class="attachment attachment--preview" data-trix-attachment="{&quot;contentType&quot;:&quot;image&quot;,&quot;height&quot;:177,&quot;url&quot;:&quot;https://sites.google.com/site/fundamentossanchezmendezjose/_/rsrc/1472870510227/unidad-1-estudio-del-desarrollo-de-su-profesion-y-su-estado-actual/images%20%281%29.jpg&quot;,&quot;width&quot;:285}" data-trix-content-type="image"><img src="https://sites.google.com/site/fundamentossanchezmendezjose/_/rsrc/1472870510227/unidad-1-estudio-del-desarrollo-de-su-profesion-y-su-estado-actual/images%20%281%29.jpg" width="285" height="177"><figcaption class="attachment__caption"></figcaption></figure><figure class="attachment attachment--preview" data-trix-attachment="{&quot;contentType&quot;:&quot;image&quot;,&quot;height&quot;:183,&quot;url&quot;:&quot;https://sites.google.com/site/fundamentossanchezmendezjose/_/rsrc/1472870509046/unidad-1-estudio-del-desarrollo-de-su-profesion-y-su-estado-actual/descarga%203.jpg&quot;,&quot;width&quot;:275}" data-trix-content-type="image"><img src="https://sites.google.com/site/fundamentossanchezmendezjose/_/rsrc/1472870509046/unidad-1-estudio-del-desarrollo-de-su-profesion-y-su-estado-actual/descarga%203.jpg" width="275" height="183"><figcaption class="attachment__caption"></figcaption></figure></div><div><strong>Los ámbitos del desarrollo de la profesión en el contexto social.</strong></div><div>Los ámbitos del desarrollo de la profesión en el contexto social.<br>El éxito de las empresas, actualmente está dado por la formación de equipos de trabajo y la capacidad de la organización de adaptarse a los cambios. Además se debe considerar que dentro de las competencias individuales de los miembros en los equipos de trabajo se incluyen: iniciativa - motivación de logro y adaptabilidad; influencia - capacidad para liderar equipos y conciencia política - y empatía - confianza en uno mismo y capacidad de alentar el desarrollo de los demás.<br>&nbsp;Por otro lado, se debe contar con un buen Plan Estratégico, que incluya adecuados modelos de Gestión, conocimiento del entorno y una claridad de los objetivos a Largo Plazo. Por consiguiente se requiere, mayor profesionalización de las organizaciones, (y sobre todo de quienes las dirigen) que apoye su declaración de Visión y Misión.<br>&nbsp;Es por lo anteriormente expuesto que la gestión operativa empresarial, debe realizarse bajo principios éticos y morales al establecer sus decisiones estratégicas y sus relaciones laborales, comerciales, financieras, científicas y tecnológicas, en un contexto global; priorizando el mantenimiento de una relación, en donde el espíritu de equipo, la capacitación, la colaboración y la actitud de servicio sean valorados, respetados y reconocidos por la organización. Estas prácticas darán ventajas competitivas a las empresas que adopten políticas para un desarrollo social sustentable.</div><div><a href="https://sites.google.com/site/fundamentossanchezmendezjose/unidad-1-estudio-del-desarrollo-de-su-profesion-y-su-estado-actual/descarga%20%281%29.jpg?attredirects=0"><figure class="attachment attachment--preview" data-trix-attachment="{&quot;contentType&quot;:&quot;image&quot;,&quot;height&quot;:238,&quot;url&quot;:&quot;https://sites.google.com/site/fundamentossanchezmendezjose/_/rsrc/1472870509216/unidad-1-estudio-del-desarrollo-de-su-profesion-y-su-estado-actual/descarga%20%281%29.jpg&quot;,&quot;width&quot;:212}" data-trix-content-type="image"><img src="https://sites.google.com/site/fundamentossanchezmendezjose/_/rsrc/1472870509216/unidad-1-estudio-del-desarrollo-de-su-profesion-y-su-estado-actual/descarga%20%281%29.jpg" width="212" height="238"><figcaption class="attachment__caption"></figcaption></figure></a><br><strong>Las practicas predominantes y emergentes de la profesión en el contexto internacional, nacional y local.</strong></div><div>Como ya es bien sabido un ingeniero en cualquiera de las ramas que haya enfocado su carrera, esta capacitado para cualquier trabajo que este dentro de su línea de estudio, como biología, medica, sistemas, informática, electrónica, electromecánica, telemática, solo por mencionar alguna de las tantas ramas existentes, la función principal de cualquier ingeniero es la de realizar diseños o desarrollar soluciones tecnológicas a necesidades sociales, industriales o económicas, para ello el ingeniero debe identificar y comprender los obstáculos más importantes para poder realizar un buen diseño. Algunos de los obstáculos son los recursos disponibles, las limitaciones físicas o técnicas, la flexibilidad para futuras modificaciones y adiciones y otros factores como el coste, la posibilidad de llevarlo a cabo, las prestaciones y las consideraciones estéticas y comerciales. Mediante la comprensión de los obstáculos, los ingenieros deducen cuáles son las mejores soluciones para afrontar las limitaciones encontradas cuando se tiene que producir y utilizar un objeto o sistema, los ingenieros utilizan el conocimiento de la ciencia, la matemática y la experiencia apropiada para encontrar las mejores soluciones a los problemas concretos, creando los modelos matemáticos apropiados de los problemas que les permiten analizarlos rigurosamente y probar las soluciones potenciales.<a href="https://sites.google.com/site/fundamentossanchezmendezjose/unidad-1-estudio-del-desarrollo-de-su-profesion-y-su-estado-actual/images%20%283%29.jpg?attredirects=0"><figure class="attachment attachment--preview" data-trix-attachment="{&quot;contentType&quot;:&quot;image&quot;,&quot;height&quot;:203,&quot;url&quot;:&quot;https://sites.google.com/site/fundamentossanchezmendezjose/_/rsrc/1472870509133/unidad-1-estudio-del-desarrollo-de-su-profesion-y-su-estado-actual/images%20%283%29.jpg&quot;,&quot;width&quot;:248}" data-trix-content-type="image"><img src="https://sites.google.com/site/fundamentossanchezmendezjose/_/rsrc/1472870509133/unidad-1-estudio-del-desarrollo-de-su-profesion-y-su-estado-actual/images%20%283%29.jpg" width="248" height="203"><figcaption class="attachment__caption"></figcaption></figure></a><a href="https://sites.google.com/site/fundamentossanchezmendezjose/unidad-1-estudio-del-desarrollo-de-su-profesion-y-su-estado-actual/images%20%282%29.jpg?attredirects=0"><figure class="attachment attachment--preview" data-trix-attachment="{&quot;contentType&quot;:&quot;image&quot;,&quot;height&quot;:188,&quot;url&quot;:&quot;https://sites.google.com/site/fundamentossanchezmendezjose/_/rsrc/1472870509149/unidad-1-estudio-del-desarrollo-de-su-profesion-y-su-estado-actual/images%20%282%29.jpg&quot;,&quot;width&quot;:268}" data-trix-content-type="image"><img src="https://sites.google.com/site/fundamentossanchezmendezjose/_/rsrc/1472870509149/unidad-1-estudio-del-desarrollo-de-su-profesion-y-su-estado-actual/images%20%282%29.jpg" width="268" height="188"><figcaption class="attachment__caption"></figcaption></figure></a><br><strong>Sectores productivos y de servicios del entorno a fines a la profesión.</strong></div><div>Desde hace décadas, la Ingeniería ha pasado a ocupar un lugar de relevancia&nbsp; debido a la importancia estratégica del sector de los materiales y al desarrollo constante y vertiginoso que se está produciendo en la fabricación de nuevos materiales. El fulgurante protagonismo que están adquiriendo nuevas áreas tecnológicas como la nanotecnología o la bioingeniería ha reforzado el carácter distintivo y singular de la Ingeniería de Materiales frente a otras ingenierías herederas de las aparecidas en el siglo XIX.&nbsp;</div><div>Los Ingenieros se encuentran una magnífica acogida en el sector profesional, tanto en México como en el extranjero, debido sin duda a los factores antes apuntados: la gran versatilidad de su formación y la importancia estratégica que los materiales tienen en el mundo actual. Los Ingenieros de materiales están capacitados para desempeñar múltiples actividades relacionadas con los materiales en una gran variedad de sectores productivos; diseño del producto, selección, extracción, desarrollo y procesado de los materiales, incluyendo la modelización por computadora, la aplicación de criterios de vida en servicio, el control de producción y de calidad; puede realizar estudios y proyectos relacionados con los procesos de fabricación, transformación y de uso así como con el reciclaje, impacto y control ambiental, la restauración y rehabilitación.&nbsp;<a href="https://sites.google.com/site/fundamentossanchezmendezjose/unidad-1-estudio-del-desarrollo-de-su-profesion-y-su-estado-actual/images%20%284%29.jpg?attredirects=0"><figure class="attachment attachment--preview" data-trix-attachment="{&quot;contentType&quot;:&quot;image&quot;,&quot;height&quot;:189,&quot;url&quot;:&quot;https://sites.google.com/site/fundamentossanchezmendezjose/_/rsrc/1472870509533/unidad-1-estudio-del-desarrollo-de-su-profesion-y-su-estado-actual/images%20%284%29.jpg&quot;,&quot;width&quot;:267}" data-trix-content-type="image"><img src="https://sites.google.com/site/fundamentossanchezmendezjose/_/rsrc/1472870509533/unidad-1-estudio-del-desarrollo-de-su-profesion-y-su-estado-actual/images%20%284%29.jpg" width="267" height="189"><figcaption class="attachment__caption"></figcaption></figure></a><a href="https://sites.google.com/site/fundamentossanchezmendezjose/unidad-1-estudio-del-desarrollo-de-su-profesion-y-su-estado-actual/images%20%285%29.jpg?attredirects=0"><figure class="attachment attachment--preview" data-trix-attachment="{&quot;contentType&quot;:&quot;image&quot;,&quot;height&quot;:180,&quot;url&quot;:&quot;https://sites.google.com/site/fundamentossanchezmendezjose/_/rsrc/1472870508436/unidad-1-estudio-del-desarrollo-de-su-profesion-y-su-estado-actual/images%20%285%29.jpg&quot;,&quot;width&quot;:200}" data-trix-content-type="image"><img src="https://sites.google.com/site/fundamentossanchezmendezjose/_/rsrc/1472870508436/unidad-1-estudio-del-desarrollo-de-su-profesion-y-su-estado-actual/images%20%285%29.jpg" width="200" height="180"><figcaption class="attachment__caption"></figcaption></figure></a></div>]]></description>
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         <pubDate>2017-09-14 02:40:38 UTC</pubDate>
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         <title>Resumen del vídeo de &quot;Revolución Industrial&quot;</title>
         <author>andrestorresc051216</author>
         <link>https://padlet.com/andrestorresc051216/4lu0xhe4ayo/wish/187409288</link>
         <description><![CDATA[<div>A mediados del siglo XVIII los britanicos eran los de la edad media, en un espacio de inglaterra iban para la revolucion que sacaria en el campo al campesino y los mandarian a la cuidad en una economia rural.<br>esta la historia entre las maquinas y la gente para el bien o el mal crearon nuestro trabajo moderno<br><strong>¿Que hizo la ingeneria industrial por nosotros?<br></strong>Maravillas de fabrica la poblacion requirieron los bosques y los secaron, por primera vez las agriculturas y la poblacion cada vez crecio mas como comunidad, con tanto crecimiento la agricultura no soportada para toda inglaterra que necesitaba de 2 a 4 comidas diarias.<br>los malinos querian mejorar la rueda hidraulica, impulsaba hacia abaja y como mismo hacia arriba.<br>El inventor de la rueda hidraulica fue por jones esmilton en 1752, en el video se hizo una comprobaccion de como se utilizaba antes, el ejemplo decia el que quien fuera mas fuerte la que impulsaba hacia abajo o la de arriba se le conecto y se le puso una madera se martillo de lado a lado de las estructuras, y Claramente se vio que la ganadora fue la que impulsaba hacia arriba.<br>La clave era la gravedad, Pasaron 6 años y por primera vez se publico el analisis de esa comprobacion.<br>En manos de richar owar tenia una maquina nueva, estuvo escondida en una fortaleza, Transformada por la industria campesina; Se llama el hilo de algodon Y la maquina moderna se le instalaron velocidades y seria manual.</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-09-14 02:45:53 UTC</pubDate>
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         <title>Revolución Industrial</title>
         <author>andrestorresc051216</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>¿Que habia en la revolucion industrial?<br></strong>La Revolución Industrial o Primera Revolución Industrial es el proceso de transformación económica, social y tecnológica que se inició en la segunda mitad del siglo XVIII en el Reino de Gran Bretaña, que se extendió unas décadas después a gran parte de Europa occidental y Norteamérica, y que concluyó entre 1820 y 1840. Durante este periodo se vivió el mayor conjunto de transformaciones económicas, tecnológicas y sociales de la historia de la humanidad desde el Neolítico,que vio el paso desde una economía rural basada fundamentalmente en la agricultura y el comercio a una economía de carácter urbano, industrializada y mecanizada.<br><br><strong>¿Que maquinas se usaban en ese tiempo?</strong></div><ul><li>Maquina de vapor.</li><li>El telefono</li><li>El Ferrocaril</li><li>La industria textil</li><li>La energia electrica</li><li>Motor de combustible interna</li></ul><div><br><strong>Epoca de la revolucion industrial<br></strong>Los cambios culturales se plasmarán en un impresionante aumento de los conocimientos en todas las ramas, tanto científicas como técnicas y sanitarias. Los cambios sociales más notables derivan del crecimiento de las ciudades y el consiguiente éxodo en zonas rurales. Al mismo tiempo se produce un fuerte aumento demográfico, como consecuencia de la elevada natalidad y el descenso de la mortalidad catastrófica (gracias a avances sanitarios, como las vacunas, y a una mejor alimentación de la población). Esto provocará que la población europea se multiplique en pocos años.<br><br><strong>¿Donde nacio la profesion industrial?<br></strong>La Revolución Industrial surgió entre la segunda mitad del siglo XVIII y principios del XIX en Gran Bretaña. Después, se extendería hacia los demás países del continente europeo. Este periodo estuvo dividido en dos etapas: de 1750 a 1840, y de 1880 a 1914.</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-09-14 03:05:56 UTC</pubDate>
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