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      <title>Mi padlet sobre proyectos by Magle Sanchez</title>
      <link>https://padlet.com/maglevsanchez/4lk2u2w2nstgx1tk</link>
      <description>Hecho con una chispa de genialidad</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2020-08-08 14:51:29 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2025-02-24 17:20:23 UTC</lastBuildDate>
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         <title>Mi proyecto es Estrategia Comunicativa para estudiantes de quinto grado basada en herramientas digitales.</title>
         <author>maglevsanchez</author>
         <link>https://padlet.com/maglevsanchez/4lk2u2w2nstgx1tk/wish/673140230</link>
         <description><![CDATA[<div>Planteamiento del problema: lo tengo completo.<br>Base teóricas: Tengo los antecedentes y el marco conceptual. me falta el marco contextual<br>Método: Tengo el enfoque, el alcance y el diseño, me faltan los instrumentos, la validación y el consentimiento.<br>Resultados: Aplique el primer instrumento.<br><br>Mi asesor es: Juan Perez<br><br>Mi proyecto hará a los niños más participativos.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-08-08 14:51:54 UTC</pubDate>
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         <title>Proyecto: JULIANA HERRERA POVEDA</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/maglevsanchez/4lk2u2w2nstgx1tk/wish/673153252</link>
         <description><![CDATA[<div>Mi proyecto se titula: <strong><br>CARACTERIZACIÓN DE LOS FACTORES DE RIESGO ASOCIADOS A LA DESERCIÓN ESCOLAR DE LOS APRENDICES SENA DEL CENTRO DE GESTIÓN ADMINISTRATIVA.<br><br>Planteamiento del problema:</strong> Lo tengo completo.<br><strong>Base teóricas:</strong> Tengo los antecedentes y el marco contextual, aún estoy en construcción el marco conceptual.<br><strong>Método:</strong> Tengo el enfoque, el alcance, el diseño y los instrumentos, me falta la validación, los consentimientos, y definir técnicas de recolección con base en la contingencia de la pandemia.<br><br><strong>Resultados:</strong> No he aplicado instrumentos<br><br>Mi asesor es: Claudia Rodríguez<br><br>Mi proyecto logrará identificar y caracterizar en detalle los factores de deserción y  como producto final generará un modelo de intervención a la deserción escolar de los aprendices del SENA - CGA<strong><br></strong><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-08-08 15:33:06 UTC</pubDate>
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         <title>Proyecto: ELIZABETH RUIZ ORJUELA</title>
         <author>orquidea5154</author>
         <link>https://padlet.com/maglevsanchez/4lk2u2w2nstgx1tk/wish/673153781</link>
         <description><![CDATA[<div>Mi proyecto: <br>Estrategias Pedagógicas para reducir los conflictos al interior del aula de clases para el grado 403 del Liceo cristiano vida nueva.<br>Planteamiento del Problema: está completo.<br>Bases teóricas: tengo los antecedentes y el marco conceptual, me falta el marco contextual.<br>Método: Tengo el enfoque, el alcance y el diseño, me faltarían más instrumentos, la validación y el consentimiento.<br>Resultados: he aplicado un instrumento.<br>Mi asesor:  Fredys Alberto Simanca.<br>El proyecto reducirá los conflictos en el aula con la apropiación de los principios y valores.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-08-08 15:34:38 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Proyecto:                                                 Impacto de Las herramientas digitales utilizadas en los procesos de enseñanza aprendizaje de los docentes del grado transición del IED Laurel de Cera a partir de la pandemia Covid 19.                                     Nombre: Marisol Molina Orozco                     </title>
         <author>lcmmolina</author>
         <link>https://padlet.com/maglevsanchez/4lk2u2w2nstgx1tk/wish/673153928</link>
         <description><![CDATA[<div> Planteamiento:<br>Lo tengo incompleto<br>Bases teóricas:<br>Tengo parte de los antecedentes y marco conceptual.<br>Método: tengo el enfoque.<br>Esto hace parte de la construcción del anteproyecto y los insumos que tomaré para ajustarlos a la nueva propuesta retomando aspectos como:<br>-Herramientas digitales<br>-Proceso de enseñanza aprendizaje<br>-Pandemia <br>Esto será ajustado a la nueva propuesta que estaría dirigida hacia las  competencias digitales de los docentes del grado transición.<br>No tengo asignado asesor.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-08-08 15:34:56 UTC</pubDate>
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         <title>DESARROLLO DE HABILIDADES DE PENSAMIENTO CIENTÍFICO PARA LA ARGUMENTACIÓN A TRAVÉS DE LA CONSTRUCCIÓN DE UN AULA VIRTUAL MULTIDISCIPLINAR.</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/maglevsanchez/4lk2u2w2nstgx1tk/wish/673154003</link>
         <description><![CDATA[<div>Catherine Mendoza - Mauricio Tenjo<br>Asesor: Yeison Guerrero.<br><br>Nota: Se recuerda que nuestra aula virtual será en inglés como lengua extranjera.<br><br>Planteamiento del problema:  Completo<br><br>Bases teóricas:  tenemos estado del arte, marco conceptual dividido en 5 componentes de los cuales  (falta profundizar en argumentación, competencias lingüísticas bajo el marco común europeo) y marco contextual.<br><br>Diseño metodológico: Si se tiene.<br>Diseño de investigación : Si se tiene.<br>Alcance de la investigación y variables de estudio: si las tenemos pero están implícitas dentro del enfoque de la investigación.<br><br>Población y muestra: está dentro de nuestro capitulo de resultados y análisis, donde se habla de caracterización de la población.<br><br>Instrumentos y recolección de datos: están en el diseño de investigación y también se siguen explicando ampliamente en resultados y análisis.<br><br>Consideraciones éticas y consentimiento y asentimiento: No se tiene.<br><br>Análisis y discusión de resultados de cada objetivo propuesto: Se tienen, excepto el objetivo del diseño de aula virtual, ya que estás en proceso durante este semestre.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-08-08 15:35:09 UTC</pubDate>
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         <title>Proyecto: Camilo Andres Lopez.</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/maglevsanchez/4lk2u2w2nstgx1tk/wish/673154312</link>
         <description><![CDATA[<div>Titulo<br>“<strong>Influencia de la clase de educación física en los procesos de coordinación dinámica general en los niños de primero de primaria del colegio compartir recuerdo</strong>.”<br>* El planteamiento del problema lo tengo completo.<br>* Cuento con los antecedentes y falta completar una parte del marco conceptual y contextual<br>* En el método  tengo el diseño, el instrumento, falta la validación y el consentimiento.<br>* En los resultados solo logre aplicar el instrumento a 7 estudiantes.<br><br>Mi asesor es la profesora Rosa Deisy Zamudio<br> Mi proyecto pretende resaltar como desde la educación física se influye de manera positiva en los procesos de coordinación.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-08-08 15:36:00 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Proyecto Diana Milena Rincòn Mateus</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/maglevsanchez/4lk2u2w2nstgx1tk/wish/673154967</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>TITULO: </strong>Transiciones Efectivas Armònicas: Un reto tecnològico en primera infancia <br><strong>NOTA:</strong> Debido a la modificaciòn que se hizo, se esta a la espera de retroalimentaciòn  por parte de la asesora para continuar con el desarrollo del marco metodològico)</div><ol><li>Planteamiento del problema:  completo</li><li>Bases Teòricas (Completo, sin embargo continua  en reestructuraciòn)</li></ol><div>Marco referencial<br>Marco Teòrico<br>    3. Marco metodològica: Se tiene, sin embargo esta en reestructuraciòn: Enfoque, Diseño, categorias  Tipologìa de instrumentos (En construcciòn para implementar con base a la nueva propuesta), una propuesta inicial  de las fases.<br><strong>Trabajando en el desarrollo del Proceso </strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-08-08 15:38:19 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Proyecto: Paola Andrea Ortegón Ramírez</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/maglevsanchez/4lk2u2w2nstgx1tk/wish/673155186</link>
         <description><![CDATA[<div>Título: </div><h1>Incidencia de la Experimentación en la Huerta Escolar como Estrategia Metodológica para la Comprensión de Conceptos en Ciencias Naturales de Estudiantes de Grado Décimo de la IED Betulia</h1><div>Planteamiento del problema: Completo<br>Bases teóricas: Tengo antecedentes. El marco conceptual debo alimentarlo aún más. Me falta marco contextual.<br>Método: Tengo el enfoque, el alcance, el diseño aunque se debe robustecer y la validación. Intrumentos  incompletos y no tengo consentimientos.<br>Resultados: aplique 2 instrumentos a una población piloto.<br>Asesora:  Faizully Vargas<br>Proyecto: Quiere utilizar la experimentación para la comprensión de conceptos en Ciencias Naturales</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-08-08 15:39:01 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Proyecto Nubia Gerena Zarate </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/maglevsanchez/4lk2u2w2nstgx1tk/wish/673155546</link>
         <description><![CDATA[<div>Titulo: <strong>LA ESCRITURA CREATIVA COMO UNA FORMA DE REESCRIBIR MI HISTORIA<br><br>Nota:<br>Planteamiento del problema completo<br>Bases teóricas: incompletas<br>Método: diseño metodológico si se tiene<br>Población muestra se tiene<br>Aplicación de instrumentos si se tiene</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-08-08 15:40:15 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Proyecto Diana Rivera </title>
         <author>orientacion10</author>
         <link>https://padlet.com/maglevsanchez/4lk2u2w2nstgx1tk/wish/673155925</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><em>Desafíos de los padres de familia frente al acompañamiento Académico de sus hijos en casa. <br></em></strong><em>Planteamiento del problema: incompleto<br>Bases teóricas: Incompletas <br>Método: </em>Tengo el enfoque, el alcance y el diseño.<br>Resultados : aplicación del instrumento falta más población y análisis de resultados.  <br><br>Mi asesora: Ana Gladys <br><br>Trabajar con padres de familia estrategias para el trabajo en casa en situaciones similares. </div>]]></description>
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         <pubDate>2020-08-08 15:41:23 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Proyecto Mauricio Tinjacá Ruíz.   </title>
         <author>mauriciotinjacaruiz36</author>
         <link>https://padlet.com/maglevsanchez/4lk2u2w2nstgx1tk/wish/673156416</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Actividades deportivas y lúdicas como medio para minimizar el impacto producido por el consumo de sustancias psicoactiva</strong>s.<br><br><strong>:Planteamiento</strong>: <strong>¿</strong>Cómo generar una cultura autónoma en los estudiantes del curso 903 jornada mañana del colegio Carlos Pizarro Leongómez IED, a través de actividades deportivas y lúdicas para minimizar el impacto que genera el consumo de sustancias psicoactivas<strong>?<br>Bases teoricas: TITULO Factores familiares de riesgo y de<br></strong><br></div><div><strong>proteccion para el consumo de drogas<br></strong><br></div><div><strong>en adolescentes.<br>TÍTULO Consumo de drogas entre adolescentes:<br></strong><br></div><div><strong>Resultados de una encuesta nacional de<br></strong><br></div><div><strong>adicciones 1998<br></strong><br></div><div><strong><br></strong><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-08-08 15:42:54 UTC</pubDate>
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