<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>Curso ORGANIZAÇÃO DE CONTEXTOS DE APRENDIZAGENS - PROPOSTAS E PROJETOS by GRACIELLE GONCALVES OLIVEIRA</title>
      <link>https://padlet.com/gracielleoliveira8403686/4lij2x1u3qe6klg4</link>
      <description>GRACIELLE GONÇALVES OLIVEIRA
CEI ELIZABETH SOUZA LOBO GARCIA</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-08-31 15:15:25 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2022-11-08 16:23:35 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url></url>
      </image>
      <item>
         <title> Observando a prática em geral da U.E. e a minha própria prática eu observo... </title>
         <author>gracielleoliveira8403686</author>
         <link>https://padlet.com/gracielleoliveira8403686/4lij2x1u3qe6klg4/wish/2289921123</link>
         <description><![CDATA[<div>Eu observo que tenho esse cuidado de acolher o tempo todo as crianças e bebês, eu acolho ao acordarem do sono, ao ouvir seus relatos de casa, a respeitar os momentos em que demonstram que não estão bem por algum motivo, eu acolho quando penso nas propostas, quando vejo que o tempo que imaginei em determinada proposta já deu e que eles estão pedindo outra materialidade para brincar, eu acolho quando querem um colo,&nbsp; ou ficar mais próximo de mim para conversar,&nbsp; quando os encorajam a realizar algo, acredito que no meu dia dia com as crianças procuro sempre acolhê- las da melhor forma.</div><div><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-09-09 16:00:44 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/gracielleoliveira8403686/4lij2x1u3qe6klg4/wish/2289921123</guid>
      </item>
      <item>
         <title>- Observando a prática em geral da U.E. e a minha própria prática, eu percebo que ainda não </title>
         <author>gracielleoliveira8403686</author>
         <link>https://padlet.com/gracielleoliveira8403686/4lij2x1u3qe6klg4/wish/2289929503</link>
         <description><![CDATA[<div>Temos essa liberdade cronológica da rotina com as crianças, como muitas vezes querem dormir mais e não podem ficar esse tempo por conta da rotina da cozinha que é terceirizada e é necessário naquele determinado horário estar ali com as crianças para oferecer a alimentação, é um ponto que precisa romper barreiras e avançar na escuta&nbsp; e no acolhimento dos bebês e crianças.</div><div><br></div><div><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-09-09 16:06:30 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/gracielleoliveira8403686/4lij2x1u3qe6klg4/wish/2289929503</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Observando a prática em geral da U.E. e a minha própria prática, eu observo que precisamos avançar</title>
         <author>gracielleoliveira8403686</author>
         <link>https://padlet.com/gracielleoliveira8403686/4lij2x1u3qe6klg4/wish/2289934431</link>
         <description><![CDATA[<div>&nbsp;Precisamos avançar mais na valorização da cultura do território, esse ano já estamos fazendo um trabalho de estudo bacana com as famílias imigrantes que temos na nossa unidade, conhecendo sua cultura e valorizando a sua língua, por exemplo quando enviamos um bilhetes para as famílias, estamos tendo o cuidado de informar também essas famílias traduzindo para seus&nbsp; idiomas as informações da escola. Outro exemplo que precisa avançar na rede em si, por exemplo, o momento da tradução de um relatório de desenvolvimento das crianças em outra linguagem abrangendo os Imigrantes , como na linguagem Criolo Haitiano por exemplo, precisamos de tradutores que possam fazer esse trabalho para levar a essas famílias Imigrantes esse acolhimento.</div><div><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-09-09 16:09:52 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/gracielleoliveira8403686/4lij2x1u3qe6klg4/wish/2289934431</guid>
      </item>
      <item>
         <title> Atividade 1- O princípio do Acolhimento no cotidiano do Cei Elizabeth Lobo e do agrupamento MGIIA</title>
         <author>gracielleoliveira8403686</author>
         <link>https://padlet.com/gracielleoliveira8403686/4lij2x1u3qe6klg4/wish/2289937548</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-09-09 16:11:52 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/gracielleoliveira8403686/4lij2x1u3qe6klg4/wish/2289937548</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Atividade 2-Análise do Padlet da Professora Carla Tatiane Bomfim- Cei Zacaria Mauro</title>
         <author>gracielleoliveira8403686</author>
         <link>https://padlet.com/gracielleoliveira8403686/4lij2x1u3qe6klg4/wish/2292605465</link>
         <description><![CDATA[<div>As observações da Professora Carla sobre o acolhimento do Cei Zacaria, é muito rica, em pensar que pelo fato de já ter conhecido essa unidade de perto, vejo que eles tem mesmo essa preocupação de acolher á todos, desde os funcionários, crianças e famílias.  Podemos ver essas práticas na página da escola no Facebook, onde faço muito apreço em acompanhar os trabalhos maravilhosos que as professoras também desenvolvem lá, algumas proposta levo pra mim como inspiração.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-09-12 15:34:45 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/gracielleoliveira8403686/4lij2x1u3qe6klg4/wish/2292605465</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Atividade: tarefa 3 - Pensar e propor intervenções na Organização do Espaço para promover o acolhimento e aprendizagens significativas</title>
         <author>gracielleoliveira8403686</author>
         <link>https://padlet.com/gracielleoliveira8403686/4lij2x1u3qe6klg4/wish/2303274746</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><em>Aquelas que você garante no cotidiano</em></strong><strong> - </strong>o Cotidiano do Cei principalmente no espaço externo favorece o protagonismo das crianças e bebês, no parque podemos perceber que a interação com outros agrupamentos favorece bastante a aprendizagem das crianças, são nesses encontros em que as trocas acontecem, onde reproduzem culturas e criam também novas culturas infantis. A área externa do Cei Elizabeth Lobo é rica em natureza possibilita o brincar com terra, água, areia, folhagens e colheitas de frutos como pé de amora, pitanga e jabuticaba, além do plantio e colheita da Horta .As sementes das árvores viram comidinhas e enrique os imaginário dos pequenos.<br><br><em>A</em><strong><em>quelas que gostaria de contemplar</em></strong><strong>- </strong>Observando minha pratica, vejo que o espaço da Sala de Referencia deixa a desejar quando se fala da autonomia das crianças, as materialidades estão sempre guardadas em caixas e dentro do armário, então a crianças não tem esses objetos ao seu alcance,(somente a estante de livros) a não ser quando eu planejo a proposta para a tarde. Não favorecendo a autonomia deles, irei repensar e mudar algumas coisas que está ao meu alcance e propor um novo ambiente com o recurso que tenho no momento ,que é dispor esses materiais&nbsp; em alguns espaços que tenho na sala.<br><strong><br></strong><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1787202697/afd83afbda5aa023220066c608b28316/IMG_20220913_143740015_BURST000_COVER.jpg" />
         <pubDate>2022-09-19 15:54:42 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/gracielleoliveira8403686/4lij2x1u3qe6klg4/wish/2303274746</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Continuação TAREFA 3-Observando a Estrutura de Oportunidades oferecida na sua U.E., seja a Sala Referência ou Espaços Comuns, escolha um espaço para a realizar registro fotográfico dando visibilidade para o contexto escolhido, tal como está organizado. Insira a imagem no Padlet e identifique o espaço.</title>
         <author>gracielleoliveira8403686</author>
         <link>https://padlet.com/gracielleoliveira8403686/4lij2x1u3qe6klg4/wish/2305232105</link>
         <description><![CDATA[<div>Sala de Referência MGIIA</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1787202697/38e17fcdf817d502ecf0d94b35436b72/20220920_123744_COLLAGE.jpg" />
         <pubDate>2022-09-20 15:45:47 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/gracielleoliveira8403686/4lij2x1u3qe6klg4/wish/2305232105</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Continuação tarefa 3- Mudança no espaço</title>
         <author>gracielleoliveira8403686</author>
         <link>https://padlet.com/gracielleoliveira8403686/4lij2x1u3qe6klg4/wish/2313940786</link>
         <description><![CDATA[<div>Uma das coisa que me incomodava era ver uma sala que não favorecia nem um pouco a autonomia de escolha das crianças. Planejei criar dois espaços o da leitura e um canto com bonecas e carrinhos de fácil acesso para manuseio e escolha das crianças.<br>&nbsp;A Primeira mudança foi feita, porém a outra professora que divido a turma , não gostou do espaço onde tinha colocado a mesa e conversamos e ela pediu para voltar para o lugar inicial. Voltei a mesa, mas deixei esses cantos montados da mesma forma.<br>A minha observação em relação a mudança foi muito positiva. O espaço do sofá do cantinho da leitura se tornou um espaço de trocas, sentavam para conversar, deitavam e manuseava os livros também ( conversei com o grupo que naquele espaço seria o canto da leitura, e que não podíamos pular no sofá, pois haveria o risco de se machucar e esse não era o objetivo daquele canto) e pra minha surpresa não tive esse problema de pular no sofá!<br>Os outros cantos com os brinquedos expostos favorece a liberdade de escolha das crianças, onde poderiam brincar com as bonecas, os carrinhos, os cones e as madeiras livremente, e assim fazer suas criações, como eles fizeram: garagem, pesquisa de empilhar e derrubar, brincaram de casinha e puderam desenvolver essa autonomia que faltava no espaço, e a na hora de guarda já sabiam onde ficava cada objeto e assim eles organizavam os cantos. E claro que eles deram suas opiniões " Prô assim ficou tão legal a sala!"( Lucas), " Prô senta aqui vou te contar uma história!"( Miguel), observei que o grupo aceitou e acolheu essa mudança positiva na sala.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1787202697/4e7b9ef2b2f6c133cbf48f0a71406bf5/photogrid_photocollagemaker_photoeditor_squarepic_202292612354468.png" />
         <pubDate>2022-09-26 15:58:39 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/gracielleoliveira8403686/4lij2x1u3qe6klg4/wish/2313940786</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Elaboração da planta baixa da sala de referência- MGIIA</title>
         <author>gracielleoliveira8403686</author>
         <link>https://padlet.com/gracielleoliveira8403686/4lij2x1u3qe6klg4/wish/2313954235</link>
         <description><![CDATA[<div>Mudança do espaço&nbsp;<br>MGIIA - 18 crianças e 1 adulto por período.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1787202697/f37ba2806e2c8b995ffe7137f4dc8504/IMG_20220926_122857812_HDR.jpg" />
         <pubDate>2022-09-26 16:06:27 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/gracielleoliveira8403686/4lij2x1u3qe6klg4/wish/2313954235</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Continuação tarefa 3- Fotos da mudança do espaço escolhido -</title>
         <author>gracielleoliveira8403686</author>
         <link>https://padlet.com/gracielleoliveira8403686/4lij2x1u3qe6klg4/wish/2313964278</link>
         <description><![CDATA[<div>Canto da leitura<br>Canto de bonecas<br>Canto de carrinhos </div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1787202697/911e25b01b1230b52986b454c178bcfd/photogrid_photocollagemaker_photoeditor_squarepic_202292613934681.png" />
         <pubDate>2022-09-26 16:11:52 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/gracielleoliveira8403686/4lij2x1u3qe6klg4/wish/2313964278</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Tarefa 4:Percebi com a minha observação...</title>
         <author>gracielleoliveira8403686</author>
         <link>https://padlet.com/gracielleoliveira8403686/4lij2x1u3qe6klg4/wish/2344132666</link>
         <description><![CDATA[<div>O&nbsp;quanto as crianças se sentiram a vontade no ambiente, explorando cada canto conforme o interesse deles, possibilitando o protagonismo infantil. Na sala eles circulam e criam muitas brincadeiras simbólicas, o imaginativos e a criatividade apareceu mais no brincar deles. Fazem os grupos e brincam com os objetos a sua escolha. Interagem criando história, contando e trazendo fatos da rotina familiar deles.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-10-18 00:10:58 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/gracielleoliveira8403686/4lij2x1u3qe6klg4/wish/2344132666</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Tarefa 4 :Para envolver as crianças nessa organização e garantir seu direito a participação...</title>
         <author>gracielleoliveira8403686</author>
         <link>https://padlet.com/gracielleoliveira8403686/4lij2x1u3qe6klg4/wish/2344141363</link>
         <description><![CDATA[<div>Creio&nbsp;que fazer uma roda de conversa e perguntar pra eles o que eles gostariam que tivesse naqueles espaços, favorece o direito a participação e também o interesse em organizar os espaços. Mesmo inicialmente a idéia da mudança ter partido de mim , e eu professora de ter escolhido o que disponibilizar naqueles espaços , eles participam muito bem em organizar da sala e dos cantos, eles ajudam e guardam conforme lembram o que tinha ali e como estava, e assim os espaços vem ficando organizado, um dos pontos que admirei observando eles dispostos a manter aqueles cantos organizados.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-10-18 00:18:19 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/gracielleoliveira8403686/4lij2x1u3qe6klg4/wish/2344141363</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Tarefa 4:Para aprimorar a intervenção proposta após a observação, mudaria...</title>
         <author>gracielleoliveira8403686</author>
         <link>https://padlet.com/gracielleoliveira8403686/4lij2x1u3qe6klg4/wish/2344147115</link>
         <description><![CDATA[<div>Inicialmente começaria com uma roda de conversa e levantar a sugestão das crianças.<br>Depois disponibilizado esses objetos em uma mesa e junto com eles escolheriamos onde colocar, como colocar e ver o que eles acham depois de testar aquele espaço.&nbsp;<br>Assim traças uma meta de em quanto tempo aqueles objetos precisam ser trocados por outros, assim a sala teria total característica das crianças que ali vivem diariamente.&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-10-18 00:23:02 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/gracielleoliveira8403686/4lij2x1u3qe6klg4/wish/2344147115</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Atividade 5- Esboço de um Projeto</title>
         <author>gracielleoliveira8403686</author>
         <link>https://padlet.com/gracielleoliveira8403686/4lij2x1u3qe6klg4/wish/2375299149</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1787202697/45538e8385a14abbfe27dcb518d6ca03/Atividade_5__ESBO_O_DE_UM_PROJETO__Gracielle__1_.docx" />
         <pubDate>2022-11-08 16:23:35 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/gracielleoliveira8403686/4lij2x1u3qe6klg4/wish/2375299149</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
