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      <title>Paleta de Inteligencias Múltiples by Propuestas Formativas</title>
      <link>https://padlet.com/educacionyticem/4lhvg90bj2birka6</link>
      <description>para Nivel Inicial -  Proyecto: &quot;Hierbas Aromáticas&quot;</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-09-02 20:56:45 UTC</pubDate>
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         <title>REGISTRO</title>
         <author>ivana_tacacho</author>
         <link>https://padlet.com/educacionyticem/4lhvg90bj2birka6/wish/2705307745</link>
         <description><![CDATA[<div>Registro del tamaño y diferencia de la planta aromática  desde el primer brote, y cada 15 días. Registro en el calendario de la sala, anotando en los cuadernos fechas, números y registro de tamaños de la planta</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-09-15 04:21:39 UTC</pubDate>
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         <title>ENVASES INTERVENIDOS</title>
         <author>ivana_tacacho</author>
         <link>https://padlet.com/educacionyticem/4lhvg90bj2birka6/wish/2705311457</link>
         <description><![CDATA[<div>Para la siembra inicial de las semillas de las aromáticas, se pueden usar envases de Tetrabrick y que los niños/as puedan intervenirlos con pintura, dibujos .</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-09-15 04:25:06 UTC</pubDate>
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         <title>TUTORES</title>
         <author>ivana_tacacho</author>
         <link>https://padlet.com/educacionyticem/4lhvg90bj2birka6/wish/2705316671</link>
         <description><![CDATA[<div>Habiendo trasplantado las aromáticas a la huerta a tierra, se propone que los niños/as armen los carteles que identificaran y diferenciarán  las zonas de aromáticas de la huerta orgánica. Carteles o tutores donde estén escritas las diferentes plantas en crecimiento: MENTA-LAVANDA-TOMILLO. Así como también realizando carteles para su cuidado.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-09-15 04:30:13 UTC</pubDate>
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         <title>SELECCIÓN DE CUIDADORES DE LA HUERTA</title>
         <author>ivana_tacacho</author>
         <link>https://padlet.com/educacionyticem/4lhvg90bj2birka6/wish/2705324063</link>
         <description><![CDATA[<div>Se les propones a los niños/as armar un grupo para que tenga como objetivo el cuidado de la huerta. Entre las responsabilidades que tendrá este grupo será el riego de la huerta, buscar posibles bichos, hormigas que quieran destruir las hojas, ver que los tutores, estén bien ubicados.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-09-15 04:37:00 UTC</pubDate>
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         <title>Armado de un atomizador de LAVANDA</title>
         <author>ivana_tacacho</author>
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         <description><![CDATA[<div>Para el armado de este atomizador, será necesario trozar la planta de lavanda colocando los pedazos en frascos plásticos. Se usará como herramienta el Trozado, la motricidad fina.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-09-15 04:40:50 UTC</pubDate>
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         <title>Canción que cuenta</title>
         <author>ivana_tacacho</author>
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         <description><![CDATA[<div>Componer una canción con palabras claves aprendidas en este proceso de huerta&nbsp;<br>Por ejemplo: con palabras como, sembrar/sol cuidado//amor/fragancia etc . </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-09-15 04:43:31 UTC</pubDate>
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         <title>Crear- Narrar historias- Gabriela Guarrina</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Crear una historia entre todos/as, eligiendo de personajes principales a las plantas aromáticas.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-09-15 16:19:28 UTC</pubDate>
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         <title>Descifrar códigos- Gabriela Guarrina</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Descifrar el mensaje oculto mediante un lenguaje de simbolos, que irán construyendo entre todos/as, como por ejemplo a cada planta le asignaran una letra, asi también&nbsp; con imágenes&nbsp; que hayan ido trabajando a lo largo del proyecto. (Tierra, macetas, semillas, etc) y luego  construirán "una especie de abecedario" <br>Luego del armado lo utilizarán para escribir en códigos, mensajes ocultos, que se podrá compartir con otras salas. </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-09-15 16:30:27 UTC</pubDate>
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         <title>Collage- Gabriela Guarrina</title>
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         <description><![CDATA[<div>Realizarán un collage con diferentes  materiales de la natulaleza (hojas de diferentes colores y tamaños,, ramitas, frutos secos, semillas, cortezas, etc)&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-09-15 16:35:51 UTC</pubDate>
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         <title>Simulaciones del mundo natural- Gabriela Guarrina</title>
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         <description><![CDATA[<div>Realizar un registro fotogáfico de las plantas aromáticas desde su estado inicial y su crecimiento a lo largo del proyecto.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-09-15 16:38:39 UTC</pubDate>
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         <title>Rutinas Gimnásticas -Gabriela Guarrina</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Realizarán un juego de movimientos físicos por postas. En cada posta habrá un dibujo de una planta aromática donde tendrán que realizar distintos tipos de ejercicios.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-09-15 16:48:10 UTC</pubDate>
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         <title>Rap - Gabriela Guarrina</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Entre todos/as crearán el "Rap aromático" primando el vocabulario trabajado en el proyecto, se intentará compartir y comunicar lo aprendido sobre el  tema</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-09-15 16:51:52 UTC</pubDate>
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         <title>Romina Rios</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>La idea para aportar, es que por grupos intercambien ideas, opiniones y armen unas mascáras de acuerdo a las diferentes plantas de investigación y exploración, para luego al presentar a otros grupos puedan bailar y hacer diferentes tipos de movimientos corporales.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-09-15 23:31:40 UTC</pubDate>
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         <title>Casero lucila    poetas </title>
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         <description><![CDATA[<div>&nbsp;Poetas <br>Se crean poesías cortas a partir de las emociones y sentimientos que los niños vivenciaron desde lo sensorial relacionadas con el olfato, tacto y vista.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-09-17 02:24:51 UTC</pubDate>
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         <title>Casero Lucila   Mapa conceptual </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Creación de un mapa conceptual sencillo: seres vivos-hierbas aromáticas-¿que necesitan para vivir? -¿Cual es su uso(uso alimenticio y medicinal)?-característica propia de la hierba/aspecto que les produzca curiosidad.<br>los cuadros tendrán la escritura de los niños, para seguir desarrollando el proceso de lectoescritura.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-09-17 02:39:18 UTC</pubDate>
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         <title>Casero Lucila   herbario artesanal </title>
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         <description><![CDATA[<div>Armado de un herbario con tul y cartón tamaño a4 con hojas y flores aromáticas identificadas por su nombre social, uso medicinal o social y aspecto mas importante (  gusto, olfato y tacto)</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-09-17 02:46:35 UTC</pubDate>
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         <title>Casero Lucila   danza creativa de vida </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>A partir de&nbsp; la observación sobre el crecimiento de una semilla, los niños podrán "representar " con distintas partes del cuerpo&nbsp;a través de la danza creativa de manera individual, grupal. Con música sobre la naturaleza  y distintos disparadores, por ejemplo consignas sobre el entorno en el que se desarrolla. </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-09-17 03:11:29 UTC</pubDate>
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         <title>Casero Lucila sonidos medioambientales </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Se trabajaran a través de sonidos medioambientales como el agua, sonido de pájaros, el viento , sonidos de lluvias como el palo de agua.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-09-17 03:19:44 UTC</pubDate>
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         <title>Sentimientos</title>
         <author>luciladigangi</author>
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         <description><![CDATA[<div>Escribir una palabra sobre el sentimiento que tuvieron cuando olieron o tocaron las hojas.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-09-17 17:33:24 UTC</pubDate>
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         <title>Registro</title>
         <author>luciladigangi</author>
         <link>https://padlet.com/educacionyticem/4lhvg90bj2birka6/wish/2707555614</link>
         <description><![CDATA[<div>Anotar si crecieron las hojas, si no crecieron. Cuanta cantidad de agua necesitan, cuanta cantidad de agua se les puso.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-09-17 17:34:43 UTC</pubDate>
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         <title>Maria Teresita Díaz Piccini: Improvisación verbal</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/educacionyticem/4lhvg90bj2birka6/wish/2707619880</link>
         <description><![CDATA[<div>Se propone que cada alumno seleccione una planta aromática y en el grupo total relate verbalmente sus ideas previas sobre como será su crecimiento y como se verá al aflorar a partir de las impresiones que su nombre le provoque. En esta actividad se intenta favorecer las relaciones que los niños puedan realizar a partir de sus saberes y el lenguaje verbal como medio de comunicación de sus ideas.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-09-17 19:12:14 UTC</pubDate>
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         <title>María Teresita Díaz Piccini: resolución de situaciones problemáticas </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/educacionyticem/4lhvg90bj2birka6/wish/2707626681</link>
         <description><![CDATA[<div>Se les propondrá a los alumnos diversas situaciones problemáticas relacionadas con el proceso de crecimiento de las aromáticas transplantadas. de forma tal que sean ellos mismos quienes deban emplear la lógica para anticipar posibles soluciones.&nbsp;<br>A modo de ejemplo de exponen algunas situaciones factibles de analizar:<br>*¿Qué podríamos hacer si no llueve por meses para que las plantas crezcan?<br>*¿Qué podríamos realizar si un viento fuerte arranca una planta de la tierra?<br>*¿Qué recurso podríamos usar para tener más aromáticas de las que ya tenemos?<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-09-17 19:23:41 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>María Teresita Díaz Piccini: creación de secuencias de crecimiento de las arómaticas</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/educacionyticem/4lhvg90bj2birka6/wish/2707634505</link>
         <description><![CDATA[<div>En grupos los alumnos seleccionarán una aromática para que a medida que crezca vayan registrando y secuenciando el proceso de transplantado y evolución de la mismas¿. Para ellos tendrán a disposición diversas ilustraciones para que puedan selecionar las apropiadas, además de poder intervenir tanto las imágenes como el fondo de la producción.&nbsp;<br>La intención es favorecer la diversidad en el lenguaje visual para que cada grupo pueda aplicar su estilo a sus creaciones y contar las distintas fases del proceso en cuestión. A su vez también se pone en juego la inteligencia interpersonal en el trabajo grupal y la cooperación entre pares.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-09-17 19:37:15 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>María Teresita Díaz Piccini: simulación del mundo &quot;huerta&quot; mediante un recurso audiovisual.</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/educacionyticem/4lhvg90bj2birka6/wish/2707642122</link>
         <description><![CDATA[<div>Cada grupo encargado del cuidado de las plantas contará su labor en la huerta en un video  y la irá mostrando a lo largo del proceso, de forma tal que sus tareas queden registradas en forma vivencial al finalizar el proyecto. Una vez finalizado la docente realizará la edición del mismo para que quede como un recurso audiovisual de lo trabajado, el cual podrá ser utilizado por la misma sala o por otros grupos. De esta forma la representación de los cuidados de la huerta estará a disposición de otros para la toma de conciencia en relación a la responsabilidad del espacio recreado.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-09-17 19:50:39 UTC</pubDate>
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         <title>María Teresita Díaz Piccini: relación del atomizador con su planta mediante el cuerpo</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/educacionyticem/4lhvg90bj2birka6/wish/2707657900</link>
         <description><![CDATA[<div>En una primera instancia los alumnos realizarán los atomizadores de las aromáticas transplantadas (menta-lavanda-tomillo), luego se propondrá un juego con ellos. El espacio lúdico estará conformado por imágenes grandes de las plantas en cuestión distribuidas en el salón, de modo que los alumnos al oler un atomizador elegido aleatoriamente deberán ubicarse en donde este la imagén y representarla con el cuerpo de la forma en que le sea más representativa. Lo que se busca es utilizar el cuerpo para evidenciar lo trabajado en la huerta.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-09-17 20:20:19 UTC</pubDate>
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         <title>María Teresita Díaz Piccini: experimentación musical en el ambiente aúlico</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/educacionyticem/4lhvg90bj2birka6/wish/2707662817</link>
         <description><![CDATA[<div>Los alumnos experimentarán con los objetos del aula (mesa, sillas, pared, piso, muebles, pizarrón, etc) empleando partes de su cuerpos (manos y pies) para ver que sonidos surgen en sus interacciones con ellos. Luego decirdirán junto a la docente cuáles son los más apropiados para ponerle música a la canción o al rap creados con aterioridad. </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-09-17 20:30:50 UTC</pubDate>
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         <title>Susana Durán ¿Cómo continuar el riego?</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/educacionyticem/4lhvg90bj2birka6/wish/2707696440</link>
         <description><![CDATA[<div>Pensar de qué manera se podrá continuar con el riego los días que no asistan a clases, ya sea un fin de semana largo o vacaciones, buscar información acerca de cómo suplantar el riego de forma manual. </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-09-17 21:37:03 UTC</pubDate>
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         <title>Casero lucila</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div><br>En subgrupos los niños podrán explorar, observar y sembrar las semillas sobre bandejas de germinacion y tierra.<br>Los niños realizarán un registro por escrito sobre el aspecto de la semilla que les tocó y el proceso de siembra de la misma.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-09-17 21:38:47 UTC</pubDate>
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         <title>Susana Durán Recetario aromático</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Preguntar a los niños si en sus casas se usan alguna planta aromática para las comidas, cuáles y de qué manera. Armar un recetario donde se incluyan las distintas plantas aromáticas.&nbsp; Se podría pedir la ayuda de las familias para elaborarlo. </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-09-17 21:44:13 UTC</pubDate>
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         <title>Susana Duran &quot;La orquesta aromática&quot;</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/educacionyticem/4lhvg90bj2birka6/wish/2707727698</link>
         <description><![CDATA[<div>Separar al grupo dependiendo la cantidad de hierbas aromáticas que haya en la huerta. Se reparten instrumentos a cada grupo, ej. cajitas chinas para Menta,&nbsp;<br>toc-toc para Lavanda, etc. La docente hace de director de orquesta, más adelante lo puede interpretar un niño/a. La docente levanta la paleta con la imagen de una aromática y debe tocar sólo ese grupo, cuando lo baja dejan de tocar y toca el siguiente grupo que corresponde a la imagen. Puede también levantar de a dos o tres y que suenen al mismo tiempo.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-09-17 22:57:40 UTC</pubDate>
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         <title>Libro digital - Registro de crecimiento</title>
         <author>sofiaferreyra2</author>
         <link>https://padlet.com/educacionyticem/4lhvg90bj2birka6/wish/2707768437</link>
         <description><![CDATA[<div>Luego de sembrar una planta, los/as niños/as de sala de 4 años, comenzarán a realizar un registro por medio del dibujo, expresando así ideas, y procesos de crecimiento de la planta observada. Finalmente, se realizará un libro digital donde estarán los registros de cada niño/a. &nbsp;<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-09-18 00:12:52 UTC</pubDate>
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         <title>Muriale, Ivana Armado de instructivo</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>El grupo total armará un instructivo indicando que cuidado necesita cada planta aromática para que la sala de 4 continué con la huerta el próximo año.<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-09-18 01:32:41 UTC</pubDate>
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         <title>Muriale, Ivana  Compartir </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/educacionyticem/4lhvg90bj2birka6/wish/2707869549</link>
         <description><![CDATA[<div>Pensar de que manera se puede dividir las plantas entre todos los niños y niñas de la sala para que cada uno pueda llevarse un poco a su hogar para preparar una comida en familia.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-09-18 01:35:30 UTC</pubDate>
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         <title>Muriale, ivana. Recorrido</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Los niños y niñas se irán desplazando por un recorrido marcado por la docente, al hacerlo se encontraran con diferentes plantas aromáticas de la huerta las cuales les deberá servir de inspiración para ir cambiando de forma de trasladarse según el sentimiento que le cause el aroma. </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-09-18 01:42:32 UTC</pubDate>
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         <title>LAMARQUE JOHANNA</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/educacionyticem/4lhvg90bj2birka6/wish/2709379454</link>
         <description><![CDATA[<div>CREAMOS RIMAS ENTRE TODOS CON LOS NOMBRES DE LAS PLANTAS AROMATICAS TRABAJADAS.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-09-18 18:39:13 UTC</pubDate>
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         <title>LAMARQUE JOHANNA</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/educacionyticem/4lhvg90bj2birka6/wish/2709382046</link>
         <description><![CDATA[<div>PINTAMOS SOBRE CARTONES LOS DIBUJOS DE LAS PLANTAS Y LUEGO LOS CORTAMOS ARMANDO ROMPECABEZAS.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-09-18 18:41:06 UTC</pubDate>
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         <title>LAMARQUE JOHANNA</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/educacionyticem/4lhvg90bj2birka6/wish/2709388861</link>
         <description><![CDATA[<div>ENTRE TODOS LOS NENES HACEMOS UN MURAL PINTANDO LAS PLANTAS QUE HEMOS TRABAJADO.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-09-18 18:45:40 UTC</pubDate>
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         <title>LAMARQUE JOHANNA</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>VISITAMOS LA HUERTA DEL BARRIO Y RECONOCEMOS LAS PLANTAS TRABAJADAS.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-09-18 18:46:36 UTC</pubDate>
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         <title>LAMARQUE JOHANNA</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/educacionyticem/4lhvg90bj2birka6/wish/2709400001</link>
         <description><![CDATA[<div>FABRICAMOS VELAS CON AROMA A LAVANDA.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-09-18 18:54:03 UTC</pubDate>
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         <title>LAMARQUE JOHANNA</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/educacionyticem/4lhvg90bj2birka6/wish/2709407551</link>
         <description><![CDATA[<div>CONOCERAN LA CANCION SEMILLITA DE MAGDALENA FLEITA Y LA INTERPRETARAN CANTANDO Y ACOMPAÑANDOLA CON DISTINTOS INSTRUMENTOS.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-09-18 18:59:45 UTC</pubDate>
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         <title>Romina Rios</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Con respecto al aporte, entendí que tenia que elegir una Inteligencia por eso puse el de Inteligencia <strong>Corporal</strong>.<br><br></div><div>Amplío un poco más,  algunas de las otras inteligencias sería Inteligencia <strong>Intrapersonal</strong>, <strong>Interpersonal</strong> donde cada uno de los alumnos expresa lo que sintió o lo que le gustó para poder expresarse a través del Arte que seria el armado de las máscaras, que técnica, herramientas usar y los colores.<br><br></div><div>A través de los intercambios y opiniones están atravesando la <strong>Inteligencia Verbal</strong> y a su vez la inteligencia <strong>matemática</strong> observando y contabilizando las diferentes plantas aromáticas que investigaron.&nbsp;<br><br></div><div>Se puede detectar la <strong>inteligencia naturalista</strong> al observar, sacar fotos, hacer registro de las características de cada planta para poder imaginar y crear una máscara de acuerdo a esa exploración de la naturaleza en directo.&nbsp;<br><br></div><div>También podrán hacer una canción donde desarrollan la Inteligencia<strong> Musical</strong>, así al presentar cada una de las plantas tienen su canto y sus expresiones c<strong>orpora</strong>l para cada una.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-09-18 19:40:49 UTC</pubDate>
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         <title>Jesica </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/educacionyticem/4lhvg90bj2birka6/wish/2709485947</link>
         <description><![CDATA[<div>Anotar cuánta cantidad de agua colocaron en las platas, cuántas horas de sol tomaron. </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-09-18 20:05:00 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Jesica </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/educacionyticem/4lhvg90bj2birka6/wish/2709490489</link>
         <description><![CDATA[<div>Preguntarles que si cuando olieron las plantas les hace acordar a algo. Y a raíz de eso poder armar versos cortos. </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-09-18 20:09:26 UTC</pubDate>
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         <title>Seguimiento</title>
         <author>luciladigangi</author>
         <link>https://padlet.com/educacionyticem/4lhvg90bj2birka6/wish/2710586356</link>
         <description><![CDATA[<div>Van a ir pintando la planta que más les guste a medida que pase el tiempo. Así van a tener un registro de la planta sobre cómo la ven ellos/as.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-09-19 10:37:20 UTC</pubDate>
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         <title>Música para crecer</title>
         <author>luciladigangi</author>
         <link>https://padlet.com/educacionyticem/4lhvg90bj2birka6/wish/2710589107</link>
         <description><![CDATA[<div>Armaremos un repertorio de canciones que a ellos/as les gusten para ponérsela a la huerta. Esta comprobado que la música es buena para las plantas, como a ellos/as les hacen felices estas canciones se las compartiremos a ellas para que puedan crecer.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-09-19 10:39:55 UTC</pubDate>
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         <title>Grupos de cuidado</title>
         <author>luciladigangi</author>
         <link>https://padlet.com/educacionyticem/4lhvg90bj2birka6/wish/2710591813</link>
         <description><![CDATA[<div>Se dividira al grupo para que tengan los roles necesarios del cuidado de la huerta. Algunos estaran a cargo de regar, otros del control de plagas, otros de la luz, otros de la música.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-09-19 10:42:23 UTC</pubDate>
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         <title>movimientos en el aire</title>
         <author>luciladigangi</author>
         <link>https://padlet.com/educacionyticem/4lhvg90bj2birka6/wish/2710592838</link>
         <description><![CDATA[<div>Veremos como se mueven las plantas con el viento e intentaremos copiar sus movimientos al ritmo de la música.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-09-19 10:43:21 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Muriale, Ivana Muñeco asusta pájaros</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/educacionyticem/4lhvg90bj2birka6/wish/2710603513</link>
         <description><![CDATA[<div>Armamos un espantapájaros y lo llevamos a la huerta.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-09-19 10:52:35 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Muriale, Ivana Manos a la obra</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/educacionyticem/4lhvg90bj2birka6/wish/2710606342</link>
         <description><![CDATA[<div>Plantamos las semillas. Colocamos los carteles con los nombres de los vegetales. Junto a cada planta colocamos carteles con los cuidados que necesita  cada una de ellas.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-09-19 10:54:54 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Rebeca Ronco - Cuadro de Doble entrada</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/educacionyticem/4lhvg90bj2birka6/wish/2711012566</link>
         <description><![CDATA[<div>Cada niño/a tendrá su cuadro donde tendrá un registro del crecimiento y los cambios de cada planta, para poder comparar las distintas aromáticas. Se registrará: si apareció un brote, hojas, si han cambiado de color.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-09-19 14:54:29 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Rebeca Ronco - Cartelera y descripción de aromáticas</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/educacionyticem/4lhvg90bj2birka6/wish/2711017154</link>
         <description><![CDATA[<div>Se plantarán distintas semillas de aromáticas en vasitos de telgopor con algodón húmedo, que harán las veces de macetas. El grupo registrará cada aromática (el nombre, breve descripción) valiéndose de dibujos y apoyo de la docente.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-09-19 14:57:00 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Rebeca Ronco - Afiche aromático</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/educacionyticem/4lhvg90bj2birka6/wish/2711021593</link>
         <description><![CDATA[<div>Realizar un collage con información de cada aromática, que quedará en un afiche en la sala, para poder consultarlo. Se incluye un dibujo de la planta, su nombre y descripción. Se agregan colores que la identifiquen, fotos de lugares donde podemos encontrarla.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-09-19 14:59:21 UTC</pubDate>
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         <title>Rebeca Ronco - Cuidado de las macetas</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/educacionyticem/4lhvg90bj2birka6/wish/2711024380</link>
         <description><![CDATA[<div>Con la ayuda de un atomizador, se regará a las macetas. También se buscará que reciban sol. Al realizar las observaciones y el registro en el cuadro, cuando éstas tengan raíces, se realizará el "trasplantado" (agregar tierra a las macetas). Se trabajará el cuidado de la planta y su mantenimiento.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-09-19 15:00:51 UTC</pubDate>
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         <title>Rebeca Ronco - Ronda de aromáticas</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/educacionyticem/4lhvg90bj2birka6/wish/2711040176</link>
         <description><![CDATA[<div>Se realiza un juego de ronda. Habrá círculos de papel en las paredes de la sala, con el dibujo y nombre de cada aromática en tamaño grande, y un ramito de cada aromática adherido. Los/as niños/as podrán recorrer el espacio para ir reconociendo las aromáticas por su aroma, dibujo y nombre.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-09-19 15:09:31 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Rebeca Ronco - Ambiente sonoro de las aromáticas</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/educacionyticem/4lhvg90bj2birka6/wish/2711046489</link>
         <description><![CDATA[<div>Como una de las funciones de las plantas aromáticas es la proliferación de ciertos insectos, se verá un video sobre los insectos que polinizan e interactúan con estas plantas.&nbsp;<br>Se evocarán los sonidos de estos insectos y del ambiente (viento, abejas, mariposas, lluvia...) usando el propio cuerpo y cotidiáfonos.<br>Se construirá un "ambiente sonoro" grabando todos los sonidos realizados.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-09-19 15:12:55 UTC</pubDate>
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         <title>Susana Durán: memotest de hierbas aromáticas.</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/educacionyticem/4lhvg90bj2birka6/wish/2711512654</link>
         <description><![CDATA[<div>Sacamos fotos a las hierbas aromáticas y luego armamos 2 o 3 memotest de acuerdo a la cantidad de niño/as que haya en la sala. </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-09-19 20:15:00 UTC</pubDate>
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         <title>Susana Duran ¿A qué huele?</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Armar cajas o potes con un pequeño orificio que adentro contengan hierbas pero que por fuera no se puedan ver, colocar varias por toda la sala y los niños van pasando por cada una de ellas para olfatear. Se podria tambien registrar, en algún cuaderno o papel, poniéndole a cada caja un número y el niño/a dibuja lo que cree que hay dentro de esa&nbsp;<br>caja o pote .&nbsp;Después con el grupo total se ven los resultados.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-09-19 20:30:17 UTC</pubDate>
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         <title>Susana Durán Bolsitas aromáticas</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Armamos bolsitas aromáticas para regalar a las familias. Cortamos las ramitas, hay que tener en cuenta que se necesitarán unos días para que se sequen, y cuando ya estén listas las rellenamos  ya sea de una sola planta o podemos jugar y combinar aromas. </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-09-19 20:50:12 UTC</pubDate>
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         <title>Valeria Martins Marques. Entrevista</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Invitar a la sala a un miembro del comedor escolar y realizar una entrevista sobre el uso de las plantas aromáticas en la elaboración del menú del jardín.<br>Los niños expresarán las preguntas que desean realizar y la docente escribe las mismas en una hoja para poder recordarlas.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-09-19 22:19:14 UTC</pubDate>
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         <title>Valeria Martins Marques. Panes saborizados</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Los niños/as en pequeños grupos tendrán las recetas para la elaboración de los panes. En ellas estarán indicadas la cantidad de cada ingrediente que deben utilizar. Tendrán a su disposición balanzas y vasos medidores para poder realizar la preparación. Deberán encontrar los procedimientos apropiados para poder resolver un problema (prepara la masa de los panes)</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-09-19 22:30:41 UTC</pubDate>
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         <title>Valeria Martins Marques. Cuaderno agenda, Receta</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/educacionyticem/4lhvg90bj2birka6/wish/2711627173</link>
         <description><![CDATA[<div>En el cuaderno agenda los niños/as registrarán por medio de dibujo o escritura el procedimiento para la elaboración de los panes. Ordenando a modo de mapa mental la información acerca del proceso de hacer el pan saborizado.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-09-19 22:37:40 UTC</pubDate>
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         <title>Valeria Martins Marques. Sentidos</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/educacionyticem/4lhvg90bj2birka6/wish/2711630117</link>
         <description><![CDATA[<div>Las niñas/os de la sala harán una degustación de los panes saborizados poniendo en juego de esta manera el ejercicio de la estimulación sensorial al experimentar principalmente con el gusto y el olfato los alimentos elaborados con productos naturales de la huerta.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-09-19 22:43:23 UTC</pubDate>
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         <title>Valeria Martins Marques. Comunicacion gestual</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/educacionyticem/4lhvg90bj2birka6/wish/2711635135</link>
         <description><![CDATA[<div>Luego de probar los panes saborizados les propondremos a las niñas/os que comunique a los demás si les gusto o no les gusto determinado pan saborizado. Pero solo deben utilizar el cuerpo y/o hacer gestos con la cara, pero no se puede hablar.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-09-19 22:51:38 UTC</pubDate>
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         <title>Valeria Martins Marques. Sonidos medioambientales.</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/educacionyticem/4lhvg90bj2birka6/wish/2711641542</link>
         <description><![CDATA[<div>Para trabajar con la inteligencia musical, me parece pertinente armar una lista de canciones que esté relacionada con el lugar de origen de las especies aromáticas, por ejemplo: sonidos del campo, sonido de la lluvia, una suave brisa, etc.&nbsp;<br>Con estas canciones acompañaremos distintos momentos de la jornada.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-09-19 23:02:16 UTC</pubDate>
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         <title>Muriale, ivana Juego de manos</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/educacionyticem/4lhvg90bj2birka6/wish/2711654147</link>
         <description><![CDATA[<div>Se aprenderá el juego de manos y mimica  plante una semilla.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-09-19 23:19:58 UTC</pubDate>
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         <title>ROSANA PELLIZZER </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>En el desarrollo del proyecto proponerle a los niños realizar un diarrio sobre las plantas arromaticas utilizadas dentro del proyecto, su cuidado , etc </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-09-20 12:58:26 UTC</pubDate>
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         <title>Rosana Pellizzer </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/educacionyticem/4lhvg90bj2birka6/wish/2712766573</link>
         <description><![CDATA[<div>armar una mutitarea con diferentes juegos , como ser rompe cabezas , memotest, con imagenes de las plantas aromaticas.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-09-20 13:01:49 UTC</pubDate>
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         <title>Rosana Pellizzer </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/educacionyticem/4lhvg90bj2birka6/wish/2712775307</link>
         <description><![CDATA[<div>Proponerles en  una actividad con imagenes realizar un collage de las plantas armaticas utilizadas en el proyecto , para luego utilizarlos en la muestra final, que se compartira con la familia.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-09-20 13:06:38 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Rosana Pellizzer</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/educacionyticem/4lhvg90bj2birka6/wish/2712787416</link>
         <description><![CDATA[<div>Registros y clasificacion de especies de plantas aromaticas.<br>escenario sensorial con plantas aromaticas , donde los niños/as puedan observar , tocar, oler.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-09-20 13:13:58 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Rosana Pellizzer </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/educacionyticem/4lhvg90bj2birka6/wish/2712794442</link>
         <description><![CDATA[<div>se realizaran cajas cerradas con distintas plantas aromaticas y a travez del  tacto y el olfato se realizara un juego de adivina cual es !</div>]]></description>
         <enclosure url="https://micorazondetiza.com/wp-content/uploads/2011/12/635458232360883701_caixasurpresa002-1024x806.jpg" />
         <pubDate>2023-09-20 13:17:41 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Rosana Pellizzer</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/educacionyticem/4lhvg90bj2birka6/wish/2712800700</link>
         <description><![CDATA[<div>se les propondra armar un poema  que contenga los nombres de las plantas utilizadas en el proyecto.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://i.ytimg.com/vi/Jyqplqm5plA/hqdefault.jpg" />
         <pubDate>2023-09-20 13:21:19 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Mónica Valenzuela </title>
         <author>mvc_mikecortes</author>
         <link>https://padlet.com/educacionyticem/4lhvg90bj2birka6/wish/2712870373</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><br>Título de la actividad:</strong> "Jardín Interactivo"<br>Se combina la Inteligencia Cinético-Corporal con la interacción tecnológica para crear una experiencia única con las plantas. Los alumnos usarán sus cuerpos y movimientos para interactuar con plantas, y al mismo tiempo realizarán presentaciones o esquemas a través de la tecnología. <br><strong>Pasos:</strong></div><ol><li><strong>Preparación del espacio:</strong><ul><li>Disponer de un área con plantas adecuadas para la interacción. Pueden ser macetas o jardines.</li></ul></li><li><strong>Interacción:</strong><ul><li>Invitar a los niños a moverse libremente en el espacio alrededor de las plantas.</li><li>Describir las plantas o hierbas y luego pintarlas en la computadora (que ya va a tener los dibujos previos). &nbsp;</li></ul></li></ol><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-09-20 13:58:27 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Mónica Valenzuela </title>
         <author>mvc_mikecortes</author>
         <link>https://padlet.com/educacionyticem/4lhvg90bj2birka6/wish/2712875216</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Excursión de Observación:</strong></div><ul><li>Organizar una excursión a un parque, jardín o jardín botánico. Esta actividad puede estar articulada a la anterior (cinético). Los niños van a observar y documentar diferentes especies de plantas y elementos naturales. Pueden tomar fotografías o hacer dibujos. Registro de imágenes.&nbsp;</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2023-09-20 14:01:00 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/educacionyticem/4lhvg90bj2birka6/wish/2712875216</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Mónica Valenzuela </title>
         <author>mvc_mikecortes</author>
         <link>https://padlet.com/educacionyticem/4lhvg90bj2birka6/wish/2712879763</link>
         <description><![CDATA[<ol><li><strong>Rompecabezas:</strong><ul><li>Resolver rompecabezas tridimensionales desafiantes ayuda a desarrollar la habilidad de visualizar patrones y relaciones espaciales.</li></ul></li><li><strong>Diseño de Mapas y Planos:</strong><ul><li>Se le pide a los niños que diseñen mapas detallados de lugares reales (articulada con la sálida didáctica). Esto fomenta la comprensión de relaciones espaciales y la habilidad para representarlas visualmente.</li></ul></li></ol><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-09-20 14:03:30 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Mónica Valenzuela </title>
         <author>mvc_mikecortes</author>
         <link>https://padlet.com/educacionyticem/4lhvg90bj2birka6/wish/2712883613</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Escritura Creativa:</strong></div><ul><li>Invitamos a los niños a escribir historias, poemas, u otros tipos de textos creativos. Esto estimula la expresión personal y la creatividad. (articulando con las actividades presentadas: por ejemplo: una historia de lo recorrido en el jardín botánico donde se ponga de manifiesto la imaginación). </li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2023-09-20 14:05:35 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/educacionyticem/4lhvg90bj2birka6/wish/2712883613</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Mónica Valenzuela </title>
         <author>mvc_mikecortes</author>
         <link>https://padlet.com/educacionyticem/4lhvg90bj2birka6/wish/2712888927</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Juegos de Palabras y Acertijos:</strong></div><ul><li>Utilizar juegos como adivinanzas y juegos de palabras que rimen para fortalecer el vocabulario y la habilidad para jugar con el lenguaje.</li><li>A través de esta actividad también inventamos canciones y rimas para trabajar la inteligencia musical. </li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2023-09-20 14:08:34 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Mónica Valenzuela </title>
         <author>mvc_mikecortes</author>
         <link>https://padlet.com/educacionyticem/4lhvg90bj2birka6/wish/2712891396</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><br>Actividad: Contando Hojas<br>Objetivo:</strong> Ayudar a los niños a desarrollar habilidades numéricas mientras exploran las plantas.<br><strong>Materiales:</strong> Plantas de interior o exterior con hojas grandes. Seleccionar una planta con hojas grandes y visibles. Invitar a los niños a observar la planta y contar cuántas hojas tiene, llevar regsitro númerico de la misma. Le pedimos a los niños que identifiquen la cantidad de hojas en la planta. Y lleven registro de la actividad.&nbsp;Lo realizamos con variedad de plantas, hojas... </div><div><br><br><br><br></div><div><br></div><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-09-20 14:09:28 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Noelia Pereira</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/educacionyticem/4lhvg90bj2birka6/wish/2715303532</link>
         <description><![CDATA[<div>Observar las plantas, cada mes y luego de un intercambio grupal, Dibujar en el diario - agenda la evolución de las plantas, su nombre y escribir un cambio significativo.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-09-21 22:06:13 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Noelia Pereira</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/educacionyticem/4lhvg90bj2birka6/wish/2715304293</link>
         <description><![CDATA[<div>Realizaremos un esquema contando los dias y el crecimientos en altura de cada planta</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-09-21 22:07:52 UTC</pubDate>
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         <title>Noelia Pereira</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/educacionyticem/4lhvg90bj2birka6/wish/2715305490</link>
         <description><![CDATA[<div>Observamos imágenes de las plantas obtenidas, y conversamos sobre coincidencias y diferencias de las mismas durante el crecimiento. Realizamos un cuadro de formas y texturas de cada planta en el proceso, sus hojas y formas</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-09-21 22:10:05 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Noelia Pereira</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/educacionyticem/4lhvg90bj2birka6/wish/2715306472</link>
         <description><![CDATA[<div>Realizar un folleto con información de audio (en QR) y dibujos sobre el cuidado y usos de las plantas aromáticas. </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-09-21 22:12:06 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Noelia Pereira</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/educacionyticem/4lhvg90bj2birka6/wish/2715307238</link>
         <description><![CDATA[<div>Podremos representar con el cuerpo el crecimiento de la planta desde la semilla.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-09-21 22:13:40 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Noelia Pereira</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/educacionyticem/4lhvg90bj2birka6/wish/2715308152</link>
         <description><![CDATA[<div>Podremos sonorizar con nuestro cuerpo y algunas herramientas haciendo sonidos de viento, de lluvia, canto de pájaros,&nbsp;mientras otra parte del cuerpo expresa con el cuerpo como crece la planta.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-09-21 22:15:23 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Melisa Omar Creación de un herbario aromático de las plantas de nuestra huerta</title>
         <author>melisaomar1</author>
         <link>https://padlet.com/educacionyticem/4lhvg90bj2birka6/wish/2716972571</link>
         <description><![CDATA[<div>Se seleccionará de las plantas que se plantaron en la huerta varias hojas de diversas especies y se procederá a dividir en subgrupos a los niños/as para que investiguen a través de la observación las formas de las hojas con lupas y registren de manera gráfica todo lo que descubren (forma, color, tamaño, etc.) luego se les propondrá que en conjunto con su familia busquen información acerca de la especie de la planta que les tocó y acerquen dicha información al jardín. Con toda la información se procederá a organizar la misma registrando los datos en diversas categorías en un cuadro y en constantes intercambios con el grupo de niños/as. Se confeccionará un herbario con la hoja disecada (secada al sol entre papeles secantes) y dibujos de la planta y de las hojas, y transcripción de algún dato científico y curioso.&nbsp; Dicho libro informativo se incorporará tanto en la biblioteca de la sala como también se hará circular por las casas del grupo de niños/as para seguir profundizando en la investigación. <br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-09-23 01:09:45 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Melisa Omar </title>
         <author>melisaomar1</author>
         <link>https://padlet.com/educacionyticem/4lhvg90bj2birka6/wish/2718190207</link>
         <description><![CDATA[<div>Diversos juegos con fotografías de las especies de aromáticas plantadas en el patio (Desde memo-test, rompecabezas y juegos de recorrido) en este último se propondrá como mojones de dificultad situaciones que suceden en la cotidianeidad (falta de agua se retrocede un lugar, se cae en el casillero de compost y tierra y se avanza 2 lugares, exceso de agua se pierde un turno, etc.).</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-09-24 20:24:37 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Melisa Omar </title>
         <author>melisaomar1</author>
         <link>https://padlet.com/educacionyticem/4lhvg90bj2birka6/wish/2718191830</link>
         <description><![CDATA[<div>Registro gráfico de los pasos de un correcto cuidado de las plantas aromáticas (collage de semillas, registro fotográfico de las etapas de crecimiento de las diversas plantas, soluciones ante diversas dificultades (falta de agua, exceso de agua, etc). </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-09-24 20:27:25 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/educacionyticem/4lhvg90bj2birka6/wish/2718191830</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Melisa Omar </title>
         <author>melisaomar1</author>
         <link>https://padlet.com/educacionyticem/4lhvg90bj2birka6/wish/2718192715</link>
         <description><![CDATA[<div>Armado de un folleto sobre el cuidado de las plantas y las ventajas de tener una huerta aromática. </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-09-24 20:29:06 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Melisa Omar </title>
         <author>melisaomar1</author>
         <link>https://padlet.com/educacionyticem/4lhvg90bj2birka6/wish/2718194603</link>
         <description><![CDATA[<div>Creación de bailes aromáticos, se les propondrá a los niños/as a través de la escucha de diversos ritmos y melodías musicales. Generar diversos bailes que conllevan la exploración de diversos sentimientos/emociones. Cómo los diversos aromas nos remiten a sentimientos/emociones. Está propuesta tratará de conectar esos aromas con experiencias de movimiento corporales&nbsp;para que los niños/as logren comenzar a exteriorizar lo que les sucede. </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-09-24 20:32:31 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Melisa Omar </title>
         <author>melisaomar1</author>
         <link>https://padlet.com/educacionyticem/4lhvg90bj2birka6/wish/2718195968</link>
         <description><![CDATA[<div>Creación&nbsp;de rimas y canciones breves con respecto al nombre de las especies aromáticas de las plantas fe la huerta y sus usos. </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-09-24 20:34:49 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>María Gabriela Fazanes</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/educacionyticem/4lhvg90bj2birka6/wish/2718265789</link>
         <description><![CDATA[<div>Cración de un glosario con los términos aprendidos y/o recetas que incluyan las hierbas aromáticas.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-09-24 23:02:42 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>&quot;Diario de la huerta&quot;</title>
         <author>sofiaferreyra2</author>
         <link>https://padlet.com/educacionyticem/4lhvg90bj2birka6/wish/2718285994</link>
         <description><![CDATA[<div>Proponer al grupo armar el diario de la huerta, en el cual irán registrando las distintas características que vayan observando de la planta elegida.&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-09-24 23:41:33 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Juego de lógica: &quot;Crecimiento&quot;</title>
         <author>sofiaferreyra2</author>
         <link>https://padlet.com/educacionyticem/4lhvg90bj2birka6/wish/2718289723</link>
         <description><![CDATA[<div>Se les ofrecerá distintas imágenes desordenadas de las etapas de crecimiento de las plantas. Las cuales tendrán que ordenar cronológicamente.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-09-24 23:46:33 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>&quot;Cuidando las plantas&quot;</title>
         <author>sofiaferreyra2</author>
         <link>https://padlet.com/educacionyticem/4lhvg90bj2birka6/wish/2718291947</link>
         <description><![CDATA[<div>A partir de la observación de las plantas de la huerta, y del accionar de los compañeros/as de otras salas con dichas plantas. Pensar que es lo que le hace mal a una planta, y que es lo que necesita la misma para vivir. Armarán un folleto/ poster para colocar donde está la huerta para tener en cuenta con el cuidado de las plantas.<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-09-24 23:50:22 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>&quot;Creciendo&quot;</title>
         <author>sofiaferreyra2</author>
         <link>https://padlet.com/educacionyticem/4lhvg90bj2birka6/wish/2718301471</link>
         <description><![CDATA[<div>Se llevara a cabo una representación “Creciendo”, en donde los niñas y las niñas comenzaran siendo semillas para luego convertirse en plantas, habrá algunos que representaran la lluvia, el viento, el sol. Se irá narrando las diferentes etapas de crecimiento y a medida que vayan creciendo realizaran distintas expresiones corporales al compas de música ambiental.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-09-25 00:02:58 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Confeccionar carteles- Emilse Juarez </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/educacionyticem/4lhvg90bj2birka6/wish/2719733544</link>
         <description><![CDATA[<div>Confeccionar y colocar carteles para identificar las plantas aromáticas.&nbsp;<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-09-25 17:19:27 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Registro visual-Emilse Juarez </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/educacionyticem/4lhvg90bj2birka6/wish/2719752324</link>
         <description><![CDATA[<div>Registrar semanalmente mediante dibujos o escrituras por si mismos, el desarrollo de las semillas y plantines en afiches y cuaderno agenda. Sin olvidar el cuidado diario sacar las malezas, regar y proteger del sol fuerte. </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-09-25 17:31:37 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Explorando-Emilse Juarez </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/educacionyticem/4lhvg90bj2birka6/wish/2719768938</link>
         <description><![CDATA[<div>Recorrido por el jardín de los lugares en los que hay tierra.<br>Exploración con palanganas y tierra, se les propondrá a los niños tocar, agarrar, oler, apretar.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-09-25 17:42:21 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Elaboración de almacigos y registro grupal. Emilse Juarez </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/educacionyticem/4lhvg90bj2birka6/wish/2719791287</link>
         <description><![CDATA[<div>Elaboración de algunos almácigos grupales para tener y cuidar en el jardín, y otros individuales para que se lleven y cuiden en las casas. También registraremos por día en un afiche el crecimiento de los plantines. </div>]]></description>
         <enclosure url="https://1.bp.blogspot.com/-3olCDzWX7Yg/UFYqKmi_weI/AAAAAAAABAY/lRZvCIqFwbU/s1600/IMG-20120905-01110.jpg" />
         <pubDate>2023-09-25 17:56:37 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Jugamos a ser semillitas. Emilse Juarez </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/educacionyticem/4lhvg90bj2birka6/wish/2719825282</link>
         <description><![CDATA[<div>Se propone realizar un juego en el cual todos serán una semillita que irá creciendo por parte y deberan imitar los movimientos que realice la docente. </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-09-25 18:19:21 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Sonido con elementos de la naturaleza. Emilse Juarez </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/educacionyticem/4lhvg90bj2birka6/wish/2719850039</link>
         <description><![CDATA[<div>Se propone reunir elementos como semillas, tierra, ramitas, entre otras. Se colocarán en botellas de plástico pintadas con diferentes colores. Una vez terminadas las botellitas deberan hacer los sonidos y adivinar que contiene. </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-09-25 18:35:55 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Teatro de títeres</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/educacionyticem/4lhvg90bj2birka6/wish/2720332861</link>
         <description><![CDATA[<div>Los/as niños/as crearán sus propios títeres de personajes relacionados con la huerta, y luego inventarán una historia que involucre a estos personajes. Escribiremos las misma en grupo y luego los diálogos de la obra. Para finalizar haremos una puesta en escena.<br>Daniela Calabi</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-09-26 02:32:46 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Diagrama de cuidado de las plantas</title>
         <author>dcalabi</author>
         <link>https://padlet.com/educacionyticem/4lhvg90bj2birka6/wish/2720350310</link>
         <description><![CDATA[<div>Se le pedir&nbsp; a los/as niños/as que elaboren un diagrama o un gráfico que muestre los diferentes cuidados necesarios para las hierbas aromáticas que están cultivando. Esto podría incluir aspectos como la cantidad de agua requerida, la exposición solar adecuada y el momento óptimo para la cosecha. Los/as niños/as elegiran si utilizar símbolos o colores para representar diferentes aspectos del cuidado. Esta actividad fomentará el pensamiento lógico al organizar la información de manera visual y ayudará a desarrollar habilidades matemáticas al hacer comparaciones y seguimientos.<br><br>Daniela Calabi</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-09-26 02:44:56 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/educacionyticem/4lhvg90bj2birka6/wish/2720350310</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Dibujo en vivo de hierbas aromáticas </title>
         <author>dcalabi</author>
         <link>https://padlet.com/educacionyticem/4lhvg90bj2birka6/wish/2720356766</link>
         <description><![CDATA[<div>En la huerta preparar&nbsp; materiales para dibujar. Les pediré a los/as niños/as que selecciones una hierba aromática y la dibujen en vivo mientras la observan detenidamente. Les pediré que presten atención a los detalles, como las texturas de las hojas, la forma de las hojas y cualquier flor presente. </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-09-26 02:49:15 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/educacionyticem/4lhvg90bj2birka6/wish/2720356766</guid>
      </item>
      <item>
         <title>En comunidad es mejor</title>
         <author>dcalabi</author>
         <link>https://padlet.com/educacionyticem/4lhvg90bj2birka6/wish/2720370427</link>
         <description><![CDATA[<div>Se prepará en diferentes grupos folletos con información investigada anteriormente sobre:&nbsp;<br><br>- La importancia de las abejas en la polinización, y su cuidado para conservar la especie.<br>- La conservación del suelo o la reducción de residuos en la huerta.<br>- La importancia de sembrar nuestros propios alimentos.<br><br>Luego se entregarán folletos a diferentes miembros de la comunidad (vecinos, familias, compañeros de otras salas)</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-09-26 02:58:23 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/educacionyticem/4lhvg90bj2birka6/wish/2720370427</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Relajación con lavanda</title>
         <author>dcalabi</author>
         <link>https://padlet.com/educacionyticem/4lhvg90bj2birka6/wish/2720388132</link>
         <description><![CDATA[<div>Teniendo en cuenta lo investigado, se les acercará a los niños información sobre los beneficios que tienen las hierbas aromáticas en cuánto a nuestras emociones.&nbsp;<br>Se llevará a cabo un ejercicio de respiración con aceite esencial de lavanda, (antes se explicará como se extrae el aceite de las flores con una demostración de fricción de flores secas de lavanda con nuestras manos). Antes de realizar el ejercicio sentiremos nuestras pulsaciones para compararlas al finalizar el mismo. Al finalizar se indagara sobre las sensaciones que tuvieron durante el ejercicio.<br>En el link la canción que ayudará con la relajación </div>]]></description>
         <enclosure url="https://spotify.link/zUXtFWyIoDb" />
         <pubDate>2023-09-26 03:10:11 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Concierto en la huerta</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/educacionyticem/4lhvg90bj2birka6/wish/2720393027</link>
         <description><![CDATA[<div>Se propone a los/as niños/as crear una "orquesta" de instrumentos hechos con elementos de la huerta, como cañas de bambú, hojas secas, ramas y piedras.<br>Se les pedirá que exploren los sonidos que pueden producir estos elementos y luego organicen un concierto al aire libre en la huerta, e improvisaremos rimas y canciones.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-09-26 03:13:58 UTC</pubDate>
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         <title>Diccionario de Aromáticas</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Luego de haber conocido varias plantas aromáticas, les proponemos confeccionar un diccionario acerca de ellas en donde estén dispuestos sus nombres por orden alfabético, junto a sus características y una pequeña foto de la misma que acompañe a la definición.&nbsp;<br>Una vez finalizado el diccionario se podrá compartir el mismo con el resto de las salas para que ellos/ellas también logren conocerlos antes de dejarlos en la sala como recurso informativo en la biblioteca.<br>Florencia Gimenez</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-09-28 00:21:41 UTC</pubDate>
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         <title>Reconociendo e identificando tamaños de las hojas.</title>
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         <description><![CDATA[<div>Partiendo de la observación de imágenes y de las mismas plantas en vivo, nos adentramos en los detalles de las hojas de cada planta aromática.<br>Identificamos como son las hojas, cuales de ellas poseen hojas pequeñas o grandes o si es que poseen el mismo tamaño..<br>Armamos un esquema/cuadro con las imágenes de las hojas (ordenadas según sus tamaños, empezando por las más pequeñas a las mas grandes).<br>Florencia Gimenez</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-09-28 00:32:59 UTC</pubDate>
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         <title></title>
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         <link>https://padlet.com/educacionyticem/4lhvg90bj2birka6/wish/2727826509</link>
         <description><![CDATA[<div>María Gabriela Fazanes<br>Invitar a los chicos y chicas a crear canciones relacionadas con la huerta y los nombres de las plantas aprendidas.  Pueden cantar y moverse al ritmo de las canciones mientras trabajan en la huerta.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-02 01:06:49 UTC</pubDate>
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         <description><![CDATA[<div>María Gabriela Fazanes<br>Construir un mural de manera colaborativa con las plantas que van observando.  Al mismo se le irán adicionando los nuevos datos que vayan recabando a medida que avanzan en el proyecto.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-02 01:10:47 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>María Gabriela Fazanes<br>Juego dramático: jugamos a ser agricultores, jardineros.<br>Búsqueda del tesoro en la huerta: donde los chicos/as tengan que buscar objetos específicos, como piedras, hojas o insectos</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-02 01:14:39 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/educacionyticem/4lhvg90bj2birka6/wish/2727836221</link>
         <description><![CDATA[<div>María Gabriela Fazanes<br>Colocar diferentes plantas aromáticas en cajas cerradas o bolsas y pedir a los chicos/as que adivinen de qué planta se trata.  <br>Pedir a los chicos/as que clasifiquen los aromas en grupos, como "dulce", "cítrico".</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-02 01:20:22 UTC</pubDate>
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         <title>Arechaga Erika</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Crear, adivinanzas, poesías y/o juegos en los que estén las partes de las plantas, o lo que necesitan para vivir. </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-02 15:20:08 UTC</pubDate>
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         <title>Arechaga Erika</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/educacionyticem/4lhvg90bj2birka6/wish/2728785701</link>
         <description><![CDATA[<div>juego de recorrido "Hierbas Aromáticas" las mismas pueden dar puntaje o hacer avanzar o retroceder de casillero. &nbsp;<br>Seriacion de imágenes según el crecimiento de una planta.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-02 15:23:12 UTC</pubDate>
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         <title>Arechaga Erika</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Sellado con las partes de las plantas, para identificarlas, diferentes tipos de hojas que al sellarlas dejan su huella y puedan identificarlas luego.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-02 15:24:32 UTC</pubDate>
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         <title>Arechaga Erika</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Proponer la busqueda de informacion sobre el cuidado de las plantas estrategias para la prevencion de plagas.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-02 15:25:57 UTC</pubDate>
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         <title>Arechaga Erika</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/educacionyticem/4lhvg90bj2birka6/wish/2728792277</link>
         <description><![CDATA[<div>Exploración de cotidiafonos e instrumentos que representan sonidos de la naturaleza.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-02 15:27:12 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Arechaga Erika</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/educacionyticem/4lhvg90bj2birka6/wish/2728796922</link>
         <description><![CDATA[<div>Ver un vídeo del crecimiento de una planta, y luego expresarnos con el cuerpo, pensando en como crece la planta, como se mueve al hacerlo, como florece, en una clase de expresión corporal.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-02 15:30:08 UTC</pubDate>
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         <title>Decorando las macetas</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Podríamos solicitar a las familias que nos acerquen envases ya sea de yogurt/helado o algún recipiente pequeño, que podamos intervenirlo a través de alguna técnica.<br>Podríamos en lugar de escribirle su nombre, utilizando las letras , identificarla a través del&nbsp; dibujo/pintura&nbsp; (respecto a que planta se refiere la que se plantó en ese envase)<br>Florencia Gimenez</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-04 01:16:06 UTC</pubDate>
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         <title>Visita al vivero</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Podríamos organizar una visita al vivero del barrio para ver si encontramos las plantas aromáticas que estuvieron viendo en la sala, y preguntarles si hay otras que nos pueda mostrar y explicar respecto a sus cuidados y usos, para luego de eso seguir conociendo otras plantas aromáticas.<br>Florencia Gimenez</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-04 01:21:05 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Representando el crecimiento</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Podríamos pensar en propuestas a través de la expresión corporal.<br>Que a través de diferentes estilos/géneros musicales exploren los movimientos o quietud que representan cada una de las etapas de crecimiento de las plantas, desde el incio/cremiento de la semillas, hasta continuar su evolución en donde le comienzan a&nbsp; salir sus hojas..<br>Florencia Gimenez</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-04 01:27:02 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Sonidos con semillas y hierbas</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Podríamos utilizar las semillas y poner diferentes cantidades en recipientes o envases pequeños tipo de yogurt/postre y moverlos, (tapando con sus manos para que no se escapen las semillas) de esta forma escuchar el sonido que producen como si fueran cotidiáfonos.<br>También podríamos probar escuchar como suenan al frotar las hojas entre las manos o en diferentes superficies en donde se produzca algún sonido.<br>Grabar esos sonidos , editarlos, unirlos y agregarlos en una una canción inventada por ellos/as con algunas palabras en&nbsp; torno a lo aprendido de ellas..<br>Florencia Gimenez</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-04 23:20:47 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Armado de una planta aromática (Solange Chinquini)</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/educacionyticem/4lhvg90bj2birka6/wish/2740350449</link>
         <description><![CDATA[<div>Armar una clase sobre como armar una maceta utilizando los tubos de papel higienico que son biodegradables donde ellos pongan la tierra, las semillas (en este caso perejil) que crece rápido en estos meses y donde ellos puedan entender que a las plantas para que crezcan hay que cuidarlas. Preguntandoles ¿Cómo? y que ellos respondan, se puede hacer un afiche y dejar una planta en la sala e ir viendo semana a semana si hay algún cambio y registrarlo con los niños. Y mismo que ellos se ocupen, eligiendo secretarios de llevarla al sol y ponerle agua.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-10 17:07:24 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Los niños al dialogar y expresar sus conocimientos sobre las plantas, están desarrollando la inteligencia lingüística. pueden hacer rondas en grupo total o subgrupos.</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/educacionyticem/4lhvg90bj2birka6/wish/2744306001</link>
         <description><![CDATA[<div><br>Romina Rios </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-12 23:19:56 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Los niños desarrollan la inteligencia matemática al observar y contabilizar las diferentes plantas aromáticas que investigaron.    </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/educacionyticem/4lhvg90bj2birka6/wish/2744307584</link>
         <description><![CDATA[<div>Romina Rios</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-12 23:22:50 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Se puede detectar el uso de la Inteligencia Naturalista  cuando los niños sacan fotos y hacen registro de cada planta, observan sus características  para imaginar y crear máscaras que la identifiquen de acuerdo a la exploración directa con la naturaleza.  </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/educacionyticem/4lhvg90bj2birka6/wish/2744311264</link>
         <description><![CDATA[<div>Romina Rios </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-12 23:29:22 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Se les propone a los niños que inventen una canción o juegos con las palmas de las manos de acuerdo a las diferentes plantas aromáticas. </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/educacionyticem/4lhvg90bj2birka6/wish/2744315940</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2023-10-12 23:36:23 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Los niños podrán realizar una coreo para bailar de acuerdo a las distintas plantas aromáticas, ejemplo (lavanda, bailan suave, tomillo mas rápido) y cada vez que se nombre a una puedan hacer diferentes movimientos corporales (arriba, abajo, rápido, lento)</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Romina Rios </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-12 23:44:50 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>¡HAGAMOS SONAR NUESTROS APRENDIZAJES EN LAS FUTURAS PLANIFICACIONES!</title>
         <author>silvina_sartori</author>
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         <pubDate>2023-10-16 21:16:50 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>MUCHAS GRACIAS POR TODOS LOS APORTES</title>
         <author>silvina_sartori</author>
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         <pubDate>2023-10-16 21:17:34 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>¡INVOLUCREMOS EL CUERPO EN LAS PROPUESTAS!</title>
         <author>silvina_sartori</author>
         <link>https://padlet.com/educacionyticem/4lhvg90bj2birka6/wish/2749581401</link>
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         <pubDate>2023-10-16 21:18:55 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>¡RESPETEMOS LA NATURALEZA... TAMBIÉN LA DE NUESTROS ESTUDIANTES!</title>
         <author>silvina_sartori</author>
         <link>https://padlet.com/educacionyticem/4lhvg90bj2birka6/wish/2749582264</link>
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         <pubDate>2023-10-16 21:20:00 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>¡QUE SIEMPRE VEAMOS ESPACIOS PARA NUEVOS PROYECTOS!</title>
         <author>silvina_sartori</author>
         <link>https://padlet.com/educacionyticem/4lhvg90bj2birka6/wish/2749583111</link>
         <description><![CDATA[<div><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-16 21:21:04 UTC</pubDate>
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         <title>¡MULTIPLIQUEMOS NUESTRA IMAGINACIÓN PENSANDO DE MANERA COLABORATIVA!</title>
         <author>silvina_sartori</author>
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         <pubDate>2023-10-16 21:22:36 UTC</pubDate>
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         <title>¡GRACIAS POR ESCRIBIR TANTA DIVERSIDAD DE IDEAS!</title>
         <author>silvina_sartori</author>
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         <pubDate>2023-10-16 21:23:38 UTC</pubDate>
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         <title>Fanny Cáceres </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Escuchamos la Canción del Jardinero de María Elena Walsh.<br>Bailamos y cantamos esta bellísima canción representado sus partes con acciones sencillas como moverse al compas de la música con pañuelos de colores, para representar a "una pandilla de flores"... también algunos niños pueden elegir representar con cotidiafonos como, palos de lluvia: la parte que dice: "Por aquí anda Dios con regadera de lluvia", o disfrazado de&nbsp; sol,&nbsp; con pañuelos color amarillo.&nbsp;<br>Cascabeles y pinceles para hacer sonidos en la parte donde dice.."cuando una flor está triste la pintó con un pincel y le toco el casacabel"<br>Podemos intercambiar los elementos al momento de bailar y expresar con movimientos espontáneos cada parte de la canción.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-18 21:25:13 UTC</pubDate>
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         <title>Fanny Cáceres </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/educacionyticem/4lhvg90bj2birka6/wish/2753591232</link>
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         <pubDate>2023-10-19 00:44:40 UTC</pubDate>
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         <title>Fanny Cáceres </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/educacionyticem/4lhvg90bj2birka6/wish/2753628404</link>
         <description><![CDATA[<div>Olfato Olfatito ¿a que huele este ramito? Junto a los chicos y a su&nbsp; familias elaboramos una lista de nuestras aromáticas, sus nombres y sus características.&nbsp;<br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-19 01:08:57 UTC</pubDate>
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         <title>Fanny Cáceres </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/educacionyticem/4lhvg90bj2birka6/wish/2753652671</link>
         <description><![CDATA[<div>Búsqueda y registro sistemático de los elementos necesarios para que crezcan nuestras aromáticas.<br>La luz,&nbsp; el sol, el agua, el aire.<br>Salimos al patio para vivenciar la experiencia de cuidados para nuestras plantas teniendo en cuenta estos elementos.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-19 01:23:17 UTC</pubDate>
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         <title>Fanny Cáceres </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/educacionyticem/4lhvg90bj2birka6/wish/2756849648</link>
         <description><![CDATA[<div><br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-21 02:43:30 UTC</pubDate>
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         <title>Fanny Caceres</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Creamos un&nbsp; mural de base de cartó&nbsp; y papel de diario un espacio donde exponer nuestros registros ilustrados de las hiervas aromáticas que están creciendo en nuestro jardín.<br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-21 03:03:02 UTC</pubDate>
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