Sin realizar una evaluación, no sería posible verificar el valor del trabajo que el alumno realizo. 

La evaluación es una etapa importante en el proceso educativo, ya que de acuerdo a esos resultados el docente deberá hacer los ajustes o mejorar la forma en como transmite el mensaje de enseñanza. La evaluación educativa, es un proceso cuya finalidad es demostrar sistemáticamente que los objetivos establecidos en el diseño curricular, se está cumpliendo.  ^{Opinión de Ingrid Berguido.}

 

Al hablar de evaluación, creemos se nos está cuestionando la forma en como estamos trabajando; por lo general se le da un enfoque negativo. Sin embargo, no es así. Si no nos sometemos a evaluaciones, no podremos percibir si algo va bien o mal. Recordemos que vivimos en un mundo que constantemente está en cambio, evolucionando; y nosotros como docentes, debemos ir de la mano de esa evolución, y un método para saber si estamos a la vanguardia es realizando evaluaciones, que sean constructivas para nuestra función.

 

Una institución educativa es más que docentes y alumnos, en el mismo conviven administrativos, personal de aseo, seguridad, entre otros; por lo que al momento de realizar una evaluación institucional, se debe tomar en cuenta cada uno de los involucrados, ya que TODOS son igual de importantes en el proceso de aprendizaje del que se aproxima a la institución con ganas de obtener nuevos conocimientos. Y es trabajo de todos incentivar a ese alumno a que no se rinda.
_{IMAGEN 1: Podremos observar de forma resumida lo que plantea hasta el momento}. 

Es muy importante dejar en claro que una evaluación debe ser constructiva, y no debe ser percibida como destructiva. Como por ejemplo: ya viene el coordinador de la facultad a evaluarme, a criticar mi trabajo, a ponerme más trabajo de estar entregándole mi plan de trabajo y después se lo entrega a otro para que de mi clase. En vez de pensar, me gustaría me evalué para saber si estoy ofreciendo una buena transmisión de mis conocimientos, si se está logrando los objetivos de aprendizaje en el alumno, entre otros. 

Debemos dejar de ver las evaluaciones como un reproche o control, y empezar a verlo como un crecimiento y bienestar para el estudiantado.
 
_{CUADRO 1: Se podrá observar tres finalidades a las que se puede enfocar una evaluación institucional.}

¿Qué instrumentos emplear para realizar una evaluación institucional?

No podemos hacer un listado de cómo puede realizar una evaluación en su institución, ya que cada uno de los casos son diferentes y no se puede utilizar el mismo proceso o herramienta para lograr su meta, la cual en la mayoría de los casos es diferente.

Pero si podemos darle una idea de cómo hacerlo, solo necesita querer mejorar.

 

Para realizar una evaluación institucional necesita ver todo lo que hay de forma objetiva y lógica, con una mente abierta; ya que solo se pueden hacer las observaciones al momento de mirar lo que hay alrededor. No hay soluciones únicas, por lo que las mismas deben adaptarse a la necesidad que se busca, apegándose a la meta que se quiere obtener. Este será su gran desafío, pero si quiere mejorar; el esfuerzo valdrá la pena. 

 

Tenga en cuenta que no porque evaluó, todo se solucionara; esto es solo una herramienta que le permitirá tener un respaldo para sustentar la necesidad de mejora en la institución. Es un diagnostico que le va a permitir tomar decisiones y elaborar una estrategia para resolver o mantener una situación.