https://padlet.com/talladamariana/4l9v5e527vsk Alumna: Mariana Tallada. Clase 5 - Pedagogía. Profesorado para la educación Secundaria en concurrencia con título de Base. en-us 2017-05-18 18:28:43 UTC 2017-05-19 01:04:03 UTC hello@padlet.com talladamariana https://padlet.com/talladamariana/4l9v5e527vsk/wish/172663551 _{Emancipar alumnos liberándolos del confinamiento alienante y del yugo disciplinario dándoles las alas de la alfabetización.} ]]> 2017-05-18 18:32:05 UTC https://padlet.com/talladamariana/4l9v5e527vsk/wish/172663551 talladamariana https://padlet.com/talladamariana/4l9v5e527vsk/wish/172663863 2017-05-18 18:33:08 UTC https://padlet.com/talladamariana/4l9v5e527vsk/wish/172663863 talladamariana https://padlet.com/talladamariana/4l9v5e527vsk/wish/172663963 _{Hay que darles a los alumnos diversión.} ]]> 2017-05-18 18:33:28 UTC https://padlet.com/talladamariana/4l9v5e527vsk/wish/172663963 talladamariana https://padlet.com/talladamariana/4l9v5e527vsk/wish/172664180 _{El esfuerzo exigía poder sostener algo más allá de que nos conectemos, nos engachemos, nos divirtamos.}

_{Se acepta hacer el esfuerzo por el resultado.}

]]> 2017-05-18 18:34:22 UTC https://padlet.com/talladamariana/4l9v5e527vsk/wish/172664180 talladamariana https://padlet.com/talladamariana/4l9v5e527vsk/wish/172664416 _{Origen simbólico de que aprender debía ser algo divertido. Manifestaciones culturales y creencias conquistaron a pedagogos e ingresaron en la escuela.} ]]> 2017-05-18 18:35:24 UTC https://padlet.com/talladamariana/4l9v5e527vsk/wish/172664416 talladamariana https://padlet.com/talladamariana/4l9v5e527vsk/wish/172664788 _{Intenta introducir el juego en el aula para aligerar la carga asociada al fatigoso trabajo escolar y potenciar el aprendizaje de un modo más divertido. Objetivo: que se aprenda algo, a través de recursos innovadores que le restaban un poco de gravedad a las disciplinas escolares.Transmitir o transferir un saber de forma amena.Prácticas que instituyen la memoria, la atención y la conciencia.
Intento por doblegar el aparato perceptivo mediante una diversidad de tácticas tendientes a reducir los estímulos enfatizando la eficacia de la razón.} ]]> 2017-05-18 18:37:02 UTC https://padlet.com/talladamariana/4l9v5e527vsk/wish/172664788 talladamariana https://padlet.com/talladamariana/4l9v5e527vsk/wish/172665365 2017-05-18 18:39:26 UTC https://padlet.com/talladamariana/4l9v5e527vsk/wish/172665365 talladamariana https://padlet.com/talladamariana/4l9v5e527vsk/wish/172665580 2017-05-18 18:40:16 UTC https://padlet.com/talladamariana/4l9v5e527vsk/wish/172665580 talladamariana https://padlet.com/talladamariana/4l9v5e527vsk/wish/172665786 _{Se agota ideal de educación como una transfusión de conocimientos}

]]> 2017-05-18 18:40:59 UTC https://padlet.com/talladamariana/4l9v5e527vsk/wish/172665786 talladamariana https://padlet.com/talladamariana/4l9v5e527vsk/wish/172666356 _{Infinitas: intentan actualizar a la escuela incorporando el juego, el esparcimiento y los medios de comunicación (diario, cine, televisión, internet)}]]> 2017-05-18 18:43:30 UTC https://padlet.com/talladamariana/4l9v5e527vsk/wish/172666356 talladamariana https://padlet.com/talladamariana/4l9v5e527vsk/wish/172667916 _{Receptores de un mensaje, codifica, critica o se deja alienar .
Sufre por la imposición de un mensaje alienante en un entorno represivo.}]]> 2017-05-18 18:50:50 UTC https://padlet.com/talladamariana/4l9v5e527vsk/wish/172667916 talladamariana https://padlet.com/talladamariana/4l9v5e527vsk/wish/172668068 _{Se han extinguido las condiciones estables, regulares y sólidas que permitieron la institución de cualquiera de las formas comunicativas en las que se formó la infancia.}]]> 2017-05-18 18:51:29 UTC https://padlet.com/talladamariana/4l9v5e527vsk/wish/172668068 talladamariana https://padlet.com/talladamariana/4l9v5e527vsk/wish/172668673 _{Se observaba, escuchaba, recibía e interpretaba mensajes bien definidos, ordenados según principio medio y fin, que se transmiten de manera estable y sin mediación del control remoto, con horarios preestablecidos y emisión discontinuada.
Ritos de la infancia instituida pautaban una modalidad también regulada para ver televisión}]]> 2017-05-18 18:53:52 UTC https://padlet.com/talladamariana/4l9v5e527vsk/wish/172668673 talladamariana https://padlet.com/talladamariana/4l9v5e527vsk/wish/172668979 _{Flujo de informaciones fragmentadas y dispersas, para cuyo consumo el zapping es fundamental. Fluidez mercantil, velocidad vertiginosa de la información. Debilidad de la solidez escolar.
Canales emiten programas sin intervalos, durante todo el día y noche sin diferencia jornadas laborale ni feriados, con heterogeneidad y fragmentación de los lenguajes. Hibridación de géneros infantiles-adultos.} 

]]> 2017-05-18 18:55:15 UTC https://padlet.com/talladamariana/4l9v5e527vsk/wish/172668979 talladamariana https://padlet.com/talladamariana/4l9v5e527vsk/wish/172670882 _{Los mensajes se transmitían y metabolizaban, dejaban marcas y reproducían.} ]]> 2017-05-18 19:04:29 UTC https://padlet.com/talladamariana/4l9v5e527vsk/wish/172670882 talladamariana https://padlet.com/talladamariana/4l9v5e527vsk/wish/172671643 _{Propiciadas por computadoras, internet, celulares, donde nada empieza, nada termina, nada queda porque todo fluye velozmente. Imagen contemporánea intima a un instantáneo parpadeo. 
En su exceso sin densidad, imágenes y palabras son impotentes para cohesionar o desacelerar ese flujo, no logran condensarse en diálogo o pensamiento.} ]]> 2017-05-18 19:08:31 UTC https://padlet.com/talladamariana/4l9v5e527vsk/wish/172671643 talladamariana https://padlet.com/talladamariana/4l9v5e527vsk/wish/172672279 2017-05-18 19:12:18 UTC https://padlet.com/talladamariana/4l9v5e527vsk/wish/172672279 talladamariana https://padlet.com/talladamariana/4l9v5e527vsk/wish/172672349 2017-05-18 19:12:44 UTC https://padlet.com/talladamariana/4l9v5e527vsk/wish/172672349 talladamariana https://padlet.com/talladamariana/4l9v5e527vsk/wish/172672397 2017-05-18 19:13:02 UTC https://padlet.com/talladamariana/4l9v5e527vsk/wish/172672397 talladamariana https://padlet.com/talladamariana/4l9v5e527vsk/wish/172672583 _{Lenguaje -> inconsistente cuando la opinión sustituye al pensamiento.}

_{Información -> desplaza al saber o al conocimiento}

_{La palabra no produce ningún repliegue, no modula la interioridad necesaria para pensar.}

]]> 2017-05-18 19:14:02 UTC https://padlet.com/talladamariana/4l9v5e527vsk/wish/172672583 talladamariana https://padlet.com/talladamariana/4l9v5e527vsk/wish/172672783 _{Se lo escucha con la atención fluctuante y espasmódica dedicada a los espectros que pueblan nuestras pantallas.
Alumnos con dispersión y consecuente amenaza de extinguirse en la volatilidad.} ]]> 2017-05-18 19:15:18 UTC https://padlet.com/talladamariana/4l9v5e527vsk/wish/172672783 talladamariana https://padlet.com/talladamariana/4l9v5e527vsk/wish/172673910 _{Sufre por el desvanecimiento de cualquier sentido y por la dispersión que se genera en el contacto sin anclajes.
La velocidad y la intensidad de los flujos conspiran contra la producción y la coagulación de los significados.
Debe producir activamente las operaciones necesarias para fijar y dar sentido a ese fluido, apropiándoselo para transformarlo en experiencia.
Aburrido y desatento. Búsqueda constante de diversión genera hastío y ansiedad que desemboca en una insatisfacción imposible de saciar.
Interpretar no es necesario. El sentido no es fundamental.}

]]> 2017-05-18 19:22:04 UTC https://padlet.com/talladamariana/4l9v5e527vsk/wish/172673910 talladamariana https://padlet.com/talladamariana/4l9v5e527vsk/wish/172675364 _{Produce desconcentración: reacción defensiva ante la avalancha de información y contactos} ]]> 2017-05-18 19:32:11 UTC https://padlet.com/talladamariana/4l9v5e527vsk/wish/172675364 talladamariana https://padlet.com/talladamariana/4l9v5e527vsk/wish/172675880 _{La velocidad de los estímulos hace que el precepto no tenga tiempo necesario para alojarse en la conciencia.}]]> 2017-05-18 19:34:57 UTC https://padlet.com/talladamariana/4l9v5e527vsk/wish/172675880 talladamariana https://padlet.com/talladamariana/4l9v5e527vsk/wish/172676912 _{Popularización de fotografiar la vida cotidiana y la necesidad de mostrar imágenes en vez de guardarlas en la privacidad}]]> 2017-05-18 19:40:27 UTC https://padlet.com/talladamariana/4l9v5e527vsk/wish/172676912 talladamariana https://padlet.com/talladamariana/4l9v5e527vsk/wish/172677132 _{Estrategias de fijación. Operaciones para asentar la experiencia deteniendo la multiplicación desenfrenada, si no se produce pensamiento generando algún sentido, subjetividad y encuentros, solo restara un exceso de estimulación que gira en el vacío y se extingue en el tedio.}

_{Saturación total impide pensar y actuar, es vital  resistir al flujo.}

]]> 2017-05-18 19:41:40 UTC https://padlet.com/talladamariana/4l9v5e527vsk/wish/172677132 talladamariana https://padlet.com/talladamariana/4l9v5e527vsk/wish/172677631 _{Medio ambiente hiperestimulado e hiperestimulante, no se puede bloquear o aislarse, hay que intentar concebir modos de subjetivizarse, pensar y dialogar en esas condiciones.} ]]> 2017-05-18 19:44:37 UTC https://padlet.com/talladamariana/4l9v5e527vsk/wish/172677631