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      <title>Ciclo de webinars: &quot;Conectando futuros: innovación, educación y TIC para nuevas generaciones en movimiento en Latinoamérica y el Caribe&quot; - Día 1 by Fiorella Ferrando Lambruschini</title>
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      <description>Café del mundo - Sesión 1. Sobre necesidades y contexto. Deje aquí sus respuestas.</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2024-10-21 10:05:56 UTC</pubDate>
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         <title>Pregunta 1: ¿Cuáles son las principales barreras que enfrentan los migrantes, refugiados y desplazados para acceder a la educación y a las TIC?
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         <author>fferrando</author>
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         <pubDate>2024-10-21 10:11:42 UTC</pubDate>
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         <title>Pregunta 2: ¿Qué aspectos de los proyectos presentados, u otros posibles, podrían adaptarse mejor  para abordar las barreras que tiene la población migrante y refugiada?</title>
         <author>fferrando</author>
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         <title>Pregunta 1: ¿Cuáles son las principales barreras que enfrentan los migrantes, refugiados y desplazados para acceder a la educación y a las TIC?
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         <author>fferrando</author>
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         <pubDate>2024-11-18 18:02:46 UTC</pubDate>
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         <title>Pregunta 2: ¿Qué aspectos de los proyectos presentados, u otros posibles, podrían adaptarse mejor  para abordar las barreras que tiene la población migrante y refugiada?</title>
         <author>fferrando</author>
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         <title>Pregunta 3: ¿Qué características de las innovaciones en educación y TIC deberían priorizarse para poder escalarlas? ¿Qué proyectos se podrían escalar?</title>
         <author>fferrando</author>
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         <title>Pregunta 3: ¿Qué características de las innovaciones en educación y TIC deberían priorizarse para poder escalarlas? ¿Qué proyectos se podrían escalar?</title>
         <author>fferrando</author>
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         <title>Pregunta 2: ¿Qué aspectos de los proyectos presentados, u otros posibles, podrían adaptarse mejor  para abordar las barreras que tiene la población migratoria y refugiada?</title>
         <author>fferrando</author>
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         <title>Pregunta 3:  ¿Qué características de las innovaciones en educación y TIC deberían priorizarse para poder escalarlas? ¿Qué proyectos se podrían escalar? </title>
         <author>fferrando</author>
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