Investigación e innovación en tecnología educativa. Su inserción en el currículo. by Leonardo Conde Suárez https://padlet.com/leonardocondesuarez/4ktolowojxqmizim en-us 2023-01-19 20:32:29 UTC 2023-01-23 01:43:40 UTC hello@padlet.com https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1884858395/db207cdb9d8760338f9df600d47a2e9d/fondo_ube.jpg Objetivo leonardocondesuarez https://padlet.com/leonardocondesuarez/4ktolowojxqmizim/wish/2450369599 Valorar críticamente la importancia de la integración de las TIC comomedios de enseñanza-aprendizaje digitales en el currículo, teniendo en cuenta la transversalidad, losniveles curriculares y las particularidades del sistema de componentes didácticos del proceso deenseñanza-aprendizaje con una actitud autorregulada.]]> 2023-01-19 20:42:28 UTC https://padlet.com/leonardocondesuarez/4ktolowojxqmizim/wish/2450369599 Classroom leonardocondesuarez https://padlet.com/leonardocondesuarez/4ktolowojxqmizim/wish/2450375814 Para impartir los conocimientos se utilizará el entorno virtual de classroom, que es una herramienta gratuita de Google para poder gestionar las clases en el ámbito educativo. Fue creada por Google en 2014, y destinada exclusivamente al mundo educativo. Su misión es la de permitir gestionar un aula de forma colaborativa a través de Internet, siendo una plataforma para la gestión del aprendizaje o Learning Management System.]]> 2023-01-19 20:49:35 UTC https://padlet.com/leonardocondesuarez/4ktolowojxqmizim/wish/2450375814 Mentimeter leonardocondesuarez https://padlet.com/leonardocondesuarez/4ktolowojxqmizim/wish/2450381307 Es herramienta web online que nos sirve para hacer preguntas, encuestas y juegos a una audiencia. La aplicación permite lanzar diferentes formatos de participación para el alumno. Lo cual permitirá que jueguen e interactúen con la herramienta y a la vez aprenderán viendo y haciendo.]]> 2023-01-19 20:55:38 UTC https://padlet.com/leonardocondesuarez/4ktolowojxqmizim/wish/2450381307 Evaluación leonardocondesuarez https://padlet.com/leonardocondesuarez/4ktolowojxqmizim/wish/2450385279  Para el proceso evaluativo vamos a aplicar el siguiente proceso:
1.- Formar grupos de 3 a 5 estudiantes.

2.- El docente enviará un enlace que le permitirá a los estudiantes ingresar de forma grupal.

Enlace para docente: https://create.kahoot.it/share/electrizacion/62ae1210-1569-49a6-8621-7c980ec933e4

Enlace para estudiante: https://kahoot.it?pin=2693570&refer_method=link

3.- El docente mediante un proyector mostrará  la presentación realizada en kahoot la cual presenta un video sobre los fenómenos de electrización, conforme vaya avanzando la presentación a los estudiantes les aparecerá preguntas que deberán responder y esto avanzará su proceso de calificación.

4.-Al final el programa presentará los resultados obtenidos de cual fue el grupo con mayor puntuación también influye el tiempo en este resultado, pero no en la calificación general del grupo .
]]> 2023-01-19 21:00:21 UTC https://padlet.com/leonardocondesuarez/4ktolowojxqmizim/wish/2450385279 Rubrica de evaluación leonardocondesuarez https://padlet.com/leonardocondesuarez/4ktolowojxqmizim/wish/2450397161 Es importante que el estudiante conozco como se lo va a evaluar.
La herramienta web ofrece una ponderación numérica sobre 100 porciento, ésta calificación será ponderada sobre 10 puntos que es la calificación que se trabaja a nivel del Ministerio de Educación.


]]> 2023-01-19 21:13:31 UTC https://padlet.com/leonardocondesuarez/4ktolowojxqmizim/wish/2450397161 Metodologías activas leonardocondesuarez https://padlet.com/leonardocondesuarez/4ktolowojxqmizim/wish/2450425187 Para este proceso vamos a aplicar las llamadas metodologìasactivas entre ellas:
  • Aprendizaje Colaboratirvo
  • Aprendizaje Basado en Problemas
  • Aprendizaje Basado en Retos
  • Aprendizaje Experiencial
  • m-learning
]]> 2023-01-19 21:48:33 UTC https://padlet.com/leonardocondesuarez/4ktolowojxqmizim/wish/2450425187 Aprendizaje Colaborativo leonardocondesuarez https://padlet.com/leonardocondesuarez/4ktolowojxqmizim/wish/2450426253 Para esta actividad aplicaremos las siguientes orientaciones:
  1. Formar grupos de 3 a 5 estudiantes
  2. En el grupo a formarse al menos 1 estudiante debe tener un celular o un dispositivo con acceso a internet
  3. Tener acceso a la aplicación de WhatsApp del curso
  4. Hacer clic en el link que compartirá el docente al WhatsApp para que mediante el uso de la aplicación Mentimeter responder las preguntas generadoras propuestas. 
]]> 2023-01-19 21:50:17 UTC https://padlet.com/leonardocondesuarez/4ktolowojxqmizim/wish/2450426253 Aprendizaje experiencial leonardocondesuarez https://padlet.com/leonardocondesuarez/4ktolowojxqmizim/wish/2450464399 Realizaremos preguntas generadoras según el grado de asimilación, para esta metodología aplicaremos preguntas creativas como:

3.- Con los conocimientos previos adquiridos plantee un ejemplo en la vida cotidiana que ocurra fenómenos de electrización pueden ser cualquiera de los 3 tipos.
]]> 2023-01-19 22:56:26 UTC https://padlet.com/leonardocondesuarez/4ktolowojxqmizim/wish/2450464399 Aprendizaje Basado en Problemas leonardocondesuarez https://padlet.com/leonardocondesuarez/4ktolowojxqmizim/wish/2450466606 Para la presente metodología activa también es posible implementar preguntas de nivel aplicativo de asimilación como lo indica la siguiente orden:

2.- Acorde a la imagen observada seleccione que tipo de electrización está presente
]]> 2023-01-19 23:00:50 UTC https://padlet.com/leonardocondesuarez/4ktolowojxqmizim/wish/2450466606 Aprendizaje Basado en Retos leonardocondesuarez https://padlet.com/leonardocondesuarez/4ktolowojxqmizim/wish/2450518949 Realizaremos preguntas generadoras segùn el grado de asimilación, para esta metodología aplicaremos preguntas reproductivas como:

1.- Cree usted que puede existir el fenómeno de electrización si no existen cargas eléctricas presentes 
  • SI
  • NO
]]> 2023-01-20 00:39:03 UTC https://padlet.com/leonardocondesuarez/4ktolowojxqmizim/wish/2450518949 Medios leonardocondesuarez https://padlet.com/leonardocondesuarez/4ktolowojxqmizim/wish/2450535883 Para la implementación de este tema vamos hacer uso de herramientas digitales que nos permitirá hacer del proceso enseñanza- aprendizaje un medio armónico y dinámico para el estudiante de ese modo permitirá al docente poder monitorear sise están cumpliendo los objetivos planteados, estos medios son:

Conectividad:
  • Internet amplio y estable

Dispositivos
  • Proyector
  • Celulares o tablet

Plataformas y aplicaciones
  • Mentimeter
  • Classroom
]]> 2023-01-20 01:07:09 UTC https://padlet.com/leonardocondesuarez/4ktolowojxqmizim/wish/2450535883 Propuesta de Integración de las TIC para la asignatura de Física en el Nivel del Bachillerato leonardocondesuarez https://padlet.com/leonardocondesuarez/4ktolowojxqmizim/wish/2450543607 Tema: Electrización
Asignatura: Física                        Curso: 1ero Bachillerato
Docente: Ing. Leonardo Conde Suárez
Modalidad: Presencialidad con Internet y m-learnig
Modelo de Transversalidad: Horizontal
Objetivos
  • Definir electrización 
  • Conocer los diferentes tipos de electrización
  • Reconocer los fenómenos de electrización
  • Establecer ejemplos de electrización en cada uno de los casos

]]> 2023-01-20 01:19:38 UTC https://padlet.com/leonardocondesuarez/4ktolowojxqmizim/wish/2450543607 Contenido leonardocondesuarez https://padlet.com/leonardocondesuarez/4ktolowojxqmizim/wish/2450548352 Definición de electrización:
Es cuando los cuerpos adquieren carga eléctrica ganando o perdiendo electrones.
Un cuerpo puede estar cargado positivamente cuando pierde electrones o negativamente cuando gana electrones.


]]> 2023-01-20 01:26:02 UTC https://padlet.com/leonardocondesuarez/4ktolowojxqmizim/wish/2450548352 Competencias leonardocondesuarez https://padlet.com/leonardocondesuarez/4ktolowojxqmizim/wish/2450555237 2023-01-20 01:36:52 UTC https://padlet.com/leonardocondesuarez/4ktolowojxqmizim/wish/2450555237 Competencias Digitales leonardocondesuarez https://padlet.com/leonardocondesuarez/4ktolowojxqmizim/wish/2450555737 Con las competencias digitales se ve por: el uso responsable delos dispositivos digitales, aplicaciones tecnológicas para la comunicación y de las redes. De modo que así se pueda acceder a la información y llevar a cabo una gestión adecuada de estos dispositivos. En competencias avanzadas está la utilización de TIC de manera útil y transformacional como las IA, Big Data, entre otros.

]]> 2023-01-20 01:37:49 UTC https://padlet.com/leonardocondesuarez/4ktolowojxqmizim/wish/2450555737 Competencias Socioemocionales leonardocondesuarez https://padlet.com/leonardocondesuarez/4ktolowojxqmizim/wish/2450555988 Las competencias socioemocionales se pueden definir como “el conjunto de conocimientos, capacidades, habilidades y actitudes necesarias para comprender, expresar y regular de forma apropiada los fenómenos emocionales”. Lo cual es esencial como parte de la formación de las niñas y niños para así fomentar un desarrollo humano integral, y prevenir todo tipo de violencia y riesgos psicosociales. Teniendo así una formación en valores, actitudes y habilidades que les ayuden a comprender y manejar sus emociones, construir una identidad personal.

]]> 2023-01-20 01:38:16 UTC https://padlet.com/leonardocondesuarez/4ktolowojxqmizim/wish/2450555988 Competencias Matemáticas leonardocondesuarez https://padlet.com/leonardocondesuarez/4ktolowojxqmizim/wish/2450556103 Las habilidades de la competencia matemática en individuo permiten relacionar números, símbolos, operaciones básicas, expresión y razonamiento matemático. Desencadenando así habilidades de resolución de problemas, toma de decisiones, y pensamiento crítico. Para de esta forma poder fortalecer un razonamiento lógico, argumentado, expresado y comunicado para dar respuesta a problemas diferentes de la vida cotidiana.

]]> 2023-01-20 01:38:29 UTC https://padlet.com/leonardocondesuarez/4ktolowojxqmizim/wish/2450556103 Competencias Comunicacionales leonardocondesuarez https://padlet.com/leonardocondesuarez/4ktolowojxqmizim/wish/2450560512 Refiere a las habilidades de compresión y producción de texto de todo tipo y en toda situación comunicativa. Lo que involucra el saber hablar de forma pertinente y con fluidez mediante la Escucha activa y enunciamiento ordenado y coherente de ideas. Así mismo se busca fomentar la cantidad y calidad de lectura ya que es el pilar del crecimiento intelectual y humano. Desarrollando así habilidades cognitivas superiores como lo son: la reflexión, espíritu crítico, pensamiento complejo, conciencia, creatividad y construcción de nuevos conocimientos.

]]> 2023-01-20 01:45:46 UTC https://padlet.com/leonardocondesuarez/4ktolowojxqmizim/wish/2450560512 Currículo Priorizado leonardocondesuarez https://padlet.com/leonardocondesuarez/4ktolowojxqmizim/wish/2450573930 El Currículo Priorizado es un documento dosificado y acorde al contexto actual, permitiendo dar una respuesta a las necesidades, interesa y entornos de aprendizaje. De modo que permite tener organizado los elementos del currículo con el finde poder ser usado de apoyo y guía por toda la comunidad educativa. Para que así pueda crearse planificación pedagógica que tome en cuenta aspectos variados determinantes en una buena calidad de educación. ]]> 2023-01-20 02:06:05 UTC https://padlet.com/leonardocondesuarez/4ktolowojxqmizim/wish/2450573930 Enfoque Pedagógico leonardocondesuarez https://padlet.com/leonardocondesuarez/4ktolowojxqmizim/wish/2450575172 2023-01-20 02:08:15 UTC https://padlet.com/leonardocondesuarez/4ktolowojxqmizim/wish/2450575172 Bibliografía leonardocondesuarez https://padlet.com/leonardocondesuarez/4ktolowojxqmizim/wish/2450588673 EDUCACIÓN, M. D. (2021). Currículo Priorizado por competencias. Quito: Primera Edición. 

GOOGLE. (s.f.). Classroom. Obtenido de https://edu.google.com/workspace-for-education/classroom/?hl=es-419

Kahoot. (s.f.). Obtenido de https://kahoot.com/schools-u/

Mentimeter. (s.f.). Obtenido de https://www.mentimeter.com/es-ES

UNIR. (s.f.). LA UNIVERSIDAD EN EL INTERNET. Obtenido de https://www.unir.net/educacion/revista/aprendizaje-basado-en-problemas/

 Area Moreira, M.; Hernández-Rivero, V. y Sosa-Alonso, J.J. (2016). Modelos de integración didáctica de las TIC en el aula. Comunicar, nº 47 v. XXIV, Revista Científica de Educomunicación. ISSN: 1134-3478; e-ISSN: 1988-3293

]]> 2023-01-20 02:31:26 UTC https://padlet.com/leonardocondesuarez/4ktolowojxqmizim/wish/2450588673