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      <title>Conferencia - Juliàn de Zubiria by katherine salazar</title>
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2023-07-01 00:05:14 UTC</pubDate>
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         <title>Ideas generales </title>
         <author>kathesalazar7603472</author>
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         <description><![CDATA[<div>1. ¿Cambian los estudiantes sus estructuras de pensamiento durante su transito por la escuela?<br>2. La escuela no nos enseña a pensar<br>3. No se requiere el pensamiento para aprobar en las asignaturas?<br>4. Los niveles de comprensión lectora en Colombia son mínimos.&nbsp; De cada 100 niños en Colombia cero leen de manera critica<br>5. El sistema educativo fracaso en desarrollar las competencias mínimas para la vida&nbsp; &nbsp;<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-01 00:07:30 UTC</pubDate>
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         <title>1. Competencia - Pensar, interpretar, argumentar. </title>
         <author>kathesalazar7603472</author>
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         <description><![CDATA[<div>1. Un joven debería ir a la escuela aprender a pensar<br>2. Estamos cerca de un acceso ilimitado de la información. La información no se encuentra en el cerebro humano, sino en dispositivos externos a el cerebro.&nbsp;<br>3. El cerebro no esta diseñado para guardar información. El cerebro se hizo para pensar, soñar, construir y crear.&nbsp;<br>4. La escuela no puede consistir en transmitir información. Porque no pensamos con la información.&nbsp;<br>5. Cuando un docente diseña un examen en donde su estudiante puede buscar las respuestas en google o no se le permite usar su cuaderno, el examen no esta diseñado para pensar y el docente debe replantearse.&nbsp;<br>6. El fin de la educación no puede ser el aprendizaje. Los niños deben ir a la escuela no aprender sino a pensar. <br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-01 00:54:55 UTC</pubDate>
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         <title>3.  Competencia - Hablar, Escribir y Leer </title>
         <author>kathesalazar7603472</author>
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         <description><![CDATA[<div>1. Leer es pensar<br>2. Un joven que sepa hablar tiene la competencia transversal<br>3. El leer nos vuelve mejores seres humanos&nbsp;<br>4. Somos seres culturales aprendemos de la lectura de la cultura<br>5. La escritura nos exige superar el espacio y tiempo actual<br>6. Escribir es distanciarme del aquí y del ahora ( Bruner, 1998)<br>7. Todos los docentes de todas las áreas deben enseñar aprender a leer</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-01 00:58:41 UTC</pubDate>
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         <title>2. Competencia ciudadana </title>
         <author>kathesalazar7603472</author>
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         <description><![CDATA[<div>1. La escuela se separo de la vida y se justifica así misma&nbsp;<br>2. El problema de la guerra es que la guerra transformo las maneras de valor de la sociedad, nos acostumbramos a vivir en guerra<br>3. Todas las asignaturas tienen que enseñar competencias ciudadanas<br>4. La escuela debe enseñar a conocernos a nosotros mismos.&nbsp;<br>5. Los colegios deben empezar a respetar la constitución nacional<br>6.  La escuela debe volver a lo básico. Menos es mas<br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-01 00:59:40 UTC</pubDate>
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         <title>Conclusiones. </title>
         <author>kathesalazar7603472</author>
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         <description><![CDATA[<div>1. La escuela debe relacionarse con la vida. Lo que uno aprende en la escuela tiene que servir para la vida y lo que uno necesita en la vida se lo tienen que enseñar en la escuela&nbsp;<br>2. Uno tiene que ir a la escuela hacerle preguntas a la vida y no esperar respuestas<br>3. La escuela debe volver a lo básico. Menos es mas<br>4. Leer y escribir son importantes solamente si están al servicio de hacer a nuestros jóvenes seres mas humanos (Anita Novinsky)</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-01 03:00:20 UTC</pubDate>
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