În cadrul proiectului CONNECT 3 – TOGETHER FOR SMARTER SCHOOLS AND STRONGER COMMUNITIES, 2025-1-RO01-KA121-SCH-000321990, Colegiul Tehnic „Gheorghe Asachi” Focșani a participat la o mobilitate în Barcelona, între 9 și 15 noiembrie 2025, în colaborare cu Institut Poeta Maragall. Noi suntem Grupul 1 de mobilități elevi.

Ziua de joi, dedicată orelor de Geografie–Geologie, Educație Antreprenorială și Engleză a fost una variată și foarte practică, care ne-a oferit atât cunoștințe noi, cât și experiențe de colaborare cu elevii spanioli.

Prima oră, cea de Geografie–Geologie, a fost una interactivă și captivantă. Am lucrat în perechi și am desfășurat o activitate în care trebuia să ghicim poziția vulcanilor și a cutremurelor marcate pe fișele partenerilor. Activitatea ne-a ajutat să înțelegem mai bine dinamica plăcilor tectonice, dar și să comunicăm eficient cu colegii spanioli, într-un mod relaxat și distractiv.

A doua oră, dedicată Educației Antreprenoriale, ne-a oferit ocazia de a colabora direct cu elevii din Barcelona. Am fost împărțiți în grupuri, iar aceștia ne-au prezentat principalele situații problematice din liceul lor. Împreună, am discutat potențiale soluții și idei creative care ar putea îmbunătăți viața școlară.

La ultima oră, cea de Engleză, am continuat să lucrăm la fișele cu exerciții începute în zilele anterioare. Activitatea a fost una organizată și clară, care ne-a permis să consolidăm noțiunile deja învățate și să ne exersăm competențele lingvistice într-un ritm confortabil pentru toți.

Această zi ne-a ajutat nu doar să acumulăm cunoștințe, ci și să ne dezvoltăm personal. Munca în echipă, comunicarea constantă și schimbul cultural ne-au făcut mai încrezători și mai deschiși către perspective noi. Pentru mine, a fost o ocazie de a participa activ și de a vedea cum învățarea poate deveni mult mai plăcută atunci când este împărtășită.

Ziua petrecută la Institut Poeta Maragall ne-a arătat încă o dată că, dincolo de diferențele culturale, ne unesc curiozitatea, dorința de a învăța și bucuria de a colabora. Plecăm mai încrezători, mai deschiși și mai pregătiți să reprezentăm cu mândrie școala și țara noastră.

Participant Erasmus+

Precup Giulia Elena

Clasa a XI-a D

Nechifor Elena

Clasa a XI-a A

Nechifor Elena

Clasa a XI-a A

Marinescu Cristina

Clasa a X-a D

Proiectul Erasmus+ CONNECT 3 "Together for Smarter Schools and Stronger Communities"

2025-1-RO01-KA121-SCH-000321990, implementat de Colegiul Tehnic „Gheorghe Asachi” Focșani ne-a oferit șansa de a participa la o mobilitate de grup, în colaborare cu Institut Poeta Maragall Barcelona, în perioada 10-14 noiembrie. Astfel, noi, Grup 1, am participat la niște activități minunate realizate de profesori dedicați ai IPM.

A doua zi, marți, petrecută la Institut Poeta Maragall, a fost una cu o varietate de activități, cunoștințe și prietenii noi. La prima oră, numită Comics, am avut plăcerea de a desena ceva inspirat din poeziile studiate în cadrul orelor de literatură. Am fost primiți cu căldură, iar atmosfera a fost una relaxantă, cu o energie contagioasă.

La ora de Engleză, cu doamna profesoară Angels Serra, am primit fișe cu exerciții diferite de scriere a unui text narativ, unde a trebuit să alegem formele corecte la începutul și sfârșitul unor eseuri, să rescriem unul dintre ele și să alegem ce tipuri de începuturi și finaluri sunt potrivite prin diferitele caracteristici dintre care trebuia să alegem. Am avut și o temă de consolidare ca să exersăm mai mult ce am făcut la oră. Activitatea a fost practică și clară, ușor de urmat pentru toți.

Activitatea de Choir, cu doamna Dolors Artiola, a fost cea mai energică parte a zilei. Am făcut diferite exerciții de încălzire și am prezentat un cântec inspirat din folclorul românesc și interpretat de Tudor Arghezi, numit „Dorul Călător”. Le-am oferit elevilor fișe cu cântecul tradus în engleză, spaniolă și catalană, i-am ajutat cu pronunția în limba română și am cântat cu toții. Acest moment ne-a apropiat ca grup de elevii de acolo.

La final, la ora de Drawing cu doamna Zaida, am desenat am aflat despre peretele mural la care lucrează elevii IPM și am fost invitați să participăm la crearea acestuia. A fost o activitate liniștită, unde fiecare a putut lucra în ritmul lui, să converseze cu ceilalți și să se exprime creativ.

A fost o zi echilibrată, plină de prietenii noi, cu activități atât dinamice, cât și relaxante, care ne-au ajutat să lucrăm bine împreună și să ne bucurăm de experiența din Barcelona.

Participant Erasmus+

Serescu Adelin Ionuț

Clasa a XI-a D

Sports, Choir & French classes

Miercuri, 12 noiembrie 2025, în cadrul proiectului Erasmus+ CONNECT 3 – Together for Smarter Schools and Stronger Communities, am participat la activitățile organizate de Institut Poeta Maragall din Barcelona.

Mi-a plăcut foarte mult ora de sport, unde am jucat, printre multe alte jocuri, “Dodgeball”. Pot spune că activitățile sportive în aer liber au fost printre preferatele mele. De asemenea, în orele de cor am simțit bucuria de a cânta împreună cu colegii spanioli.

Elevii și profesorii au fost foarte prietenoși, inclusiv în cadrul orelor de limba franceză, iar atmosfera relaxată și unită m-a făcut să mă simt ca acasă. A fost o experiență de neuitat.

Participant Erasmus+

Nedelcu David

Clasa a X-a D

Marinescu Cristina Miruna

Clasa a X-a D

Astăzi aș vrea să vă povestesc mai multe despre o activitate specială. Marți seara, pe 11 noiembrie, am fost la un concert care m-a lăsat fără cuvinte, Barcelona Guitar Trio & Dance – “Homenaje a Paco de Lucía”, organizat la Palau de la Música Catalana. Pe scurt, o combinație între muzică, dans și emoție pură.

Pe scenă au fost trei chitariști de renume internațional, Luis Robisco, Xavier Coll și Ali Arango, acompaniați de percuționistul Lucas Balbo și de doi dansatori spectaculoși, José M. Álvarez și Carolina Morgado. Împreună au adus un omagiu marelui Paco de Lucía printr-o fuziune între chitară spaniolă și flamenco, creând un spectacol pe care nu-l uiți prea ușor.

Atmosfera era una profesionistă, dar și plină de viață. Artiștii reușeau, după fiecare piesă, să strecoare mici glume prin gesturi și expresii, iar publicul reacționa imediat, râsete, aplauze, energie. Sala era plină de culori vibrante, fix cum te-ai aștepta în Spania, caldă, plină de pasiune și ritm.

Pentru grupul nostru a fost genul de experiență care te apropie de ceilalți fără să-ți dai seama. Toți eram entuziasmați, comentam între noi fiecare moment și, sincer, cred că ne-a prins bine să trăim ceva diferit împreună. Nu doar că am învățat mai multe despre cultura spaniolă, dar am și simțit-o pe pielea noastră, prin ritm, pasiune și artă.

Pe mine concertul m-a relaxat complet. A fost genul acela de seară care te face să te gândești că există atâtea stiluri muzicale pe care nici nu le băgai în seamă, dar care pot să-ți placă enorm dacă le dai o șansă. Mi-am dat seama că flamenco-ul nu e doar muzică și dans, ci o stare, una care combină emoția, forța și tradiția într-un mod unic.

A fost o seară pe care sigur n-o s-o uit vreodată. Nu doar pentru spectacolul în sine, ci pentru felul în care m-a făcut să mă simt, curios, inspirat și recunoscător că pot trăi experiențe dintr-o cultură atât de vie. Dacă ar fi să descriu seara într-o propoziție, aș zice, o lecție de artă, emoție și bună dispoziție, made in Spain! 🇪🇸🎸

Participant Erasmus+

Sovejanu Săndel

Clasa a XI-a D

Școala noastră a colaborat cu Institut Poeta Maragall, mobilitatea având loc în Barcelona, între 10 și 14 noiembrie 2025. Noi suntem Grupul 1 – mobilități elevi.

În prima zi petrecută la Institut Poeta Maragall, am fost primiți cu multă căldură de către profesorii și elevii gazdă. Un profesor ne-a oferit un tur complet al liceului, care are nouă etaje. Ne-a prezentat biblioteca, sala de sport, sala de teatru, câteva săli de clasă, acoperișul liceului, unde am avut o priveliște impresionantă asupra Basílicii Sagrada Família, și o cameră dedicată controlului luminilor și muzicii din sala de teatru.

După tur, am participat la o oră de engleză alături de elevii spanioli. Am fost împărțiți în grupuri mixte și am primit fișe cu întrebări de tip „conversation starters”, menite să ne ajute să ne cunoaștem mai bine. După câteva minute, grupurile se schimbau, astfel încât am avut ocazia să discutăm cu cât mai mulți colegi de acolo. Atmosfera a fost plăcută, plină de energie și de curiozitate reciprocă.

Am avut apoi o pauză de 30 de minute, pe care toți am primit-o cu bucurie, profitând de ocazie pentru a continua conversațiile și a lega prietenii.

După pauză, am participat la o oră de spaniolă, unde am primit fișe cu versurile melodiei „Me gustas tú” de Manu Chao. A trebuit să completăm spațiile lipsă din text, o activitate interactivă și amuzantă, care ne-a ajutat să învățăm mai ușor limba spaniolă prin muzică. În această oră, noi, elevii din România, am prezentat un cântec inspirat din folclorul românesc, „Dorul Călător” de Tudor Gheorghe. A fost un moment în care am făcut schimb cultural prin cea mai universală limbă: muzica.

Această experiență ne-a ajutat să devenim un grup unit, să colaborăm mai bine și să comunicăm mai deschis. Fiecare activitate a contribuit la consolidarea spiritului de echipă și la crearea unui sentiment de încredere și prietenie între noi. Am învățat să ne susținem unii pe alții și să ne reprezentăm țara cu respect și mândrie.

Din punct de vedere personal, această zi mi-a oferit curajul de a depăși barierele culturale și de a descoperi o altă manieră de a învăța. A fost o experiență care m-a îmbogățit nu doar în cunoștințe, ci și în modul de a privi lumea.

Vizita la Institut Poeta Maragall a fost o zi plină de descoperiri și învățare. Am simțit că, indiferent de limba pe care o vorbim, muzica, zâmbetul și dorința de a cunoaște ne unesc. Plecăm de aici cu amintiri frumoase, prietenii noi și cu dorința de a continua să descoperim lumea prin educație și colaborare.

Participant Erasmus+

Precup Giulia Elena

Clasa a XI-a D

Arta este una dintre cele mai frumoase forme prin care oamenii își exprimă emoțiile, credința și viziunea asupra lumii, iar Barcelona este un oraș în care arta se simte la tot pasul. Încă din prima zi a mobilității, am avut ocazia să vizităm Sagrada Familia, capodopera lui Antoni Gaudí, o adevărată dovadă a puterii creativității și a răbdării.

Această construcție impresionantă combină elemente din natură cu simboluri religioase, iar lumina care pătrunde prin vitralii creează o atmosferă magică. Vizita ne-a făcut să înțelegem mai bine ce înseamnă arta care inspiră și care dă viață unui oraș.

Vizita a fost o experiență de neuitat, am descoperit istoria construcției, simbolurile ascunse în fiecare detaliu și am admirat felul în care lumina colorată pătrunde prin vitralii, creând o atmosferă de liniște și emoție. Ghidul ne-a povestit despre viziunea lui Gaudí și despre cum inspirația lui a venit din natură, ceea ce se poate observa în formele organice ale clădirii.

Sagrada Familia impresionează prin frumusețea și unicitatea ei. Coloanele seamănă cu trunchiuri de copaci, iar lumina colorată care pătrunde prin vitralii creează o atmosferă liniștitoare și spirituală. Deși este încă în construcție, pare o operă vie, care continuă să prindă formă în timp.

Pentru grupul nostru, această vizită a fost o experiență care ne-a apropiat. Am împărtășit emoții, am discutat despre artă și am învățat să privim cultura cu mai multă deschidere și respect.

Personal, Sagrada Familia m-a inspirat să cred în puterea răbdării și a pasiunii. Am înțeles că lucrurile cu adevărat valoroase se construiesc în timp și cu dedicare.

În concluzie, vizita la Sagrada Familia a fost o lecție despre frumusețea artei, credinței și viselor care se realizează pas cu pas, o amintire pe care o voi păstra mereu într-un loc special din inima mea și cu siguranță nu voi uita niciodată.

Participant Erasmus+

Mazilu Aurelian Cătălin

Clasa a XII-a A

Această mobilitate Erasmus înseamnă pentru noi o oportunitate de a învăța, de a descoperi și de a crește alături de oameni din alte culturi. De la început, am privit această călătorie ca pe o aventură plină de emoții și dorință de cunoaștere.

Înainte de plecare, toți participanții s-au pregătit cu seriozitate și entuziasm. Giulia a spus că „M-am documentat despre cultura spaniolă”, iar Cătălin a menționat că „am încercat să aflu cât mai multe informații despre țară, cultură și programul Erasmus+”. Cristina a povestit că „M-am informat despre program, despre Spania și despre școala gazdă”, iar Sandel a adăugat că „Mi-am făcut bagajul din timp și m-am pregătit să descopăr lucruri noi”. Cu toţii am pornit cu entuziasm și curiozitate, dornici să trăim o experiență frumoasă și diferită.

Drumul din România în Spania a fost pentru toți o adevărată aventură. Cătălin l-a descris ca fiind „o experiență plăcută și emoționantă”, iar Giulia a spus că „a fost bine organizat și plăcut, chiar dacă puțin obositor”. Sandel a mărturisit că „a trecut repede pentru că a stat de vorbă și a râs cu colegii”. Chiar dacă au existat momente de oboseală, atmosfera pozitivă și bucuria de a fi împreună au făcut călătoria una specială.

Când vine vorba despre așteptări, toți au avut gânduri asemănătoare. David a spus că își dorește să învețe lucruri noi și să vorbească cu cât mai mulți elevi, iar Elena a adăugat că vrea să cunoască oameni din alte țări și să descopere o cultură diferită. Giulia a menționat că își dorește să-și dezvolte competențele profesionale și personale, iar Cristina speră să se dezvolte profesional și personal și să descopere o cultură care să o inspire.

În concluzie, această mobilitate Erasmus+ este mai mult decât o călătorie. Este o experiență care ne apropie, ne inspiră și ne oferă șansa de a privi lumea cu mai multă deschidere. Fiecare dintre noi se întoarce acasă cu amintiri frumoase și prietenii care vor rămâne pentru totdeauna.

Participant Erasmus+

Zlătan Ana-Maria

Clasa a XI-a D

Profesori însoțitori & coordonatori Erasmus+ CTGA

Florina Anghele

Marinela Anghel

Tehnici de mindfulness și respirație integrate cu artă și arhitectură, concepute pentru a promova echilibrul și conștientizarea de sine

Proiect Erasmus+

CONNECT 3 - TOGETHER FOR SMARTER SCHOOLS AND STRONGER COMMUNITIES - 2025-1-RO01-KA121-SCH-000321990

În cea de-a patra zi de mobilitate, am participat la un workshop de respirație în Casa Batlló, Barcelona, capodoperă a marelui Antoni Gaudi.

De la intrarea în casă, descălțat și liniște totală, până la exercițiile propriu-zise, totul m-a scos din ritmul meu obișnuit și m-a adus în prezent.

Deși știam câteva tehnici de respirație, abia aici le-am simțit cu adevărat efectul.

După ce m-am documentat, am descoperit cât de multe beneficii au, de la reducerea stresului la claritate mentală.

Participant Erasmus+

David Nedelcu

Clasa a X-a D

Coordonatori proiect Erasmus+

Prof. Marinela Anghel

Prof. Florina Anghele

Am început pe La Rambla, o stradă celebră, plină de viață, turiști, localnici și artiști de stradă. Acolo am vizitat Magazinul de ciocolată TurronsVicens, un loc plin de culori și arome, unde am ales diferite tipuri de ciocolată pentru cei dragi. A fost o experiență dulce și plăcută, care ne-a făcut să ne simțim aproape de cultura locală.

După aceea, am mers în La Boqueria, piața vibrantă a orașului, plină de fructe, sucuri, dulciuri și mâncăruri locale. Am gustat câteva preparate și am explorat atmosfera plină de culoare și energie a pieței, care reprezintă inima Barcelonei.

În timp ce ne pregăteam să plecăm, am avut o surpriză foarte frumoasă. Angelo, unul dintre elevii de la Institut Poeta Maragall, ne-a întâmpinat cu cuvinte bune și ne-a urat o călătorie sigură. Gestul său a devenit și mai special când ne-a oferit portrete mici realizate de el pentru fiecare dintre noi, iar acest lucru ne-a impresionat și ne-a făcut să ne simțim apreciați. De asemenea, am făcut o fotografie de grup pentru a păstra amintirea acestei zile.

Pentru grupul nostru, această zi a fost o experiență care ne-a unit și mai mult. Toți eram entuziasmați să explorăm orașul, să gustăm mâncăruri noi și să descoperim magazine interesante. Împreună am trăit momente frumoase, am râs și am creat amintiri care ne vor lega mult timp de această mobilitate.

Pentru mine, această zi a fost relaxantă și plăcută. Am realizat cât de important este să te bucuri de detalii și de gesturile mici, cum a fost portretul oferit de Angelo. Am înțeles că experiențele Erasmus nu înseamnă doar vizite la locuri faimoase, ci și interacțiuni cu oamenii și micile momente care te fac să simți că faci parte dintr-o comunitate.

Ultima zi în Barcelona a fost o combinație perfectă între culoare, gust, prietenie și gesturi frumoase. A fost o experiență pe care nu o voi uita, care m-a făcut să apreciez cultura spaniolă și oamenii săi. Dacă ar fi să rezum această zi într-o propoziție, aș zice, o zi dulce și caldă, plină de amintiri și emoții în inima Barcelonei!

Participant Erasmus+

Sovejanu Săndel

Clasa a XI-a D

Ne-am plimbat prin oraș fără grabă, pur și simplu bucurându-ne de atmosferă. Am ajuns și la catedrala din cartierul gotic și am urcat până sus, unde am văzut orașul de la înălțime. Panorama ne-a tăiat respirația, străzi, clădiri, mare, lumină, toate păreau așezate perfect pentru un ultim „la revedere”.

Pe drum am ascultat muzica artiștilor stradali. Unii cântau la chitară, alții la vioară, iar sunetele se amestecau cu energia orașului într-un fel greu de descris. Era liniște, dar și emoție, și toți simțeam că fiecare melodie ni se lipea de suflet.

Seara, la cazare, ne-am întâlnit pentru ultima dată cu unele dintre fetele de la Institut Poeta Maragall de care ne-am apropiat. Erau ultimele clipe pe care le mai puteam petrece împreună. Am stat de vorbă, am râs, am făcut poze și ne-am bucurat unii de alții cât am putut. Nimeni nu voia să se termine. Fetele au vrut chiar să vină cu noi până la aeroport, un gest care ne-a impresionat enorm. Până la urmă, au reușit să ne însoțească doar până la metrou, dar și acele câteva minute au fost pline de emoție. Acolo ne-am luat rămas bun  cu îmbrățișări strânse, ochi umezi și promisiunea revederii. A fost un moment greu, dar în același timp frumos, pentru că ne-a arătat cât de mult au însemnat aceste zile pentru toți.

Mobilitatea nu s-a încheiat doar cu un drum spre aeroport, ci cu amintiri care vor rămâne mult timp în inimile noastre. Fiecare a trăit experiența în felul lui, dar toți au rămas cu amintiri puternice și frumoase. Pentru unii dintre noi, cele mai importante momente au fost legate de locurile vizitate. Cătălin a fost impresionat de muzeul CosmoCaixa, spunând că acolo „totul era făcut să-ți aprindă curiozitatea”. Elena a simțit o emoție puternică atunci când a văzut Barcelona de sus, de la Muzeul Național de Artă Catalană, descriind priveliștea ca „una care nu se uită ușor”.

Pentru alții, oamenii au fost partea cea mai frumoasă. Giulia spune că cel mai mult au marcat-o prieteniile formate în doar câteva zile, iar Săndel povestește cât de mult i-a plăcut modul relaxat și diferit în care profesorii din Barcelona lucrau cu elevii: „elevii se exprimau liber și se simțeau în largul lor”. Cu toții am simțit că elevii spanioli au fost foarte prietenoși și calzi. „Ne-am înțeles repede și am legat prietenii frumoase”, spune Cătălin, iar alți colegi au simțit același lucru.

Am observat și câteva diferențe față de școala noastră, cele mai importante fiind legate de organizare și stilul de lucru. Cătălin a remarcat sistemul în care elevii nu aveau o singură clasă, ci se mutau în funcție de ore, ceea ce făcea ziua mai activă și mai interesantă. Mulți am simțit că metodele lor de predare sunt mai relaxate și mai practice, iar elevii sunt mai responsabili și mai implicați în desfășurarea orelor.

Chiar dacă unii dintre noi, precum Cătălin, sunt în clasa a XII-a și nu vor mai putea participa la o nouă mobilitate, toți am rămas cu impresia că experiența aceasta ne-a schimbat puțin și ne-a făcut mai deschiși, mai încrezători și mai conectați unii cu alții.

Participant Erasmus+

Ana-Maria Zlătan

Clasa a XI-a D

Serescu Adelin Ionuț

Clasa a XI-a D

Una dintre activitățile extraordinare pe care le-am trăit în călătoria ERASMUS alături de prietenii mei a fost vizita în Parcul Guell, un loc care mi-a trezit uimire încă din primele clipe.

 A fost un moment special, în care am simțit că pășesc într-o lume plină de culoare, imaginație și liniște. Printre formele ondulate, mozaicurile strălucitoare și atmosfera plină de energie creativă, am fost întâmpinați și de muzică,care ne-a dus starea de bine la un alt nivel. A fost un loc care m-a inspirat și mi-a oferit o stare aparte de liniște,unde m-am putut conecta cu mine, cu natura si arta în același timp.

Pentru mine, Parcul Guell a fost mai mult decât o simplă atracție turistică. A fost un spațiu în care am simțit libertatea de a admira creativitatea în forma ei cea mai pură. M-am surprins zâmbind fără motiv, doar pentru că atmosfera locului mă făcea să mă simt ușor, inspirat și curios.

Priveliștea asupra Barcelonei, cu mozaicurile lucind în soare și orașul întinzându-se în depărtare, mi-a dat un sentiment de liniște profundă, ca și cum totul se așeza pentru o clipă într-un echilibru perfect.

Impactul real al vizitei a fost că m-a făcut să înțeleg cât de importantă este creativitatea în viață,nu doar în artă, ci în orice facem. Parcul Guell m-a învățat că ordinea și logica sunt necesare, dar la fel de importante sunt și imaginația, bucuria formelor neobișnuite și curajul de a crea cu adevărat ceva unic.

Când am plecat,nu am simțit nicidecum oboseala ce ar fi trebuit să se fi instalat după o plimbare. Din contra,încă eram plin de energie, un fel de inspirație care m-a urmărit mult timp după aceea. Nu am plecat doar cu fotografii, ci cu o stare de spirit diferită, ca și cum o parte din spiritul parcului ar fi devenit și al meu.

Participant Erasmus+

Cătălin Aurelian Mazilu

Clasa a XII-a A

Când arta devine o forță pentru schimbare

În cadrul acestei mobilități, una dintre multele activități interesante a fost vizita la Muzeul Banksy. La început, am realizat graffiti pe foi, ca exercițiu creativ și ca introducere în stilul artistic al lui Banksy.

Apoi, am descoperit lucrările și mesajele sale, care transmit idei puternice despre societate, libertate și curajul de a-ți exprima opiniile. Activitatea a fost captivantă și ne-a ajutat să înțelegem mai bine cum arta poate fi o formă de comunicare și protest.

Această experiență ne-a apropiat ca echipă. Am colaborat, ne-am susținut ideile și am lucrat împreună într-un mod natural. Am învățat să fim mai deschiși, mai creativi și mai atenți la perspectivele celorlalți. Pentru mine, vizita la muzeu a fost o activitate diferită și memorabilă.

Mi-a plăcut ideea de a exprima ceva personal prin artă, fără reguli. A fost o experiență care m-a făcut să privesc lucrurile dintr-un unghi nou și să apreciez mai mult libertatea de exprimare.

Vizita la Muzeul Banksy a fost o experiență educativă și creativă. M-a inspirat să văd arta ca pe un mod sincer de a comunica și de a provoca gândirea.

A fost o activitate care mi-a rămas în minte prin originalitatea mesajelor transmise prin picturi, graffiti sau diferite alte tehnici.

Participant Erasmus+

Mocanu Adina

Clasa a X-a D

Coordonatori proiect Erasmus+

Prof. Marinela Anghel

Prof. Florina Anghele

Mocanu Adina

Clasa a X-a D

Next, you should see the Mărășești Mausoleum. It’s one of the most important World War I monuments in Romania. Inside, you can visit the underground galleries and see where Romanian soldiers are buried. The ticket is around 10 lei, and it’s a very emotional experience.

Vrancea is also famous for its wines. In Odobești and Panciu, you can visit vineyards, taste local wines, and learn about how they’re made. A tasting tour costs around 60 lei, and the hosts are very welcoming.

If you like nature, you must visit Lepșa and the Putna Waterfall. The air is fresh, the forest is beautiful, and the sound of the waterfall is relaxing. You can stay in a mountain guesthouse for around 200 lei per night, with breakfast included.

One of the most unique places in Vrancea is the “Focul Viu”, or “Never-Dying Fire.” It’s a natural gas phenomenon near Andreiașu. The fire burns directly from the ground, day and night, and it’s amazing to see. The view is even better at sunset.

If you like nature, you must visit Lepșa and the Putna Waterfall. The air is fresh, the forest is beautiful, and the sound of the waterfall is relaxing. You can stay in a mountain guesthouse for around 200 lei per night, with breakfast included.

Vrancea has a bit everything: history, mountains, good food, and friendly people. If you visit it once, you'll definitely want to come back.

HERE ARE SOME USEFUL TIPS:

TRY THE LOCAL FOOD.

In small villages, you can taste fresh cheese, “sarmale,” or “mămăligă cu brânză.” Many guesthouses serve homemade meals from local ingredients.

YOU CAN SEE BEARS SAFELY.

Around Lepșa, there are observation points where you can watch wild animals, including bears and deer, with local guides.

BRING CASH.

In mountain areas like Lepșa or Andreiașu, some shops and guesthouses don’t accept cards, so it’s better to have some cash with you.

LOCALS ARE VERY FRIENDLY.

People in Vrancea love to talk to visitors. If you ask for directions, they might even tell you a local legend or invite you for a homemade drink.

-Vrancea is a county in the eastern part of Romania, known for its beautiful landscapes and strong traditions.

 -It’s a region that combines calm vineyards, green hills, and it is of the most active earthquake zones in the country.

GEOGRAPHY

 -Vrancea is located in the south-eastern part of Romania, and its capital is Focșani.

 -The county has mountains in the west, hills in the center, and plains in the east.  It is famous for its vineyards in Odobești and Panciu, where grapes are grown for high quality wine.

 -Vrancea is also known for the Vrancea Seismic Zone, which causes many of Romania’s earthquakes.

 -The area is full of natural beauty, parks, forests, and rivers that attract tourists.

HISTORY OF VRANCEA

 -Vrancea’s history dates back to 15th century. The people from this region were proud and independent.  In 1859, Focșani played an important role in the Union of the Romanian Principalities, which helped creating  modern Romania.

-During World War I, important battles took place near Mărășești and Mărăști, where Romanian soldiers defended the country.

VRANCEA TODAY

-Today, about 300,000 people live in Vrancea County. Most work in agriculture, wine production, and tourism.

-Some notable places in Vrancea are the Mărășești Mausoleum, Putna-Vrancea Natural Park, and the Odobești vineyards.

-Vrancea is a county that combines nature, history, and culture, showing the beauty and strength of Romania.

I am Adelin, and I am glad to be here to share more information about our Erasmus+ journey.

Our school, Colegiul Tehnic “Gheorghe Asachi”, is working on its goals to be aligned with European standards in order to support young people (like us) to develop new skills.

In Erasmus+, we don’t just learn from books (which can sometimes be boring), but rather from real experiences, new cultures, and—most importantly—from inspiring people all over Europe.

We have five core values: inclusion, equity, cultural diversity, care for the environment, and active citizenship. In other words, we focus on being open-minded, responsible (especially for the future, you know), and ready to make a change.

Our aim is that by 2028, most of our teachers and students will be fully engaged in practicing democratic European citizenship and protecting the environment. It’s quite an ambitious goal, to be honest—but with the help of Erasmus+ and eTwinning projects, I’d say we’ve already started to make real progress.

Once our school got accredited in 2022, it became easier to get access to funds and thus to European opportunities to explore first hand education and culture in a variety of countries.

In November 2023, sixteen students from our school travelled to Barcelona for the CONNECT_1 project. It was a great experience for everyone involved, full of teamwork, learning, and—most importantly—cultural exchange. Moreover, it led to the development of the challenging and beautiful eTwinning project “Raise Your Inner Voice!” Connecting Communities Through Poetry, which helped many of us to discover the beauty of poetry and the value of reading it through someone else’s eyes.

Luckily for us, the collaboration that started in November 2023 and continued through the eTwinning project in 2024-2025 made it possible for us to be here today. We are grateful.

So, in conclusion, Erasmus+ is not just a program. I would say it is a way to connect people who want to learn and create together a better future.

Between 2020 and 2022, CTGA continued its Erasmus+ journey with the project “ACCORD – We Grow Together”. The project created a range of ready-to-use resources for teachers and students, including workshops, training materials, motivational activities, and videos. These resources could be accessed, adapted, and applied by anyone at school. For example, one video caught my attention, because it was student teamwork and personal growth in a fun and practical way. This project was important for our community because it offered concrete examples of good practices, encouraged collaboration, and made learning more interactive for everyone.

In 2022, CTGA continued developing Erasmus+ educational tools for wellbeing, mindfulness, and emotional awareness. One material that stood out to me was the Emotional First Aid Kit, which helps students understand and manage their emotions through reflection, acceptance, and practical exercises. It includes steps for emotional agility, ways to identify what we truly feel, and activities that calm the mind using our senses. For teenagers, this resource is powerful because it teaches self-awareness, resilience, and emotional balance, skills that go far beyond the classroom.

One of the best opportunities for students in the technological field is learning how to build their own businesses from the ground up. Through virtual enterprise competitions, we learn how to set goals, work as a team, and turn ideas into real projects. Of course, that sometimes means staying up late and surviving on coffee — but it’s always worth it!

Here are three of our amazing graduates who achieved exceptional results and are now living their dreams.For example, this is Alexandru Gabriel — he’s currently a student at a prestigious Police Academy in Romania.

I'm Giulia — it’s really nice to meet you! Today, I’m going to tell you about some of the activities and projects at our high school.

Our student council listens to the needs and ideas of the students and shares them with the school management. They also organize different campaigns, such as anti-drug awareness events and volunteering activities.

Students take part in a variety of activities, such as city outings to visit historical landmarks, summer schools, different campaigns, and competitions. For instance, three of us participated in the English Olympiad last year.

On this slide, you can see an interdisciplinary project that gave students a global perspective on a literary text by one of our poets, Lucian Blaga. We studied his chronicles from historical, geographical, religious, and literary perspectives.

Here, we also have some examples of other projects: a business idea in collaboration with UniCredit Bank, What is Love?, Anti-Violence Campaign, Traditional Fair and Junior Prom.

Besides our local outings, we also visit other parts of Romania, such as Transylvania. These trips usually take place during “Different School” and “Green School” weeks.

One of our main areas of study is the restaurant where students learn how to serve customers, set tables, and create a pleasant dining atmosphere. The tables are nicely decorated, and the space looks like a small professional restaurant.

In the training kitchen and bar, students work together to prepare delicious stuff. You can see them making cookies, cakes, and others.

In the food industry laboratory they experiment with ingredients, learn about baking, and learn about the science behind food. You can see them wearing uniforms and working carefully to prepare high-quality products.

We also take part in fun and practical activities like this Fruit and Vegetable Carving Workshop. Here, students learn how to use fruits and vegetables to create artistic decorations for dishes. Our school always encourages us to learn by doing, to experiment, and to enjoy what we learn. It's a great way to mix art, food, and imagination. As you can see, the students made creative decorations from fruits and vegetables.

We also have a wonderful sports facility. The gym is big and perfect for many activities like basketball, handball and badminton. We're really proud to have such an amazing place to enjoy PE classes!

Our school also has a boarding facility, which is a great advantage for students who live far from the school. It is comfortable and provides a real "home” away from home. It’s a place to we grow, learn independence, and make memories with friends.

We also have a canteen for students and teachers where both can eat fresh and balanced meals every school day.

First, I'll be talking about the people who make our school what it is, our human resources. We have a total of 704 students learning and growing in 30 classes. They're supported by 50 amazing teachers, including general knowledge teachers, VET teachers, and instructors. Plus, we have dedicated auxiliary and administrative staff who keep everything running smoothly.

Our school is where we learn to solve equations, write essays, and conduct experiments. But it's also where we learn to manage our emotions, build friendships, and become more resilient. It's where we discover our passions and prepare for the future.

For me, this school has been a place where I’ve learned the importance of teamwork and collaboration. Being part of group projects such as the Erasmus project Together for a Healthy Planet, where we collaborated with students from Croatia and Greece, has really taught me how to work with others and appreciate different perspectives.

Whether we're in the science lab, the library, the language department, or the social sciences classroom, we're always learning and growing. Each space has its own unique atmosphere, but they all contribute to our overall experience.

So, our school is more than just buildings and people. It's a community where we learn, grow, and make memories that will last a lifetime. We're really proud to be a part of it, and we hope you enjoyed this glimpse into our world.

Our school offers studies in both the Technological and Theoretical domains. In the Technological Domain, students can specialize in areas like Services, Tourism, the Food Industry, and Environmental Protection. For example, future chefs, pastry experts, and hotel managers start their journeys here, learning how to turn creativity into real experiences.

In the Natural Resources and Environment Protection field, our students prepare to work with food production, fermentation, baking, and sustainable resource management, combining tradition with modern technology.

We also offer Theoretical Studies in Social Sciences, perfect for students interested in understanding people, society, and communication.

And for adults who want to continue their education, our Evening Classes are a great opportunity to study fields like Gastronomy or Clothing Design, while balancing work and personal life.

What makes our school special is that it connects practical skills with real-world experience. Whether it’s cooking, managing, designing, or protecting the environment, our students learn to think, act, and dream professionally.

My name is Cătălin, I’m 18 years old, and I’m really happy to be here today!

We are from CTGA, Romania and we’re proud to take part in the Erasmus project “Together for smarter schools and stronger communities.”

The main goal of Erasmus+ is to help people learn, travel, collaborate, discover new cultures and become more open minded about the world.

For me, Erasmus is more than just a project, it helped me to overcome my social anxiety, be braver and finally be myself.

Today, together with my friends, we’ll show you a few beautiful things about our school, our projects, and a bit of Romanian culture and traditions.

....

The Erasmus+ experiences on the islands of Vis and Rhodes, which took place last year had a big impact on everyone involved, including me, as I joined the mobility in Croatia.

During the project, we learned about climate change and how to protect the environment through real activities, like collecting sand and water samples, studying under the microscope microplastics found in the sand, water or sea urchins. Thus, we became aware of consuming all the pollution we produce when we eat, drink or breathe. Visiting eco-friendly communities that use renewable energy or sustainable local businesses gave us a sense of hope, actions are being taken to reduce the damage we do to the environment. Nothing is lost forever. We still have time to make a difference.

Working with Croatian and Greek students helped us practice teamwork, communication and respect for nature. This experience showed me that learning is not only about books, it’s about discovering the world together and taking care of our planet.

Maybe this is the Erasmus projects’ superpower – education is most powerful when it’s lived together across cultures — with curiosity, courage, and care for the world we all share.