Ma synthèse - Travail pratique 1 by Raphaëlle Gauthier https://padlet.com/raphgau14/4ki2q3dnujdc Le jeu et le rôle de l'enseignant en-us 2019-02-14 16:32:43 UTC 2019-02-14 17:18:54 UTC hello@padlet.com Public-cible raphgau14 https://padlet.com/raphgau14/4ki2q3dnujdc/wish/331386277 Ceci est une synthèse qui porte sur le jeu au préscolaire ainsi que sur le rôle de l'enseignant. Ce résumé est conçu pour les parents des élèves du préscolaire.]]> 2019-02-14 16:36:57 UTC https://padlet.com/raphgau14/4ki2q3dnujdc/wish/331386277 Avant tout, qu'est-ce que le jeu? raphgau14 https://padlet.com/raphgau14/4ki2q3dnujdc/wish/331388042 - Activité libre
-Plusieurs types de jeu 
  • Jeu d'exercice
  • Jeu de construction
  • Jeu de règles
  • Jeu symbolique
-Critères du jeu
  • Liberté de décision 
  • Règles implicites et/ou explicites partagées
  • Aucun perdant et aucun gagnant
]]> 2019-02-14 16:39:28 UTC https://padlet.com/raphgau14/4ki2q3dnujdc/wish/331388042 Programme de formation de l'école québécoise vis-à-vis le jeu raphgau14 https://padlet.com/raphgau14/4ki2q3dnujdc/wish/331391380 Maternelle 4 ans
-  Doit prévoir suffisamment de temps et d’espace : une à deux périodes de 45 minutes par jour.
-  Le jeu à l’extérieur occupe une place importante pour développer le domaine physique et moteur.
-  L’enfant a besoin de soutien afin de s’intégrer dans le jeu et de le complexifier progressivement.

Maternelle 5 ans
-  L’enfant construit ses connaissances, structure sa pensée et élabore sa vision du monde.
-  Une place de choix à la maternelle.


***Le jeu doit représenter tous les sphères du développement afin que l'enfant puisse se développer progressivement***

Développement global de l'enfant (sphères du développement)
- Développement cognitif
- Développement psychomoteur
- Développement affectif
- Développement social
- Développement langagier
- Développement moteur
]]> 2019-02-14 16:44:41 UTC https://padlet.com/raphgau14/4ki2q3dnujdc/wish/331391380 Fonctions du jeu raphgau14 https://padlet.com/raphgau14/4ki2q3dnujdc/wish/331396074
  • Dépenser l’énergie du corps ( H. Spencer, 1873) 
  • Développer les habiletés nécessaires (K. Groos)
  • Réduire l’anxiété/exprimer ses émotions  (S. Freud, A. Freud et E. Erikson)
  • Faciliter le développement cognitif/consolider les apprentissages dans un atmosphère sécurisante (J. Bruner, J. Piaget, B. Sutton-Smith)
  • Stimuler l’organisme et réduire l’incertitude (G. Fein,1981 et Ellis ,1973)
  • Reconstruire la réalité sans contrainte (Vygotski 1967)
    • ]]>     2019-02-14 16:52:02 UTC https://padlet.com/raphgau14/4ki2q3dnujdc/wish/331396074     Rôle de l’enseignant (Jones et Reynold, 2011) raphgau14 https://padlet.com/raphgau14/4ki2q3dnujdc/wish/331398556
  • Régisseur : Préparer l’environnement, fournit le matériel, consacre du temps et organise le matériel.
  • Médiateur : Aide à résoudre les conflits et des problèmes et complexifie le jeu.
  • Planificateur : Prépare le jeu en prévision d’un aspect du programme, observe l’environnement, introduit de nouveaux thèmes et planifie en prévision de..  
  • Joueur : Joue et dialogue avec les enfants.
  • Scripteur : Représente le jeu des enfants, favorise l’émergence de l’écrit, prendre des notes, permet une collaboration école-parents et noter les observations de l’enfant
  • Évaluateur et Communicateur : Communique aux parents et aux enfants.
    • ]]>     2019-02-14 16:55:52 UTC https://padlet.com/raphgau14/4ki2q3dnujdc/wish/331398556     En bref... raphgau14 https://padlet.com/raphgau14/4ki2q3dnujdc/wish/331401842 Le jeu permet le développement de l'autorégulation ainsi que le contrôle de émotions. Il a également une incidence sur la motivation de l'enfant. Ce dernier se sent libre dans sa pensée et dans ses actions. Aussi, le jeu permet la décentration de soi, il prend maintenant en compte l'opinion de ses pairs. Comme le mandat de l'éducation préscolaire de la maternelle 5 ans vise à donner le goût d'aller à l'école, à favoriser le développement global de l'enfant et à jeter les bases de la scolarisation, notamment sur le plan cognitif et social, le jeu est un outil excellent pour y parvenir. Celui-ci répond aux critères du mandat à la perfection.



    Triple mandat de l’éducation préscolaire 5 ans
    1. Faire de la maternelle un rite de passage qui donne le goût d’aller à l’école
    ·         S’amuser
    ·         Intérêt de l’enfant
    ·         Milieu accueillant (couleurs, jeux, classe colorée)
    ·         Attitude de l’enseignant 
    ·         Réseau social
    ·         Sentiment de sécurité
    ·         Permet à l’enfant d’explorer et d’exploiter son environnement, son espace

    2. Favoriser le développement global de l’enfant en le motivant à exploiter l’ensemble de ses potentialités
    ·         Jeu
    ·         Développement cognitif, social, affectif, moteur et langagier

    3. Jeter les bases de la scolarisation, notamment sur le plan social et cognitif
    ·         Apprendre la vie en société
    ·         Apprendre à communiquer (Parole, Émotions)
    ·         Développer son autonomie
    ·         Environnement libre en majorité (Riche, Liberté, Activité non-scolaire)
    ]]>     2019-02-14 17:00:44 UTC https://padlet.com/raphgau14/4ki2q3dnujdc/wish/331401842