<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>Vejen til professionel lærer, by jlf</title>
      <link>https://padlet.com/jakobefenger/professionel_H41</link>
      <description>Torsdag 6. oktober</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2016-03-30 09:40:54 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2026-01-04 13:51:00 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url></url>
      </image>
      <item>
         <title>struktur</title>
         <author>mikkelon1</author>
         <link>https://padlet.com/jakobefenger/professionel_H41/wish/2308226582</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-09-22 06:59:23 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/jakobefenger/professionel_H41/wish/2308226582</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Kendskab til de tre psykologiske behov:</title>
         <author>mikkelon1</author>
         <link>https://padlet.com/jakobefenger/professionel_H41/wish/2308228841</link>
         <description><![CDATA[<div>Samhørighed, kompetence og selvbestemmelse</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-09-22 07:00:58 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/jakobefenger/professionel_H41/wish/2308228841</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Lærerens motivation og engagement </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/jakobefenger/professionel_H41/wish/2308230399</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-09-22 07:02:08 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/jakobefenger/professionel_H41/wish/2308230399</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Relationskompetence</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/jakobefenger/professionel_H41/wish/2308231183</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-09-22 07:02:42 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/jakobefenger/professionel_H41/wish/2308231183</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Egne meninger - den viden man selv har</title>
         <author>jakobefenger</author>
         <link>https://padlet.com/jakobefenger/professionel_H41/wish/2308233299</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-09-22 07:04:11 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/jakobefenger/professionel_H41/wish/2308233299</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Tæt sammenhæng mellem lærer og pædagogerne</title>
         <author>jakobefenger</author>
         <link>https://padlet.com/jakobefenger/professionel_H41/wish/2308237032</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-09-22 07:06:42 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/jakobefenger/professionel_H41/wish/2308237032</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Man bliver hurtig enig - ikke diskussion - have en holdning til det</title>
         <author>jakobefenger</author>
         <link>https://padlet.com/jakobefenger/professionel_H41/wish/2308239306</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-09-22 07:08:14 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/jakobefenger/professionel_H41/wish/2308239306</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Ikke i særlig høj grad faglige diskussioner</title>
         <author>jakobefenger</author>
         <link>https://padlet.com/jakobefenger/professionel_H41/wish/2308240574</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-09-22 07:09:03 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/jakobefenger/professionel_H41/wish/2308240574</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Diskutere fagligt - reflektere over samarbejdet - hvordan gik det - metablik</title>
         <author>jakobefenger</author>
         <link>https://padlet.com/jakobefenger/professionel_H41/wish/2308241502</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-09-22 07:09:39 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/jakobefenger/professionel_H41/wish/2308241502</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Vi bruger ikke så mange begreber da ander ikke kendte til dem... og omvendt </title>
         <author>jakobefenger</author>
         <link>https://padlet.com/jakobefenger/professionel_H41/wish/2308243020</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-09-22 07:10:44 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/jakobefenger/professionel_H41/wish/2308243020</guid>
      </item>
      <item>
         <title>William Ayers - Undervisningen skal bygge broer mellem elevernes erfaringer og kundskaber </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/jakobefenger/professionel_H41/wish/2329027525</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-10-06 09:04:22 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/jakobefenger/professionel_H41/wish/2329027525</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/jakobefenger/professionel_H41/wish/2329027969</link>
         <description><![CDATA[<div>"Som lærer skal du altså vække elevernes lyst til at sætte sig ind i stoffet og til at arbejde ihærdigt og målrettet med det" -  s. 126</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-10-06 09:04:45 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/jakobefenger/professionel_H41/wish/2329027969</guid>
      </item>
      <item>
         <title>De fire kundskabsbegreber</title>
         <author>d9jvvx9s3x</author>
         <link>https://padlet.com/jakobefenger/professionel_H41/wish/2329028425</link>
         <description><![CDATA[<div>1. Kundskab i skolefagene<br>2. Kundskab i fagdidaktik<br>3. Evnen til at kommunikere med kolleger<br>4. Evnen til at forbinde almen didaktik/undervisningsteori med skolens dannelsesopgave.<br>s. 131-132</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-10-06 09:05:06 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/jakobefenger/professionel_H41/wish/2329028425</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/jakobefenger/professionel_H41/wish/2329029952</link>
         <description><![CDATA[<div>Det at være undervisningsekspert (s. 133)<br><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-10-06 09:06:14 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/jakobefenger/professionel_H41/wish/2329029952</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Dansk Clearinghouse - Læreren skal kunne besidde kompetencen at lede klassens arbejde, idet læreren som synlig leder gennem undervisningsforløbet gradvist overdrager til elever og klasse at udvikle regler og fremme, at eleverne selv opstiller og opretholder regler.</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/jakobefenger/professionel_H41/wish/2329030489</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-10-06 09:06:34 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/jakobefenger/professionel_H41/wish/2329030489</guid>
      </item>
      <item>
         <title>De tre interagerende praksisniveauer</title>
         <author>d9jvvx9s3x</author>
         <link>https://padlet.com/jakobefenger/professionel_H41/wish/2329031331</link>
         <description><![CDATA[<div>s. 132</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-10-06 09:07:10 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/jakobefenger/professionel_H41/wish/2329031331</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/jakobefenger/professionel_H41/wish/2329032008</link>
         <description><![CDATA[<div>Hattie: "Professionelle lærere kan forgribe, planlægge og improvisere i overensstemmelse med den konkrete situationsudfordringer" (s. 128)</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-10-06 09:07:37 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/jakobefenger/professionel_H41/wish/2329032008</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/jakobefenger/professionel_H41/wish/2329032502</link>
         <description><![CDATA[<div>Der kan ikke udformes opskrifter - "best practice" - for lærerens virksomhed i form af, hvad han/hun skal gøre her og nu og i forhold til sin klasse som helhed eller i forhold til den enkelte elev - s. 130</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-10-06 09:08:03 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/jakobefenger/professionel_H41/wish/2329032502</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Det pædagogiske paradoks - s. 134</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/jakobefenger/professionel_H41/wish/2329033616</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-10-06 09:08:49 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/jakobefenger/professionel_H41/wish/2329033616</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Læreren skal skabe et læringsvenligt miljø med mange forskellige aktivitetsmuligheder.</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/jakobefenger/professionel_H41/wish/2329034009</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-10-06 09:09:05 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/jakobefenger/professionel_H41/wish/2329034009</guid>
      </item>
      <item>
         <title>J.F. Herbart - For at opdragelse og undervisning kan støtte en sådan selvdannelse, må den hvile, ikke på et normativt grundlag - dannelse til noget bestemt - men på et videnskabeligt grundlag - indsigt i betingelser for selvdannelsen. s. 135</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/jakobefenger/professionel_H41/wish/2329036093</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-10-06 09:10:38 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/jakobefenger/professionel_H41/wish/2329036093</guid>
      </item>
      <item>
         <title>John Dewey</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/jakobefenger/professionel_H41/wish/2329036802</link>
         <description><![CDATA[<div>"Learning by doing"&nbsp;<br>Al læring er noget, der foregår hos et individ på et givet sted og et givet tidspunkt.&nbsp;<br>En undervisning skal vække elevens interesse, fordi interessen er drivkraften bag udholdenhed i udførelsen af opgaven - s. 135</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-10-06 09:11:09 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/jakobefenger/professionel_H41/wish/2329036802</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Læreren skal i relation til den enkelte elev besidde kompetencen at indgå i en social relation - s.129</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/jakobefenger/professionel_H41/wish/2329037691</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-10-06 09:11:51 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/jakobefenger/professionel_H41/wish/2329037691</guid>
      </item>
      <item>
         <title>God dømmekraft - gøre brug af både erfaring samt teoretisk og forskningsbaseret indsigt</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/jakobefenger/professionel_H41/wish/2329042269</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-10-06 09:15:19 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/jakobefenger/professionel_H41/wish/2329042269</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
