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      <title>La Gaceta by </title>
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      <description>El producto final que propongo para finalizar la SA relacionada con la Antigua Grecia es la elaboración de un periódico digital &quot;La Gaceta&quot;. Está diseñado para un grupo de alumnos/as de 1º de ESO para la materia de Geografía e Historia. Para llegar al producto final deberán ir pasando por diferentes tareas que les ayudarán a entender los sucesos más relevantes de esta etapa de la Historia de la Humanidad. Cada grupo realizará un Genially con su noticia. </description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2025-03-10 17:47:59 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2025-03-10 19:28:42 UTC</lastBuildDate>
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         <title>Producto final</title>
         <author>mmonren052</author>
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         <description><![CDATA[<p>La finalidad de La Gaceta es hacer una recopilación de diversos sucesos, acontecimientos, arte, cultura....de la Antigua Grecia. Todos ellos quedarán recogidos en un periódico digital para lo que usaremos Genially.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-03-10 18:05:11 UTC</pubDate>
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         <title>Ayudaaaa</title>
         <author>mmonren052</author>
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         <description><![CDATA[<p>Aunque la mayoría de mi alumnado conoce esta App, pueden necesitar ayuda para refrescar su uso. Por ello, les sugiero antes de empezar esta guía básica para iniciarse en el uso de Genially</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-03-10 18:07:41 UTC</pubDate>
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         <title>Nos comunicamos</title>
         <author>mmonren052</author>
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         <description><![CDATA[<p>Es necesario tener un contacto fácil entre docente y alumno/a para poder resolver dudas que puedan surgir durante la realización de las tareas. Y para ello lo más cómodo y factible es Classroom. Además, será nuestra App de referencia para seguir los pasos de este proyecto.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-03-10 18:11:42 UTC</pubDate>
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         <title>Aprendemos cositas...</title>
         <author>mmonren052</author>
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         <description><![CDATA[<p>No todo es realizar tareas, es necesario alguna que otra explicación de saberes básicos por parte de la profesora. Para que estas explicaciones sean un poco más entretenidas utilizaremos videos documentales que les ayuden a motivarse y despertar su interés.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-03-10 18:17:47 UTC</pubDate>
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         <title>Webs de Historia</title>
         <author>mmonren052</author>
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         <description><![CDATA[<p>Hay vida más allá de Wikipedia!!! Ha sido difícil, pero por fin mis alumnos han entendido que es positivo comparar diferentes páginas webs para buscar, seleccionar y redactar información de cualquier tema.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-03-10 18:22:59 UTC</pubDate>
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         <title>Me convierto en un periodista</title>
         <author>mmonren052</author>
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         <description><![CDATA[<p>Durante el desarrollo de las tareas hasta llegar al producto final, deben convertirse en auténticos periodistas, reporteros, investigadores.... Deben aprender a redactar noticias digitales y exponerlas en público</p>]]></description>
         <enclosure url="http://manualdeestilo.rtve.es/el-lenguaje/6-1-caracteristicas-esenciales-del-lenguaje-periodistico/" />
         <pubDate>2025-03-10 18:27:54 UTC</pubDate>
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         <title>Cuestionario</title>
         <author>mmonren052</author>
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         <description><![CDATA[<p>Para finalizar, realizaremos un cuestionario sobre todo lo que hemos aprendido a lo largo de todas estas sesiones. Google Forms se convierte en una herramienta muy útil para esta última tarea.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-03-10 18:33:54 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>mmonren052</author>
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         <pubDate>2025-03-10 19:28:41 UTC</pubDate>
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