1. Semana 1: 13 a 17 de janeiro:

   "Natureza em Ação: Descobrir e Preservar"
   Explorar práticas de educação ambiental e propostas conectadas ao cuidado com o planeta.

   
   

2. Semana 2: 20 a 24 de janeiro:

   "Corpo em Movimento: Ritmos e Aventuras"
   Focar em atividades físicas e corporais, envolvendo brincadeiras, dança e expressão a partir do movimento.

   
   

3. Semana 3: 27 a 31 de janeiro:

   "Arte e Som: Criando o Mundo que Queremos"
   Promover a criatividade com música, artes visuais e atividades que integram a ideia de educação integral e cultura de paz.

16/01: Vitoria e Cristini - Falta

17/01: Raquel passou mal e foi embora pela manhã (10h)

Ideias de Atividades

·          Jogo do Polvo

Objetivo: Estimular velocidade e reflexo.

Proposta: Uma criança é o “polvo” e fica no centro do campo. As outras crianças devem atravessar o campo sem serem tocadas pelo polvo. Se forem tocadas, se tornam polvos também. O último a ser tocado vence.

·         O Avião

Objetivo: Desenvolver o equilíbrio e consciência corporal.

Proposta: As crianças formam um círculo. Uma criança no centro deve ser o avião e tentar sair do círculo enquanto as outras crianças devem tentar não deixá-la sair. A criança deve pensar em formas criativas para “enganar” os outros e sair do círculo.

·         Desafio da Trilha de Fitas

Objetivo: Trabalhar o equilíbrio e a flexibilidade.

Proposta: Coloque fitas coloridas no chão, formando um padrão de caminhos. As crianças devem caminhar ou pular pelas fitas sem pisar fora delas, desafiando agilidade e equilíbrio.

·         Corrida de Obstáculos

Objetivo: Desenvolver habilidades como coordenação, atenção e agilidade.

Proposta: Colocar objetos de diversos tamanhos espalhados por uma reta. A criança deve pular, desviar, passar por baixo, etc. Quem chegar primeiro sem esbarrar ou derrubar os obstáculos, será o vencedor.

·         Amarelinha Africana

Objetivo: Desenvolve o raciocínio lógico, habilidade e atenção, além da socialização.

Proposta: O objetivo é percorrer um caminho numerado no chão, sem errar os passos, coletando pontos e completando o trajeto até o final.

1. O tabuleiro é desenhado com casas numeradas (geralmente de 1 a 9).

2. Cada jogador lança uma pedrinha no número correspondente, saltando de casa em casa sem pisar nas linhas.

3. O jogador deve voltar, pegar a pedrinha e completar o percurso sem errar. O primeiro a completar corretamente vence.

·         Tiro ao Alvo com Bolas

Objetivo: Trabalhar precisão e coordenação motora.

Proposta: Organize uma área com vários alvos (podem ser garrafas, baldes, caixas leves), divida as crianças em equipes com idades variadas e forneça bolas. As crianças devem tentar acertar os alvos de diferentes distâncias. Cada acerto vale 1 ponto. A equipe que tiver mais pontos, vence.