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      <title>Marília Aguiar by Marília Aguiar</title>
      <link>https://padlet.com/mariliaprofsjb/4jvow2rx5jshyhfa</link>
      <description>Capacitação Digital nível 2</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-09-26 18:33:21 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2025-06-22 16:56:56 UTC</lastBuildDate>
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      <item>
         <title>As minhas expetativas face às novas tecnologias e ao curso... </title>
         <author>mariliaprofsjb</author>
         <link>https://padlet.com/mariliaprofsjb/4jvow2rx5jshyhfa/wish/2321218351</link>
         <description><![CDATA[<div>Decidi procurar uma citação, que se adequasse àquilo que penso das tecnologias aplicadas ao ensino e aqui está! Não podia concordar mais!!! E é por isso, que aqui estou!</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-09-30 15:14:18 UTC</pubDate>
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         <title>Expetativas face ao curso e quais os objetivos que pretendo alcançar...</title>
         <author>mariliaprofsjb</author>
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         <description><![CDATA[<div>Publiquei este vídeo pois achei muito interessante a comparação entre o ensino tradicional e o ensino moderno. Será que não podemos combinar os dois e tornar o nosso ensino mais equilibrado?</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=QlvSPLK9BD4" />
         <pubDate>2022-09-30 15:15:50 UTC</pubDate>
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         <title>Olá, esta sou eu!</title>
         <author>mariliaprofsjb</author>
         <link>https://padlet.com/mariliaprofsjb/4jvow2rx5jshyhfa/wish/2321224948</link>
         <description><![CDATA[<div>Na sequência da apresentação de cada formando, foi-nos também pedida uma breve apresentação no Moodle. Assim sendo, passo a apresentar-me:<br>O meu nome é Marília e sou do Grupo 330-Inglês. Sou professora na Escola Secundária Sebastião e Silva e este ano estou a lecionar turmas do 8º e 9ºanos.<br>Não sou uma expert na área digital, mas tenho vontade de melhorar esta lacuna e apostar cada vez mais nas tecnologias como forma de cativar o interesse dos alunos e incentivá-los para um melhor desempenho.<br>Tenho utilizado algumas aplicações para testagem de conhecimentos e como instrumento de avaliação formativa, nomeadamente, o Quizziz, o Excel e o Google Forms.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-09-30 15:18:29 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>As minhas expetativas face às novas tecnologias (quando sei que vou trabalhar com o computador...)</title>
         <author>mariliaprofsjb</author>
         <link>https://padlet.com/mariliaprofsjb/4jvow2rx5jshyhfa/wish/2321237647</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-09-30 15:26:15 UTC</pubDate>
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         <title>O meu primeiro filme...</title>
         <author>mariliaprofsjb</author>
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         <description><![CDATA[<div>Por fim, a minha primeira experiência nesta formação...</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-09-30 15:31:53 UTC</pubDate>
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         <title>Tutorial 2- Movie Maker</title>
         <author>mariliaprofsjb</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=qYT6fKPs02M" />
         <pubDate>2022-10-04 17:05:25 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Elaboração de um pequeno vídeo, durante a sessão, usando o Movie Maker. - Experiência 1</title>
         <author>mariliaprofsjb</author>
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         <description><![CDATA[<div>Durante a sessão, tentei fazer o meu primeiro Movie Maker. Fiz um pequeno vídeo com algumas fotografias da minha viagem a Londres com alunos do 8ºano. Como nunca tinha trabalhado com esta aplicação, terminei o vídeo em casa, após muitas tentativas e&nbsp; muitos vídeos experimentais. Aproveitei para explorar várias ferramentas incluindo música, animações e legendas.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-17 18:30:41 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Movie Maker - nova experiência sobre &quot;Healthy lifestyles&quot; - Experiência 2</title>
         <author>mariliaprofsjb</author>
         <link>https://padlet.com/mariliaprofsjb/4jvow2rx5jshyhfa/wish/2345546166</link>
         <description><![CDATA[<div>Esta foi a minha experiência com o som da minha voz e algumas fotos. Este pequeno vídeo é sobre hábitos de vida saudáveis, conteúdo que estou a lecionar com as minhas turmas de 9ºano e que está relacionado com "The World Food Day", o qual vamos comemorar no dia 17 de outubro, na nossa escola. No entanto, a restrição de tamanho dos vídeos, só até 8 MB, impediu-me de enviar este vídeo como trabalho autónomo. Aliás, a minha maior dificuldade foi conseguir colocar os vídeos na plataforma Moodle, devido ao seu tamanho. </div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1010109707/4abe91173a9dc62b954b626d8576057a/Healthy_lifestyles_exp_1.mp4" />
         <pubDate>2022-10-18 17:05:29 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>QUIZZIZ experiência</title>
         <author>mariliaprofsjb</author>
         <link>https://padlet.com/mariliaprofsjb/4jvow2rx5jshyhfa/wish/2345567436</link>
         <description><![CDATA[<div>Durante esta sessão foi-nos pedido para criar um&nbsp; questionário com o QUIZIZZ. O questionário deveria ter pelo menos 5 perguntas, explorando ao máximo os tipos de perguntas.&nbsp; Após o visionamento dos tutoriais, disponibilizados pela formadora, criei este questionário sobre o vídeo relacionado com o vídeo sobre <em>Healthy lifestyles, </em>realizado na sessão anterior. Entreguei, posteriormente, um ficheiro Word com os dois links: o de aluno e o de professor, na plataforma Moodle.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-18 17:17:16 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>QUIZZIZ realizado com os meus alunos- trabalho autónomo</title>
         <author>mariliaprofsjb</author>
         <link>https://padlet.com/mariliaprofsjb/4jvow2rx5jshyhfa/wish/2363600121</link>
         <description><![CDATA[<div>Este foi o QUIZZIZ final, aplicado a uma turma de 9ºano, baseado no vídeo realizado com o Movie Maker- "A healthier world".</div>]]></description>
         <enclosure url="https://quizizz.com/admin/quiz/634ee0363f73be001dda0bee?source=quiz_share" />
         <pubDate>2022-10-31 16:19:02 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Respostas ao QUIZZIZ</title>
         <author>mariliaprofsjb</author>
         <link>https://padlet.com/mariliaprofsjb/4jvow2rx5jshyhfa/wish/2363616141</link>
         <description><![CDATA[<div>Este foi o resultado final com as respostas dos alunos ao QUIZZIZ sobre o vídeo "Healthier World"</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-31 16:28:25 UTC</pubDate>
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         <title>Apresentação interativa no Genially sobre os tempos verbais- Experiência 1</title>
         <author>mariliaprofsjb</author>
         <link>https://padlet.com/mariliaprofsjb/4jvow2rx5jshyhfa/wish/2373396047</link>
         <description><![CDATA[<div>Foi a primeira vez que trabalhei com esta aplicação, que achei interessante, pois permite criar apresentações interativas. Deste modo, os alunos podem consultar os conteúdos de forma autónoma, com acesso a links, powerpoints, quizziz e outros.<br>Iniciei esta apresentação durante a sessão, mas foi em casa que a terminei, depois de ter consultado todos os tutoriais propostos. Posteriormente colei o link num ficheiro Word, o qual coloquei na plataforma Moodle.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://view.genial.ly/636008342400390018b9f564/interactive-content-verb-tenses" />
         <pubDate>2022-11-07 16:19:33 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Apresentação interativa no Genially sobre &quot;modal verbs&quot;- Experiência 2</title>
         <author>mariliaprofsjb</author>
         <link>https://padlet.com/mariliaprofsjb/4jvow2rx5jshyhfa/wish/2379173988</link>
         <description><![CDATA[<div>Esta foi outra experiência com um template diferente.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-10 19:21:34 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Apresentação interativa no Genially sobre &quot;Past simple and Past Continuous&quot;- trabalho autónomo</title>
         <author>mariliaprofsjb</author>
         <link>https://padlet.com/mariliaprofsjb/4jvow2rx5jshyhfa/wish/2379180198</link>
         <description><![CDATA[<div>Realizei uma nova apresentação interativa no Genially para rever e consolidar conteúdos referentes aos tempos verbais "Past simple and Past continuous", os quais fazem parte das estruturas gramaticais da planificação do 9ºano. Fiz esta apresentação com uma turma de 9ºano e a experiência decorreu muito bem; os alunos mostraram-se muito recetivos e entusiasmados. Uma experiência a repetir em breve. No fim da aplicação, os alunos realizaram um Quizziz para verificar se tinham percebido os conteúdos apresentados.&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="https://view.genial.ly/636a842e27399000127b9048/interactive-content-past-simple-and-past-continuous-9th-grade" />
         <pubDate>2022-11-10 19:26:36 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Quizziz referente ao Genially aplicado aos alunos</title>
         <author>mariliaprofsjb</author>
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         <description><![CDATA[<div>Este foi o Quizziz aplicado aos alunos, inserido no final do Genially, para verificação da compreensão dos conteúdos apresentados.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-10 19:31:20 UTC</pubDate>
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         <title>Excel</title>
         <author>mariliaprofsjb</author>
         <link>https://padlet.com/mariliaprofsjb/4jvow2rx5jshyhfa/wish/2381790605</link>
         <description><![CDATA[<div>Hoje a nossa sessão foi sobre como inserir algumas funções numa tabela de Excel.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-13 19:48:17 UTC</pubDate>
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         <title>Apresentação do Genially à turma (picture 1)</title>
         <author>mariliaprofsjb</author>
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         <description><![CDATA[<div>Início do Genially com a apresentação sobre o tema a estudar- dois tempos verbais- "simple past" e "past continuous".</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-13 20:01:43 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Visualização de um vídeo (picture 2)</title>
         <author>mariliaprofsjb</author>
         <link>https://padlet.com/mariliaprofsjb/4jvow2rx5jshyhfa/wish/2381798803</link>
         <description><![CDATA[<div>Visualização de um vídeo no Genially.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-13 20:03:01 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Questionário e respetiva solução (picture 3)</title>
         <author>mariliaprofsjb</author>
         <link>https://padlet.com/mariliaprofsjb/4jvow2rx5jshyhfa/wish/2381799221</link>
         <description><![CDATA[<div>Soluções de alguns exercícios para consulta e verificação das respostas certas.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-13 20:03:47 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title> Exercícios de escolha múltipla (picture 4)</title>
         <author>mariliaprofsjb</author>
         <link>https://padlet.com/mariliaprofsjb/4jvow2rx5jshyhfa/wish/2381799712</link>
         <description><![CDATA[<div>Exercícios de revisão/ consolidação dos conteúdos trabalhados.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-13 20:04:36 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Feedback dos resultados com hipótese de repetir a pergunta (picture 5)</title>
         <author>mariliaprofsjb</author>
         <link>https://padlet.com/mariliaprofsjb/4jvow2rx5jshyhfa/wish/2381799987</link>
         <description><![CDATA[<div>Soluções e possibilidade de repetir as respostas erradas.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-13 20:05:04 UTC</pubDate>
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         <title>Feedback positivo (picture 6)</title>
         <author>mariliaprofsjb</author>
         <link>https://padlet.com/mariliaprofsjb/4jvow2rx5jshyhfa/wish/2381800611</link>
         <description><![CDATA[<div>Preparação para a realização de um Quizziz, sobre os conteúdos apresentados e trabalhados anteriormente.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-13 20:06:17 UTC</pubDate>
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         <title>Início do Quizziz (picture 7)</title>
         <author>mariliaprofsjb</author>
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         <description><![CDATA[<div>Quizziz </div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-13 20:06:47 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Realização do Quizziz (picture 8)</title>
         <author>mariliaprofsjb</author>
         <link>https://padlet.com/mariliaprofsjb/4jvow2rx5jshyhfa/wish/2381801390</link>
         <description><![CDATA[<div>Os alunos a realizarem o Quizziz, para testagem dos conteúdos abordados.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1010109707/a77e3b99924a3a758f25cb6678cf3b3b/20221110_095903.jpg" />
         <pubDate>2022-11-13 20:07:37 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Final do Genially (picture 9)</title>
         <author>mariliaprofsjb</author>
         <link>https://padlet.com/mariliaprofsjb/4jvow2rx5jshyhfa/wish/2381801685</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-11-13 20:08:08 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title> Trabalho individual dos alunos com o Genially (picture 10)</title>
         <author>mariliaprofsjb</author>
         <link>https://padlet.com/mariliaprofsjb/4jvow2rx5jshyhfa/wish/2381802188</link>
         <description><![CDATA[<div>Os alunos de 9ºano durante a aula em que foi aplicado o Genially; alguns alunos trabalharam individualmente.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1010109707/13dd7ac9cbb59d16bab3aabf69e8cc31/20221110_100352.jpg" />
         <pubDate>2022-11-13 20:09:03 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Trabalho a pares com o Genially (picture 11)</title>
         <author>mariliaprofsjb</author>
         <link>https://padlet.com/mariliaprofsjb/4jvow2rx5jshyhfa/wish/2381802420</link>
         <description><![CDATA[<div>Outros alunos trabalharam em pares.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1010109707/931d52c4414f041a6e29252da4fe2791/20221110_100258.jpg" />
         <pubDate>2022-11-13 20:09:33 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>A turma do 9ºano durante a realização do Genially (picture 12)</title>
         <author>mariliaprofsjb</author>
         <link>https://padlet.com/mariliaprofsjb/4jvow2rx5jshyhfa/wish/2381808489</link>
         <description><![CDATA[<div>Os alunos aderiram muito bem a esta aplicação que nunca tinham experimentado. Acharam a experiência interessante e desafiante. </div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1010109707/c012370c5711f70488ddd91ab540365b/20221110_100346.jpg" />
         <pubDate>2022-11-13 20:19:44 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Apresentação de todos os participantes</title>
         <author>mariliaprofsjb</author>
         <link>https://padlet.com/mariliaprofsjb/4jvow2rx5jshyhfa/wish/2391557237</link>
         <description><![CDATA[<div>Por fim, foi pedido a todos os formandos que se apresentassem e que falassem sobre as suas experiências com a tecnologia no ensino e expetativas face a esta formação.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-11-20 17:14:10 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Apresentação do curso</title>
         <author>mariliaprofsjb</author>
         <link>https://padlet.com/mariliaprofsjb/4jvow2rx5jshyhfa/wish/2391572260</link>
         <description><![CDATA[<div>A formadora Miriam Mascarenhas iniciou esta primeira sessão, com a apresentação do curso, nomeadamente no que se refere a:<br><br>●Enquadramento</div><div>●Calendarização e horário</div><div>●Objetivo geral</div><div>●Objetivos especíﬁcos</div><div>●Conteúdos do curso</div><div>●Metodologias de realização do curso</div><div>●Regime de avaliação</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1010109707/ee72a3c7f1700b24bccaaf1cd1ecb555/Apresenta__o_do_curso.pptx" />
         <pubDate>2022-11-20 17:36:22 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Quadro Europeu de Competência Digital para Educadores - &quot;DigCompEdu&quot; </title>
         <author>mariliaprofsjb</author>
         <link>https://padlet.com/mariliaprofsjb/4jvow2rx5jshyhfa/wish/2391575796</link>
         <description><![CDATA[<div>Relativamente ao enquadramento do curso foi-nos proposta a leitura do documento acima exposto, o qual pretende promover a competência digital e a inovação na educação. Daí a necessidade de os professores frequentarem este tipo de cursos, para que possam desenvolver um conjunto de competências digitais, de modo a tirar partido do potencial&nbsp; das tecnologias digitais, para melhorar e inovar a educação.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://area.dge.mec.pt/download/DigCompEdu_2018.pdf" />
         <pubDate>2022-11-20 17:42:19 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/mariliaprofsjb/4jvow2rx5jshyhfa/wish/2391575796</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Resolução 30/2020 de 21 de abril </title>
         <author>mariliaprofsjb</author>
         <link>https://padlet.com/mariliaprofsjb/4jvow2rx5jshyhfa/wish/2391580402</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Plano de Ação para a Transição Digital&nbsp; &nbsp; &nbsp;</strong><br>Foi-nos também proposta a leitura da Resolução 30/2020, a qual estabelece as orientações a seguir e as ações a implementar para concretizar a <strong>transição digital de Portugal.</strong><br>Pretende-se com este <strong>Plano de Ação</strong> investir, mais e melhor, ao nível digital nas pessoas e nas suas qualificações, durante o percurso académico e profissional, através de um forte investimento na formação, na educação e na ciência.<br>Relativamente ao <strong>Programa de Digitalização para as Escolas, </strong>este Plano de Ação contempla diversas dimensões, das quais destaco, as abaixo mencionadas, por me parecerem ser as de maior relevância: <br>-<strong>o acesso a recursos educativos digitais de qualidade</strong> (ex: aulas interativas, testes interativos, preparação para exames, análise de desempenho, diagnóstico e proposta de percursos de aprendizagem, etc); <br>-<strong>o acesso a ferramentas de colaboração em ambientes digitais que promovam a inovação no processo de ensino -aprendizagem, estimulem a criatividade e a inovação,</strong> permitam o acompanhamento à distância da sala de aula (sobretudo nos casos de doença ou de necessidades especiais), etc; <br>-<strong>uma</strong> <strong>forte aposta na capacitação de docentes</strong>, formadores do Sistema Nacional de Qualificações e técnicos de tecnologias de informação em cada escola, <strong>através de um plano de capacitação digital de professores,</strong> que garanta a aquisição das competências necessárias ao ensino neste novo contexto digital. <br>Este Plano de Ação visa a "<strong>integração transversal das tecnologias nas diferentes áreas curriculares dos ensinos básico e secundário, </strong>visando a melhoria contínua da qualidade das aprendizagens e a inovação e desenvolvimento do sistema educativo, dotando as crianças e jovens das competências digitais necessárias à sua plena realização pessoal e profissional (...) e o <strong>investimento nas competências digitais dos docentes (...)</strong>";<br><strong>Conclusão: </strong>com este Plano de Ação pretende-se contribuir ativamente para a modernização tecnológica das escolas, aproximando os alunos das ferramentas de produtividade e colaboração que podem encontrar num ambiente de trabalho profissional.&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="https://moodle.cfeco.pt/pluginfile.php/8357/mod_resource/content/1/Resolu%C3%A7%C3%A3o%2030_2020%2021%20abril.pdf" />
         <pubDate>2022-11-20 17:49:42 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Como criar um padlet</title>
         <author>mariliaprofsjb</author>
         <link>https://padlet.com/mariliaprofsjb/4jvow2rx5jshyhfa/wish/2391623018</link>
         <description><![CDATA[<div>Começamos esta segunda sessão com a criação de um padlet individual, para posterior envio do link à formadora, o qual lhe permitirá aceder a cada padlet individualmente e acompanhar a progressão dos formandos.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet.com/miriam_mascarenhas/tw1128vagdbxt8w1" />
         <pubDate>2022-11-20 19:00:47 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Tutorial 1- Movie Maker</title>
         <author>mariliaprofsjb</author>
         <link>https://padlet.com/mariliaprofsjb/4jvow2rx5jshyhfa/wish/2391624288</link>
         <description><![CDATA[<div>Esta sessão foi dedicada ao Movie Maker, com a apresentação de dois tutoriais.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=_qnhs3jn5mo" />
         <pubDate>2022-11-20 19:02:56 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Trabalho autónomo- Vídeo sobre a &quot;Healthier World&quot;.</title>
         <author>mariliaprofsjb</author>
         <link>https://padlet.com/mariliaprofsjb/4jvow2rx5jshyhfa/wish/2391634316</link>
         <description><![CDATA[<div>Como trabalho autónomo foi-nos pedida a elaboração de um pequeno vídeo com conteúdos sobre a nossa área disciplinar. Assim, elaborei este vídeo, o qual foi apresentado aos meus alunos do 9ºano, inserido na temática dos hábitos de vida saudável, que se inclui nos temas do primeiro semestre. A experiência decorreu muito bem!</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1010109707/9b417e0f29f1217ec79630dc0fe9d155/A_healthier_world_TRABALHO_AUT_NOMO_Sess_o_2.mp4" />
         <pubDate>2022-11-20 19:22:15 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Tutorial 1- Como criar um &quot;Kahoot&quot; </title>
         <author>mariliaprofsjb</author>
         <link>https://padlet.com/mariliaprofsjb/4jvow2rx5jshyhfa/wish/2391640907</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=o6J-oKdSzac" />
         <pubDate>2022-11-20 19:34:19 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Tutorial 2- O que é um Kahoot?</title>
         <author>mariliaprofsjb</author>
         <link>https://padlet.com/mariliaprofsjb/4jvow2rx5jshyhfa/wish/2391644001</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=nEJzh9JxQ10" />
         <pubDate>2022-11-20 19:39:33 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Tutorial 3- Como criar um Quiz no Kahoot</title>
         <author>mariliaprofsjb</author>
         <link>https://padlet.com/mariliaprofsjb/4jvow2rx5jshyhfa/wish/2391644663</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=greKquLQhr0" />
         <pubDate>2022-11-20 19:40:45 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Tutorial 4- Como partilhar um Kahoot com os alunos</title>
         <author>mariliaprofsjb</author>
         <link>https://padlet.com/mariliaprofsjb/4jvow2rx5jshyhfa/wish/2391645161</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=22Sq1BLEGMY" />
         <pubDate>2022-11-20 19:41:52 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Tutorial 5- O que é um Quizziz</title>
         <author>mariliaprofsjb</author>
         <link>https://padlet.com/mariliaprofsjb/4jvow2rx5jshyhfa/wish/2391645970</link>
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         <pubDate>2022-11-20 19:43:27 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Tutorial 6- Como criar um Quizziz</title>
         <author>mariliaprofsjb</author>
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         <pubDate>2022-11-20 19:44:27 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Tutorial 7- Como partilhar um Quizziz com os alunos</title>
         <author>mariliaprofsjb</author>
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         <pubDate>2022-11-20 19:45:13 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Tutorial 1- O que é o Genially?</title>
         <author>mariliaprofsjb</author>
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         <pubDate>2022-11-20 19:59:15 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Tutorial 2- Como criar e partilhar uma apresentação</title>
         <author>mariliaprofsjb</author>
         <link>https://padlet.com/mariliaprofsjb/4jvow2rx5jshyhfa/wish/2391655328</link>
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         <pubDate>2022-11-20 20:01:12 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Tutorial 3- Como adicionar elementos básicos</title>
         <author>mariliaprofsjb</author>
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         <pubDate>2022-11-20 20:02:43 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Tutorial 4- Como adicionar elementos interativos.</title>
         <author>mariliaprofsjb</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=TTFnoFB4ohY" />
         <pubDate>2022-11-20 20:04:07 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Tutorial 5- Como adicionar elementos multimédia externos.</title>
         <author>mariliaprofsjb</author>
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      </item>
      <item>
         <title>Tutorial 6- Como melhorar a estética da apresentação</title>
         <author>mariliaprofsjb</author>
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         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=0NBZbtFendI" />
         <pubDate>2022-11-20 20:07:23 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Folha de cálculo no Excel</title>
         <author>mariliaprofsjb</author>
         <link>https://padlet.com/mariliaprofsjb/4jvow2rx5jshyhfa/wish/2391670369</link>
         <description><![CDATA[<div>Foi-nos pedida a elaboração de uma folha de cálculo usando pelo menos três parâmetros de avaliação, atribuindo a cada parâmetro o peso correspondente e apresentando o cálculo da avaliação final. A avaliação poderia ser de 0 a 100 %, de 0 a 20 ou outra e por fim deveríamos preencher a última coluna com a situação do aluno de "Aprovado" ou "Não Aprovado" na disciplina.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1010109707/d3e7d692d21193fee375cfa7c2ab7020/Grelha_avalia__o_Excel_Mar_lia_Aguiar.xlsx" />
         <pubDate>2022-11-20 20:30:50 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/mariliaprofsjb/4jvow2rx5jshyhfa/wish/2391670369</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Criação do nosso primeiro Bloco de Notas Escolar</title>
         <author>mariliaprofsjb</author>
         <link>https://padlet.com/mariliaprofsjb/4jvow2rx5jshyhfa/wish/2391675530</link>
         <description><![CDATA[<div>Foi-nos pedido que aplicássemos o que aprendemos, após a visualização dos tutoriais sobre o Bloco de Notas Escolar, apresentados no início desta sessão. Como não tenho acesso ao Office 365, integrei um grupo com mais duas colegas, a colega Anabela Silva do 1ºCiclo e a colega Isabel Precatado, da disciplina de Geografia do 3ºCiclo, e juntas iniciámos o trabalho de grupo relativo ao Bloco de Notas Escolar. Realizámos "printscreens" das várias etapas e tarefas que fomos executando e construímos esta apresentação, em powerpoint.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1010109707/ad4228b7e32a966dbc1972e07ba3ad54/Apresenta__o_bloco_de_notas_14_11_22.pptx" />
         <pubDate>2022-11-20 20:41:38 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/mariliaprofsjb/4jvow2rx5jshyhfa/wish/2391675530</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Vídeo do Bloco de Notas Escolar (trabalho autónomo)</title>
         <author>mariliaprofsjb</author>
         <link>https://padlet.com/mariliaprofsjb/4jvow2rx5jshyhfa/wish/2393175855</link>
         <description><![CDATA[<div>Após a criação do <em>powerpoint</em> com os vários "printscreens" das tarefas que fomos executando, construímos um vídeo com as várias etapas que aprendemos com os vídeos.<br>Este foi o trabalho autónomo desta sessão.</div><div><br><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://youtu.be/sXqoraHM0LY" />
         <pubDate>2022-11-21 20:58:39 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/mariliaprofsjb/4jvow2rx5jshyhfa/wish/2393175855</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Tutorial 2- Bloco de Notas Escolar - proposta de tarefas </title>
         <author>mariliaprofsjb</author>
         <link>https://padlet.com/mariliaprofsjb/4jvow2rx5jshyhfa/wish/2408067749</link>
         <description><![CDATA[<div>Após a criação do primeiro bloco de notas escolar, que aprendemos no tutorial 1, podemos criar outros blocos de notas e adicionar vários recursos incluídos nesses blocos de notas criados previamente, na Biblioteca de Conteúdos. Após a disponibilização das tarefas a cada aluno, individualmente ou em grupo, estes realizam e entregam os seus trabalhos, os quais o professor pode corrigir, avaliar e devolver.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=su4W2FBb7Yw&amp;t=45s" />
         <pubDate>2022-12-04 15:11:20 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/mariliaprofsjb/4jvow2rx5jshyhfa/wish/2408067749</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Tutorial 1- Bloco de Notas Escolar - utilização simples para disponibilização de conteúdos/recursos</title>
         <author>mariliaprofsjb</author>
         <link>https://padlet.com/mariliaprofsjb/4jvow2rx5jshyhfa/wish/2408071128</link>
         <description><![CDATA[<div>Neste primeiro tutorial aprendemos para que serve esta ferramenta e as suas funcionalidades. Funciona como um dossier, com várias secções, onde o professor pode disponibilizar conteúdos e tarefas para os alunos realizarem. Este bloco de notas funciona como um diário onde professores e alunos vão disponibilizando e realizando tarefas diária ou semanalmente e onde o professor pode disponibilizar <em>links, powerpoints,</em> documentos do <em>Word, </em>ficheiros entre outros. Também se podem adicionar formulários, questionários ou testes como forma de avaliação.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=cl2Sj5Z7hOM" />
         <pubDate>2022-12-04 15:17:38 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/mariliaprofsjb/4jvow2rx5jshyhfa/wish/2408071128</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Tutorial 3- Bloco de Notas Escolar - fórmulas matemáticas</title>
         <author>mariliaprofsjb</author>
         <link>https://padlet.com/mariliaprofsjb/4jvow2rx5jshyhfa/wish/2408093816</link>
         <description><![CDATA[<div>Neste último tutorial disponibilizado pela nossa formadora, aprendemos a utilizar o Bloco de Notas Escolar para introduzir fórmulas matemáticas simples. Esta ferramenta oferece várias opções, dependendo da fórmula matemática que o professor introduza. Por fim, o professor pode utilizar a opção "Gerar um questionário para praticar", a qual cria um questionário com várias fórmulas com base na primeira fórmula proposta pelo professor, para os alunos poderem praticar.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=xSkkbN2tEc0" />
         <pubDate>2022-12-04 15:56:36 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/mariliaprofsjb/4jvow2rx5jshyhfa/wish/2408093816</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Tutorial 1- Ficha Word (introduzir quebra de página e de secção)</title>
         <author>mariliaprofsjb</author>
         <link>https://padlet.com/mariliaprofsjb/4jvow2rx5jshyhfa/wish/2410795988</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=KKRwm9hkdeI" />
         <pubDate>2022-12-06 14:56:56 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/mariliaprofsjb/4jvow2rx5jshyhfa/wish/2410795988</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Tutorial 2- Ficha Word (inserir cabeçalhos e rodapés)</title>
         <author>mariliaprofsjb</author>
         <link>https://padlet.com/mariliaprofsjb/4jvow2rx5jshyhfa/wish/2410884854</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=UtDjoSOFyJE" />
         <pubDate>2022-12-06 15:52:06 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Tutorial 3- Ficha Word (criar o índice automático)</title>
         <author>mariliaprofsjb</author>
         <link>https://padlet.com/mariliaprofsjb/4jvow2rx5jshyhfa/wish/2410890063</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=bB7ZIAgguHk" />
         <pubDate>2022-12-06 15:55:30 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/mariliaprofsjb/4jvow2rx5jshyhfa/wish/2410890063</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Trabalho autónomo sobre a Ficha Word</title>
         <author>mariliaprofsjb</author>
         <link>https://padlet.com/mariliaprofsjb/4jvow2rx5jshyhfa/wish/2410954447</link>
         <description><![CDATA[<div>Após a explicação da nossa formadora, criámos uma ficha Word, com todos os passos propostos, a qual deverá servir de base para a reflexão final.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1010109707/8b3965d77f0cea5ca3ea6bb54ae66bf6/Ficha_Word_Mar_lia_Aguiar___trabalho_sess_o_8.docx" />
         <pubDate>2022-12-06 16:38:13 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Guião para elaboração da Reflexão Final</title>
         <author>mariliaprofsjb</author>
         <link>https://padlet.com/mariliaprofsjb/4jvow2rx5jshyhfa/wish/2410968091</link>
         <description><![CDATA[<div>Antes desta sessão, a nossa formadora enviou-nos o guião sobre o qual nos devemos basear para a nossa reflexão crítica final.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1010109707/2fd9d0c7234b9f688cf208d11ea402db/Gui_o_para_Reflex_o_final_N_vel_II.pdf" />
         <pubDate>2022-12-06 16:47:13 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>mariliaprofsjb</author>
         <link>https://padlet.com/mariliaprofsjb/4jvow2rx5jshyhfa/wish/2411046910</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-12-06 17:43:50 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Excel- experiência</title>
         <author>mariliaprofsjb</author>
         <link>https://padlet.com/mariliaprofsjb/4jvow2rx5jshyhfa/wish/2418374405</link>
         <description><![CDATA[<div>Esta foi mais uma experiência com uma formatação condicional diferente e a inclusão de gráficos.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1010109707/fcd6e77eb992f76514c894e821b12799/Grelha_avalia__o_Excel_Mar_lia_Aguiar_experi_ncia.xlsx" />
         <pubDate>2022-12-12 20:52:09 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Wizer.me</title>
         <author>mariliaprofsjb</author>
         <link>https://padlet.com/mariliaprofsjb/4jvow2rx5jshyhfa/wish/2425159424</link>
         <description><![CDATA[<div>Com esta ficha interativa, pretendi que os alunos preenchessem alguns espaços, após a audição de uma canção também relativa ao tema "Holidays". Para além de praticar a componente lexical, pretendeu-se também explorar a componente de uso da língua, referente ao <em>past tense</em> dos verbos.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://app.wizer.me/learn/FEX0WQ" />
         <pubDate>2022-12-19 19:52:23 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Voicethread</title>
         <author>mariliaprofsjb</author>
         <link>https://padlet.com/mariliaprofsjb/4jvow2rx5jshyhfa/wish/2425166251</link>
         <description><![CDATA[<div>Este recurso foi aplicado aos alunos de 8ºano, para explorar o tema "Travelling/Holidays", através de imagens e, assim, fazer um <em>brainstorming</em>, de introdução e motivação ao tema.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://voicethread.com/share/16771018/" />
         <pubDate>2022-12-19 20:02:38 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>My best holidays ever</title>
         <author>mariliaprofsjb</author>
         <link>https://padlet.com/mariliaprofsjb/4jvow2rx5jshyhfa/wish/2425172680</link>
         <description><![CDATA[<div>Por fim foi criado um <em>padlet,</em> onde os alunos poderiam escrever sobre os vários tipos de férias.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet.com/mariliaprofsjb/nvi1bg9ma85xmqk3" />
         <pubDate>2022-12-19 20:13:07 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/mariliaprofsjb/4jvow2rx5jshyhfa/wish/2425172680</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Holidays/ Travelling- 8ºano</title>
         <author>mariliaprofsjb</author>
         <link>https://padlet.com/mariliaprofsjb/4jvow2rx5jshyhfa/wish/2425176095</link>
         <description><![CDATA[<div>Para explorar o tema das férias e das viagens, com os alunos do 8ºano, criei algumas atividades, nas quais incluí as ferramentas <em>Voicethread, Wizer.me </em>e o<em> Padlet.</em></div>]]></description>
         <enclosure url="http://dailyprintablecalendar.com/wp-content/uploads/2019/07/holidays.jpg" />
         <pubDate>2022-12-19 20:18:37 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/mariliaprofsjb/4jvow2rx5jshyhfa/wish/2425176095</guid>
      </item>
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