Le competenze dell'insegnante di sostegno by Cristiana Schiavone

COMPETENZE COMUNICATIVE E SOCIALI

cristianaschiavone — 2021-10-17 09:04:55 UTC

La comunicazione è un elemento fondamentale del lavoro dell'insegnante, indispensabile per promuovere la trasmissione delle conoscenze e l'acquisizione di competenze, ma anche per creare un clima cooperativo che renda l'apprendimento più piacevole ed efficace.
L’empatia è la capacità di “mettersi nei panni dell’altro” percependo, in questo modo, emozioni e pensieri.

Passione/Vocazione

cristianaschiavone — 2021-10-17 09:04:55 UTC

E' proprio quando credete di sapere qualcosa, che dovete guardarla da un'altra prospettiva, anche se può sembrarvi sciocco o assurdo, ci dovrete provare. Ecco, quando leggete per esempio, non considerate soltanto l'autore, considerate quello che voi pensate. Figlioli, dovete combattere per trovare la vostra voce. Più tardi cominciate a farlo, più grosso è il rischio di non trovarla affatto. Thoreau dice che molti uomini hanno vita di quieta disperazione. Non vi rassegnate a questo! Ribellatevi! Non affogatevi nella pigrizia mentale. Guardatevi intorno! Osate cambiare. Cercate nuove strade.

COMPETENZE LEGISLATIVE E ORGANIZZATIVE

cristianaschiavone — 2021-10-17 09:15:17 UTC

Conoscenza della legislazione scolastica e della normativa sui BES, nonchè della documentazione.

Collaborazione con il team docenti, interazione con le famiglie, enti e associazioni.

COMPETENZE DISCIPLINARI, PEDAGOGICHE E METODOLOGICHE

edvige_silvestri584510 — 2021-10-17 09:22:03 UTC

Conoscenza delle strategie cooperative e metacognitive, di gestione della classe, di educazione socio-emozionale e di strategie d'intervento sui BES.

cristianaschiavone — 2021-10-17 09:46:08 UTC

“Non ho mai insegnato ai miei allievi; ho solo cercato di fornire loro le condizioni in cui possono imparare.” (Albert Einstein)

marinasena8512 — 2021-10-17 09:56:58 UTC

“Chi osa insegnare non deve mai cessare di imparare.”
(John Cotton Dana)

daniela_schetter585405 — 2021-10-17 10:14:27 UTC

L’insegnante di sostegno è un riduttore di complessità e quindi deve essere un costruttore di trame, di reti tra gli alunni della classe, tra i docenti, tra i genitori e gli enti esterni. Scopo del docente di sostegno è promuovere e favorire la cultura dell'inclusione.