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      <title>Juegos para hacer Matematica by </title>
      <link>https://padlet.com/lsdonofrio/4jbcdx5isjth</link>
      <description>Opiniones</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2018-10-28 18:46:30 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2018-11-09 23:39:56 UTC</lastBuildDate>
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         <title>PRIMER ENCUENTRO 22/10/18</title>
         <author>lsdonofrio</author>
         <link>https://padlet.com/lsdonofrio/4jbcdx5isjth/wish/300229491</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Presencial</strong><br><em>Luego de conversar de quienes somos y que hacemos, respondimos las siguientes pregunta:<br>- ¿Que tenemos en cuenta al elegir un contenido?<br>CONTEXTO, SABERES PREVIOS, OBJETIVO, GRUPO, ETC<br>-¿Que condiciones deben reunir las actividades para que los alumnos aprendan Matemática?<br>SECUENCIAR, CLARIDAD, MOVILIZADOr, APLICABLE, ENTRETENIDA, PROPEDEUTICA, INTERACTIVA, ETC<br>Como cierre realizamos un juego en el que pudimos apreciar, que través del mismo podemos lograr<br>* Utilizar del lenguaje correcto<br>* Anticipar <br>* Reflexionar sobre que preguntar<br>*Cambiar Variable didáctica<br>En síntesis, pudimos apreciar las ventajas de utlizar un juego dentro de una clase.<br></em><strong><em>No presencial</em></strong><em><br>La lectura del texto de Alicia Palumbo es interesante, en el se puede apreciar que debemos tener en cuanta al utilizar un juego y de que manera implementarlo en la clase. <br>Yo personalmente, no utilice aun esta metodologia de trabajo, tengo ganas de poder ponerlo en practica y asi poder tener algo mas para contar</em><br><br><br><br>- </div>]]></description>
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         <pubDate>2018-11-04 19:08:52 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lsdonofrio/4jbcdx5isjth/wish/300229491</guid>
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         <title>SEGUNDO ENCUENTRO 29/10/18</title>
         <author>lsdonofrio</author>
         <link>https://padlet.com/lsdonofrio/4jbcdx5isjth/wish/300243814</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Presencial<br></strong><em>En la primera parte jugamos al Golf Matemático, fue muy divertido y muy competitivo.<br>Pudimos apreciar que el mismo sirve para estimar, aproximar.<br>Si bien como estaba presentado parecía servir para Ciclo Superior, también es posible adaptarlo para cualquier nivel y lograr los objetivos propuestos y llevar a los participantes a sacar conclusiones que sirvan para  las actividades siguientes.<br>El siguiente juego fue el de Múltiplos y divisores. En este juego ademas de servir para agilizar el conocimiento de múltiplos y divisores, también permite analizar estrategias, sacar conclusiones.<br>Como en el anterior si modificamos la variable didáctica (Tabla mas grande, ordenada o desordenada, etc) podemos lograr otros resultados.</em><strong><br>No presencial<br>.....</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-11-04 20:37:23 UTC</pubDate>
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