Artículos y Publicaciones by IRMA KARINA SANMARTIN PATI�O

Formación del Psicólogo: perspectivas en el contexto ecuatoriano

karinasanmartinp1 — 2024-03-26 21:18:31 UTC

Diana, M. Álvarez Gutiérrez, María, C. Charvet Jiménez, Jefferson, F. Espinosa Folleco y Diego, F. Heredia Vargas

Introducción: En el presente trabajo, se realizó una revisión del proceso de formación del Psicólogo en el contexto ecuatoriano, en el cual se describen las competencias necesarias para la práctica laboral. Por ello se llevó a cabo una revisión sobre las necesidades de formación en las áreas de intervención psicológica, a partir de un análisis bibliográfico y de la consideración de testimonios de profesionales

Resultados: Se encontraron opiniones coincidentes con respecto a la importancia de la investigación, la documentación de experiencias y producción de contenido propio a la formación del psicólogo; así como, competencias de liderazgo, trabajo en equipo, pensamiento crítico y autorregulación emocional y conductual. Además, se considera la importancia de la vinculación de los actores sociales, a los procesos de formación del psicólogo con la finalidad de poner en práctica las competencias fundamentales para el ejercicio profesional. Conclusión: En Ecuador se maneja una oferta académica de psicologado general que pretende homogeneizar los contenidos teóricos, sin embargo, la autonomía que tiene cada institución de educación superior sumado a los intereses políticos e ideológicos de las organizaciones representativas de la psicología limitan la unificación de competencias.

Teleasistencia psicológica para niños con Trastorno del Espectro Autista: definiciones, directrices y tendencias tecnológicas para el trabajo basado en evidencia

karinasanmartinp1 — 2024-03-26 21:23:11 UTC

Connie Aliaga Guanilo, Tommy Lopez-Fernández, Astry Torres-Chamorro y Betsabe Vasquez-Florentino

Por el COVID-19, se describe la teleasistencia psicológica como alternativa de trabajo, la cual permita a los profesionales, padres de familia y/o cuidadores de los niños que asisten al programa Mundo TEA, continuar otorgando y recibiendo un servicio de calidad.

Estrategias y técnicas del Análisis Conductual .

Se precisan los tipos de recursos tecnológicos e instrumentos requeridos en el proceso de evaluación e intervención psicológica .

Se detallan directrices de las funciones y roles para los participantes .

Finalmente, se construye un modelo de consentimiento informado, con el fin de garantizar al usuario una atención de la forma más seria, confidencial y profesional posible.

Conclusiones
La teleasistencia psicológica es una alternativa de trabajo que, si bien ya existía, está tomando mayor fuerza en los últimos años.

Es importante conocer tanto los procedimientos respaldados por la evidencia como las normas éticas que tiene esta modalidad de trabajo, pues solo así se podrá
ofrecer servicios psicológicos de calidad a los diversos usuarios, siendo en este caso, los
niños con Trastorno del Espectro Autista.

Perspectivas y tendencias actuales del concepto de alienación parental: una revisión sistemática de la literatura

karinasanmartinp1 — 2024-03-26 21:38:23 UTC

Diego Portilla-Saavedra, Rodrigo Moya-Vergara, Cristián Pinto-Cortez
Los 11 estudios seleccionados establecían relaciones entre la experiencia de alienación parental e indicadores de salud mental, tanto en niños, niñas, adolescentes, como adultos que experimentan o experimentaron estas dinámicas. Así también, se relacionó con maltrato psicológico.

La alienación parental es un fenómeno con una importante prevalencia en la población y se ha vinculado con un deterioro en la salud mental de las personas que la experimentan o la han experimentado.

Integrantes

2024-04-02 20:13:54 UTC

Ambar Chávez

Jennifer Pineda

Janneth Plasencia

Karina Samartin

Gabriela Vargas

Psicología Económica: una disciplina ligada a la conducta del internauta ya la transición digital

karinasanmartinp1 — 2024-04-02 20:25:36 UTC

Marcelo Javier Mancheno Saá, Jenny Gamboa, Jacqueline del Pilar Hurtado Yugcha

El presente trabajo de investigación tuvo como objeto la revisión cronológica, relaciones y desempeño de la ciencia de psicología económica, para lo cual se realizó una búsqueda exhaustiva de documentos de carácter académico a través del Software de Publish o Perish.

La psicología económica como ciencia en sí, presentó algunos problemas que marcaron el accionar

de la ciencia, es así que se considera la primera que esta no podía actuar sola sino que tenía que estar

vinculada a la investigación de mercados, formando una parte importante dentro de la comunicación

social, estudia por qué de los términos cuantitativos.

La Psicología Económica está dentro de un plano

social y humano referenciando el deseo del consumidor.

Conclusiones

Las Variables que están ligadas a las decisiones económicas suelen generar índices de satisfacción, y

estas a su vez réditos económicos generando un ciclo creando un término de naturaleza compleja que

llega a representar mucho al momento de explicar el porqué de la conducta del consumidor.

La Psicología Económica es una ciencia dinámica de desarrollo exponencial que con el tiempo ha

dejado de ser subjetiva para adoptar los métodos de otras ciencias, llegando a estar representada en

la comunidad y al ser mayormente estudiada como la psicología del consumo

La tendencia de Neuromarketing ligada a la investigación de mercados pretende establecer las

variables correlaciónales con el factor consumo con el fin de que la psicología económica y el

marketing puedan ser muy objetivas en un futuro.

Formación del psicólogo

karinasanmartinp1 — 2024-04-02 20:47:25 UTC

Tendencias actuales

karinasanmartinp1 — 2024-04-02 20:48:16 UTC

Análisis sobre la formación académica y el ejercicio profesional del psicólogo clínico en Ecuador

karinasanmartinp1 — 2024-04-02 20:55:05 UTC

Rodrigo Moreta-Herrera y Evelyn Guerrero-Escobar

Objetivo. Analizar la formación académica y el campo laboral del psicólogo clínico en una muestra de profesionales de la zona de planificación III del Ecuador (ZP3). Método. La muestra del estudio estuvo conformada por 101 psicólogos clínicos, con una edad media de 30.6 (DE = 7.1) y una media de ejercicio profesional de 6.5 años (DE = 5.75), que ejercen su labor profesional en la ZP3 del Ecuador. Resultados. Los participantes, en su mayoría, se titularon en la Universidad Técnica de Ambato (pública) y en la Pontificia Universidad Católica del Ecuador Sede Ambato (cofinanciada). Más del 64% de los profesionales laboran en el sector público. El 40% de los participantes accedieron a sus puestos actuales por concurso de méritos. El 56.6% trabajan en el sector salud e intervención social. El salario general en promedio es de USD 1380. Conclusión. La formación del psicólogo clínico se restringe de manera significativa a la titulación de grado, dejando de lado, por diversas razones, la formación de posgrado como elemento complementario.