Галактика методических идей by Лиана Дьяченко https://padlet.com/liana3513/4j9rdq2hzk0lxd66 Технология формирующего оценивания en-us 2021-11-12 08:40:26 UTC 2023-01-25 20:19:10 UTC hello@padlet.com https://padlet.net/icons/png/1f91d.png Уважаемые педагоги! Закончилась ноябрьская неделя методической работы. Уверена, что в результате у вас возникнет много идей по воплощению изучаемой технологии. Предлагаем вам совместно создать "Галактику методических идей", которая будет наполнена разнообразными методами и приемами. Для этого нужно каждому разместить не менее 2-3 идей на отдельных стикерах. ИДЕИ - ЭТО ВОЗМОЖНОСТЬ ПРИМЕНЕНИЯ В РАМКАХ НАШИХ УРОКОВ И ЗАНЯТИЙ: ЧТО И КАК МОЖНО ПРИМЕНИТЬ. Ориентируйтесь на стикер-образец. liana3513 https://padlet.com/liana3513/4j9rdq2hzk0lxd66/wish/1886209196 2021-11-12 09:00:46 UTC https://padlet.com/liana3513/4j9rdq2hzk0lxd66/wish/1886209196 Для развития навыков самостоятельности и совместной деятельности необходимо использовать такие методы оценивания, как «Самооценивание и Взаимооценивание», которые дают ученикам возможность оценить собственный успех, свои мысли и учебу, и продумать способы их улучшения. Например: В России так знаменит снегирь, как в Америке красный кардинал. Задания: 1. Нарисуй красного кардинала. 2. Письменно на отдельном листе найди 5 отличий и сходств у красного кардинала и снегиря. 3. Как ты думаешь, куда весной исчезают снегири. Зимой их видно, а куда они дальше деваются?. 4. Предложи 5 способов, как наш снегирь может оказаться в Северной Америке?(до 10 можно способов) chiekunovanata https://padlet.com/liana3513/4j9rdq2hzk0lxd66/wish/1886261992 2021-11-12 09:36:59 UTC https://padlet.com/liana3513/4j9rdq2hzk0lxd66/wish/1886261992 «Дерево успехов». Итог можно подводить на «Дереве успехов». После урока дети прикрепляют на дерево (нарисован плакат) плод, цветок или листок: яблоко — все удалось, цветок — неплохо поработал, но что-то не совсем получилось, листок — сегодня не получилось, но я не отчаиваюсь. kaluzinaanzelika https://padlet.com/liana3513/4j9rdq2hzk0lxd66/wish/1886276692 2021-11-12 09:47:01 UTC https://padlet.com/liana3513/4j9rdq2hzk0lxd66/wish/1886276692 Выделение орфограмм, письмо с дырками (пропуск букв. Если я сомневаюсь, то я не пишу букву, а поставлю пропуск в виде черточки или точки.) kaluzinaanzelika https://padlet.com/liana3513/4j9rdq2hzk0lxd66/wish/1886280169 2021-11-12 09:49:44 UTC https://padlet.com/liana3513/4j9rdq2hzk0lxd66/wish/1886280169 «Говорящие рисунки». Если ты доволен собой, у тебя все получалось, то рисуй улыбающееся лицо. Если тебе на уроке было временами непросто, не все получалось, то рисуй такое лицо «СПОКОЙНОЕ». Если тебе на уроке было сложно, многое не получалось, то рисуй грустное лицо. kaluzinaanzelika https://padlet.com/liana3513/4j9rdq2hzk0lxd66/wish/1886288559 2021-11-12 09:55:02 UTC https://padlet.com/liana3513/4j9rdq2hzk0lxd66/wish/1886288559 Прием "дорожка успеха". После обсуждения темы "Рыбы" (чем мы отличаемся от рыб). 1. Могут дышать под водой (есть жабры) А как мы можем? рекорды без дыхания, человеческие акваланги, племя, ныряющее за жемчугом, фильтр Тритон. 2. Нет шеи (Смотрим по сторонам, вжав шею). 3. Нет плавников (Люди изобрели ласты). 4. Чешуя. Водолазные костюмы и болезни. Можно ли выдрессировать рыбок? (видео) (Обсуждение дельфинов) chiekunovanata https://padlet.com/liana3513/4j9rdq2hzk0lxd66/wish/1886294932 2021-11-12 09:59:30 UTC https://padlet.com/liana3513/4j9rdq2hzk0lxd66/wish/1886294932 Метод "5 пальцев" kseniyakistrinova https://padlet.com/liana3513/4j9rdq2hzk0lxd66/wish/1886326964 - М (мизинец) – мыслительный процесс. Какие знания, опыт получил?

- Б (безымянный) – близость цели. Что я сегодня делал и чего достиг?

- С (средний) – состояние духа. Каким было сегодня мое преобладающее настроение, состояние духа?

- У (указательный) – услуга, помощь. Чем я сегодня помог, чем порадовал, чему поспособствовал?

- Б (большой) – бодрость, физическая форма. Каким было мое физическое состояние сегодня? Что я сделал для своего здоровья?
]]> 2021-11-12 10:23:59 UTC https://padlet.com/liana3513/4j9rdq2hzk0lxd66/wish/1886326964 Индекс карточки (для обобщения или для вопросов). После прохождения раздела или темы учитель раздает учащимся карточки с заданиями, указанными на обеих сторонах: 1 сторона: перечислите основные идеи, которые вы поняли из пройденного материала (раздела, темы) и обобщите их. 2 сторона: определите то, что вы еще не поняли из пройденного материала (раздела, темы) и сформулируйте вопросы или обобщите не понятные моменты. liana3513 https://padlet.com/liana3513/4j9rdq2hzk0lxd66/wish/1886362953 2021-11-12 10:46:36 UTC https://padlet.com/liana3513/4j9rdq2hzk0lxd66/wish/1886362953 pie7273 https://padlet.com/liana3513/4j9rdq2hzk0lxd66/wish/1970188045 2022-01-01 17:30:44 UTC https://padlet.com/liana3513/4j9rdq2hzk0lxd66/wish/1970188045 pie7273 https://padlet.com/liana3513/4j9rdq2hzk0lxd66/wish/1970190629 2022-01-01 17:34:39 UTC https://padlet.com/liana3513/4j9rdq2hzk0lxd66/wish/1970190629 Прием "Две звезды и желание" kseniyakistrinova https://padlet.com/liana3513/4j9rdq2hzk0lxd66/wish/1973979559 Суть приема заключается в том, что учитель предлагает проверить работы одноклассников. В своих комментариях обучающиеся не оценивают работы, а определяют и указывают на два положительных момента — две звезды и на один момент, который заслуживает доработки — желание (рекомендации).]]> 2022-01-04 11:32:38 UTC https://padlet.com/liana3513/4j9rdq2hzk0lxd66/wish/1973979559 Цыганкова Н.М. https://padlet.com/liana3513/4j9rdq2hzk0lxd66/wish/1974667297 2022-01-04 16:57:53 UTC https://padlet.com/liana3513/4j9rdq2hzk0lxd66/wish/1974667297 Цыганкова Н.М. https://padlet.com/liana3513/4j9rdq2hzk0lxd66/wish/1974677068 2022-01-04 17:02:20 UTC https://padlet.com/liana3513/4j9rdq2hzk0lxd66/wish/1974677068 Цыганкова Н.М. https://padlet.com/liana3513/4j9rdq2hzk0lxd66/wish/1974678477 2022-01-04 17:03:01 UTC https://padlet.com/liana3513/4j9rdq2hzk0lxd66/wish/1974678477 Аносова К.В https://padlet.com/liana3513/4j9rdq2hzk0lxd66/wish/1976838998 «Поиск ошибок» (учитель намеренно дает обучающимся письменные задания с ошибками или устные высказывания, о каких-либо идеях, принципах или процессах, содержащие ошибки. Затем он предлагает обучающимся найти и исправить ошибки или высказать свое согласие/несогласие с высказыванием и объяснить свою точку зрения. Данный вид работы может быть выполнен в устной или письменной форме.Анализ понимания обучающимися основных идей, принципов, логики выполнения задания).]]> 2022-01-05 16:32:04 UTC https://padlet.com/liana3513/4j9rdq2hzk0lxd66/wish/1976838998 Аносова К.В https://padlet.com/liana3513/4j9rdq2hzk0lxd66/wish/1976845972  «Радуга» (У детей полоски или жетоны цвета радуги (маркеры или фломастеры) с соответствующим значением:  К – выполнил работу отлично  О – выполнил работу хорошо (незначительные недочёты)  Ж – выполнил работу, есть ошибки  З – выполнил половину работы  Г – выполнил меньше половины работы  С – выполнил незначительную часть работы  Ф – не справился с работой). ]]> 2022-01-05 16:35:09 UTC https://padlet.com/liana3513/4j9rdq2hzk0lxd66/wish/1976845972 wesna2505 https://padlet.com/liana3513/4j9rdq2hzk0lxd66/wish/1980352922 2022-01-07 11:02:54 UTC https://padlet.com/liana3513/4j9rdq2hzk0lxd66/wish/1980352922 wesna2505 https://padlet.com/liana3513/4j9rdq2hzk0lxd66/wish/1980358101 2022-01-07 11:09:46 UTC https://padlet.com/liana3513/4j9rdq2hzk0lxd66/wish/1980358101 wesna2505 https://padlet.com/liana3513/4j9rdq2hzk0lxd66/wish/1980362064 2022-01-07 11:14:46 UTC https://padlet.com/liana3513/4j9rdq2hzk0lxd66/wish/1980362064 wesna2505 https://padlet.com/liana3513/4j9rdq2hzk0lxd66/wish/1980362310 2022-01-07 11:15:05 UTC https://padlet.com/liana3513/4j9rdq2hzk0lxd66/wish/1980362310 Прием самооценки "Человечки" lesya_ponomariva https://padlet.com/liana3513/4j9rdq2hzk0lxd66/wish/1982375395 2022-01-09 14:41:54 UTC https://padlet.com/liana3513/4j9rdq2hzk0lxd66/wish/1982375395 Формирующая оценка (работа в группе) lesya_ponomariva https://padlet.com/liana3513/4j9rdq2hzk0lxd66/wish/1982376317 2022-01-09 14:43:05 UTC https://padlet.com/liana3513/4j9rdq2hzk0lxd66/wish/1982376317 Приём оценивания "Сигналы рукой" https://padlet.com/liana3513/4j9rdq2hzk0lxd66/wish/1982461120 2022-01-09 16:24:58 UTC https://padlet.com/liana3513/4j9rdq2hzk0lxd66/wish/1982461120 Приём рефлексии "Выбор" https://padlet.com/liana3513/4j9rdq2hzk0lxd66/wish/1982466616 2022-01-09 16:32:16 UTC https://padlet.com/liana3513/4j9rdq2hzk0lxd66/wish/1982466616 https://padlet.com/liana3513/4j9rdq2hzk0lxd66/wish/1982468810 2022-01-09 16:34:51 UTC https://padlet.com/liana3513/4j9rdq2hzk0lxd66/wish/1982468810 "Письменные комментарии". Письменная обратная связь - это хорошие слова и комплименты. Комплимент формирует у школьника уверенность в себе. Это важное качество помогает ему успешно учиться. При оценке письменной работы отмечаются не только ошибки и погрешности в выполнении работы, но и все удачные места, делаются поощрительные записи. angela120291 https://padlet.com/liana3513/4j9rdq2hzk0lxd66/wish/1982501564 2022-01-09 17:17:35 UTC https://padlet.com/liana3513/4j9rdq2hzk0lxd66/wish/1982501564 Формирующее оценивание angela120291 https://padlet.com/liana3513/4j9rdq2hzk0lxd66/wish/1982506104 2022-01-09 17:23:37 UTC https://padlet.com/liana3513/4j9rdq2hzk0lxd66/wish/1982506104 Техника формирующего оценивания angela120291 https://padlet.com/liana3513/4j9rdq2hzk0lxd66/wish/1982507591 2022-01-09 17:25:35 UTC https://padlet.com/liana3513/4j9rdq2hzk0lxd66/wish/1982507591 "Одноминутное эссе" angela120291 https://padlet.com/liana3513/4j9rdq2hzk0lxd66/wish/1982509669 2022-01-09 17:28:10 UTC https://padlet.com/liana3513/4j9rdq2hzk0lxd66/wish/1982509669 angela120291 https://padlet.com/liana3513/4j9rdq2hzk0lxd66/wish/1982510974 2022-01-09 17:29:52 UTC https://padlet.com/liana3513/4j9rdq2hzk0lxd66/wish/1982510974 angela120291 https://padlet.com/liana3513/4j9rdq2hzk0lxd66/wish/1982512468 2022-01-09 17:31:27 UTC https://padlet.com/liana3513/4j9rdq2hzk0lxd66/wish/1982512468 Прием оценивания "Бусы" https://padlet.com/liana3513/4j9rdq2hzk0lxd66/wish/1982739708 В процессе занятия, по просьбе педагога, ученик нанизывает на веревочку бусины зеленого или красного цвета,  в зависимости от таго как он справился с заданием. 
Зеленая бусина - справился с заданием легко.
Красная бусина - остались вопросы. ]]> 2022-01-09 23:42:15 UTC https://padlet.com/liana3513/4j9rdq2hzk0lxd66/wish/1982739708 Мешочки знаний https://padlet.com/liana3513/4j9rdq2hzk0lxd66/wish/1982749914 С помощью камушков "Марблс" наполняем "мешочки". 
Необходимо распределить 10 камушков по 3ем мешочкам. 
Большой мешочек - на занятии было все понятно.
Средний мешочек - на занятии возникали трудности.
Маленький мешочек - остались не решенные вопросы.]]> 2022-01-10 00:00:44 UTC https://padlet.com/liana3513/4j9rdq2hzk0lxd66/wish/1982749914 Методика оценивания устных ответов «Ладошки». Этот прием рекомендуется использовать с первых дней обучения ребенка в школе. С помощью карандаша ученики на ладошке показывают свою оценку. Очень хорошо – карандаш у кончиков пальцев. Испытывает затруднения – на уровне большого пальца. Нужна помощь – карандаш внизу. liana3513 https://padlet.com/liana3513/4j9rdq2hzk0lxd66/wish/1990081257 2022-01-13 10:36:53 UTC https://padlet.com/liana3513/4j9rdq2hzk0lxd66/wish/1990081257 Приём "+" https://padlet.com/liana3513/4j9rdq2hzk0lxd66/wish/1990219673 Ерофеева Е.Ю.]]> 2022-01-13 12:27:29 UTC https://padlet.com/liana3513/4j9rdq2hzk0lxd66/wish/1990219673 Приём "Вопросник" (подведение итогов) https://padlet.com/liana3513/4j9rdq2hzk0lxd66/wish/1990224379 Ерофеева Е.Ю.]]> 2022-01-13 12:30:36 UTC https://padlet.com/liana3513/4j9rdq2hzk0lxd66/wish/1990224379 Приём "Солнышко" https://padlet.com/liana3513/4j9rdq2hzk0lxd66/wish/1990229069 Ерофеева Е.Ю.]]> 2022-01-13 12:34:12 UTC https://padlet.com/liana3513/4j9rdq2hzk0lxd66/wish/1990229069 Токова С.П. https://padlet.com/liana3513/4j9rdq2hzk0lxd66/wish/1990949040 Приём «Мудрые совы»
Данный приём позволяет учителю выстроить работу с учётом индивидуальных способностей ученика. 
Ученику помогает выстроить порядок детального анализа любого текста, выразить свою точку зрения и аргументировать её. 
     Данную стратегию удобно применять для развития у обучающихся следующих умений: делать комплексный анализ текста совместно с товарищами; проводить детальное исследование текста в групповой работе, формулировать суждения и делиться ими; выбирать путь в изучении какого-либо предмета с учётом мнений всех представителей группы.


]]> 2022-01-13 18:10:49 UTC https://padlet.com/liana3513/4j9rdq2hzk0lxd66/wish/1990949040 Токова С.П. https://padlet.com/liana3513/4j9rdq2hzk0lxd66/wish/1990965540 Оценочная методика "Карта понятий" состоит из названий понятий, помещённых в рамки; они связаны линиями, которые фиксируют связь понятий. Карта понятий помогает определить, насколько хорошо ученики видят общую картину отдельной темы, раздела. Их можно составлять и индивидуально, и в группе. При их составлении ученик должен вспомнить все основные и частные понятия, выстроить их иерархию, отобразить связи. Отдельный вид карт понятий – это кластерные карты и карты причин и следствий. Эти карты помогают учащимся установить причинно-следственные отношения. Опыт применения карт понятий показал, что этот метод можно использовать не только на уроках обобщения знаний, но при организации изучения нового материала. Склонение имён существительных.



]]> 2022-01-13 18:19:21 UTC https://padlet.com/liana3513/4j9rdq2hzk0lxd66/wish/1990965540