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      <title>Construcción de la visión y estructura inicial by Jose Antonio Torres Vidal</title>
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      <pubDate>2025-08-19 17:24:58 UTC</pubDate>
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         <title>Iluminadas</title>
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         <description><![CDATA[<p>Creemos que la evaluación debe ser objetiva, confiable, transparente, continúa y justa con los estudiantes. </p>]]></description>
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         <pubDate>2025-08-26 20:57:01 UTC</pubDate>
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         <title>Iluminadas</title>
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         <description><![CDATA[<p>Diversificación de la evaluación, permitiendo que el estudiante demuestre su trayectoria de aprendizaje de manera flexible.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-08-26 21:00:17 UTC</pubDate>
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         <title>Los Bertos</title>
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         <description><![CDATA[<p>los principios de la evaluación deben estar centrados en el desarrollo de habilidades de orden superior de manera progresiva.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-08-26 21:08:56 UTC</pubDate>
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         <title>Iluminadas</title>
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         <description><![CDATA[<p>Creemos que cada evaluación tiene su objetivo claro dentro del proceso de enseñanza-aprendizaje. Sin embargo, queremos resaltar el proceso de aprendizaje en la evaluación formativa con instrumentos claros y precisos que permitan evidenciar los errores conceptuales o técnicos según el objetivo de aprendizaje y así realizar el ajuste a la enseñanza a tiempo.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-08-26 21:12:04 UTC</pubDate>
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         <title>Los Bertos</title>
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         <description><![CDATA[<p>Diagnóstico: KPS/ organizadores gráficos / Rutinas de pensamiento / Ticket de entrada y ticket de Salida.</p><p>Formativa y sumativa: V de Gowin / Rúbricas / lista de cotejo / vigilancia metacognitiva / escala de valoración.</p><p><br/></p><p>Flexibilidad: presentaciones en caso de aquellos estudiantes que lo requieren.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-08-26 21:12:32 UTC</pubDate>
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         <title>Los Nadios </title>
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         <description><![CDATA[<p>Cantidad mínima de notas = 10 </p><p>10 días hábiles para ser revisadas por parte del profesor</p><p>Si un alumno falta debe rendir la evaluación los días martes</p><p>Si un estudiante falta a una evaluación oral, se debe generar la alternativa al momento de entregar el instrumento de evaluación. </p>]]></description>
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         <pubDate>2025-08-26 21:20:43 UTC</pubDate>
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         <title>Iluminadas </title>
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         <description><![CDATA[<p>Para el proceso de promoción es importante la cantidad de notas para que el proceso de calificación sea transparente y justo. </p><p><br/></p>]]></description>
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         <pubDate>2025-08-26 21:21:37 UTC</pubDate>
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         <title>Iluminadas </title>
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         <description><![CDATA[<p>El criterio importante para promoción de los estudiantes debe ser la trayectoria de logros de aprendizaje qué evidencie el progreso del estudiante durante el año escolar, más allá de las calificaciones. </p>]]></description>
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         <pubDate>2025-08-26 21:25:05 UTC</pubDate>
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         <title>Campos Alicios</title>
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         <description><![CDATA[<p>Ofrecer oportunidades y alternativas al momento de presentar el instrumento.</p><p>Adecuación curricular manteniendo la habilidad a desarrollar y adecuando la complejidad</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-08-26 21:25:18 UTC</pubDate>
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         <title>RCS</title>
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         <description><![CDATA[<p>Retroalimentación y aprendizaje: alineado con la misión del colegio a través del ser consciente del proceso de aprendizaje, formando personas socialmente responsables y consientes de ello.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-08-26 21:29:53 UTC</pubDate>
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         <description><![CDATA[<p>Creemos que los principios que deben guiar nuestras evaluaciones deben estar enfocadas en medir el aprendizaje, pero como una forma de retroalimentación, tanto para el alumno como para el profesor</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-08-26 21:31:00 UTC</pubDate>
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         <description><![CDATA[<p>Una batería de pruebas que nos de un panorama general ; retroalimentar la metacognición para utilizar otros caminos, además del inicial, para llegar a la meta, y según su diagnóstico, trazar objetivos que certifiquen sus logros.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-08-26 21:43:48 UTC</pubDate>
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         <title>Si nos basamos en un ABP, utilizar una carta gantt u hoja de ruta respecto al proceso y obtener una nota de producto y otra de proceso. En cuanto al plazo, 15 día posterior a la prueba para entregar la nota, o en el momento (EFi), y si falta, evaluar mediante las clases que realmente asistió , o tener un día establecido para rendir pruebas atrasadas.</title>
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         <pubDate>2025-08-26 21:48:34 UTC</pubDate>
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         <title>Según su diagnóstico inicial, manejar el perfil del alumno, y apoyarlo para el logro de objetivo de aprendizaje, (aula flexible, educador diferencial), y adecuar la evaluación de acuerdo a las dificultades que presente., para garantizar que sea inclusiva, pero sin ser menos exigente</title>
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         <pubDate>2025-08-26 22:22:01 UTC</pubDate>
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