La nueva escuela mexicana centrada en la equidad, excelencia y desarrollo integral de los educandos.

Es decir busca reorientar el sistema educativo nacional.

Transformar mediante la corresponsabilidad.

Impulsar cambios sociales.

Más halla de una simple transmisión de conocimientos.

completar y ampliar sus conocimientos, capacidades, habilidades y aptitudes que le permitan alcanzar su

desarrollo personal y profesional.

-El Estado garantizará el desarrollo de programas y políticas públicas que hagan efectivo ese principio constitucional.

-Toda persona tiene derecho a la educación, el cual es un medio para adquirir, actualizar, completar y ampliar sus conocimientos, capacidades, habilidades y aptitudes que le permitan alcanzar su desarrollo personal y profesional.

-Es obligación de las mexicanas y los mexicanos hacer que sus hijas, hijos o pupilos menores de dieciocho años asistan a las escuelas, para recibir educación obligatoria, y revisar su progreso y desempeño.

-El Estado está obligado a prestar servicios educativos con equidad y excelencia.

Domínguez Fernández Juan Eduardo.

¬ Promueve la igualdad sustantiva, no discriminación, accesibilidad para personas con discapacidad y respeto a la diversidad cultural y lingüística.

¬ Obliga a las autoridades a proveer infraestructura, docentes capacitados, materiales educativos y becas, con énfasis en comunidades marginadas.

¬ Establece un sistema nacional que abarca desde la educación inicial hasta la superior, con planes de estudio pertinentes y evaluación constante.

¬ Fomenta la participación de familias, docentes y sociedad, promoviendo valores cívicos, cultura de paz y perspectiva de género.

Anahi Peralta Ozorio

El Estado y las autoridades educativas están obligados a garantizar educación de calidad, inclusiva y equitativa, con apoyos específicos para quienes enfrenten desventajas sociales, económicas o culturales, asegurando acceso, permanencia y desarrollo integral en todos los niveles educativos.

De la nueva escuela mexicana

Capítulo I

De la función de la nueva escuela mexicana

• La Nueva Escuela Mexicana pone en el centro al estudiante, promoviendo aprendizajes de excelencia, equidad e inclusión, con base en valores, pensamiento crítico, respeto a la diversidad, derechos humanos y sostenibilidad ambiental, para lograr una transformación social positiva

• El Artículo 14 establece que la escuela es un centro comunitario de aprendizaje, los estudiantes son prioridad, el magisterio debe ser revalorizado, los planes deben adaptarse a contextos locales, y se debe incluir la voz de pueblos indígenas y afromexicanos. Todo esto se articulará a través de un Acuerdo Educativo Nacional revisable y contextualizado

La educación en México busca formar personas íntegras, críticas, solidarias, respetuosas de la diversidad, los derechos humanos, el medio ambiente y la nación, con valores democráticos y humanistas, para contribuir al bienestar y desarrollo sostenible del país.