1. Pelajar Berdaya – Pelajar mengawal pembelajaran mereka menggunakan teknologi.

2. Warganegara Digital – Mereka bertindak secara bertanggungjawab dan beretika dalam dunia digital.

3. Pembangun Pengetahuan – Mereka menyelidik dan memilih sumber digital untuk membina pengetahuan.

4. Pereka Inovatif – Mereka menggunakan teknologi untuk menyelesaikan masalah secara kreatif.

5. Pemikir Komputasional – Mereka membangunkan kemahiran menyelesaikan masalah, termasuk pengaturcaraan dan analisis data.

6. Komunikator Kreatif – Mereka menyampaikan idea menggunakan pelbagai alat digital.

7. Kolaborator Global – Mereka bekerjasama dengan orang lain untuk memperluas perspektif dan pembelajaran.

1. Pelajar – Pendidik sentiasa meningkatkan kemahiran teknologi mereka.

2. Pemimpin – Mereka menyokong penggunaan teknologi untuk meningkatkan pembelajaran.

3. Warganegara – Mereka menggalakkan penggunaan teknologi secara bertanggungjawab dan celik digital.

4. Kolaborator – Mereka bekerjasama dengan rakan sekerja dan pelajar untuk mendalami pembelajaran.

5. Pereka Bentuk – Mereka mencipta pengalaman pembelajaran digital yang diperibadikan dan menarik.

6. Fasilitator – Mereka membantu pelajar menguasai pembelajaran menggunakan teknologi.

7. Penganalisis – Mereka menggunakan data dan alat penilaian untuk meningkatkan pengajaran.

1. Advokat Kesaksamaan dan Kewarganegaraan – Pemimpin memastikan semua pelajar mempunyai akses kepada teknologi.

2. Perancang Visi – Mereka menetapkan matlamat jelas untuk integrasi teknologi di sekolah.

3. Pemimpin Berwibawa – Mereka menggalakkan inovasi dan kolaborasi.

4. Pereka Sistem – Mereka membina sistem yang menyokong penggunaan teknologi.

5. Pembelajar Berhubung – Mereka sentiasa mengikuti amalan terbaik dalam pendidikan digital.

1. Agen Perubahan – Jurulatih membantu memacu inovasi di sekolah.

2. Pembelajar Berhubung – Mereka mengikuti perkembangan teknologi terkini.

3. Kolaborator – Mereka bekerjasama dengan guru untuk mereka bentuk pengajaran berasaskan teknologi.

4. Pereka Pembelajaran – Mereka membantu mencipta pengalaman pembelajaran yang menarik dan diperkaya teknologi.

5. Fasilitator Pembelajaran Profesional – Mereka melatih guru dalam alat dan strategi digital.

6. Pembuat Keputusan Berasaskan Data – Mereka menggunakan data untuk meningkatkan hasil pembelajaran.

7. Advokat Warganegara Digital – Mereka menggalakkan penggunaan teknologi secara beretika dan bertanggungjawab.

1. Pemikiran Komputasional – Pelajar menggunakan pemikiran algoritma untuk menyelesaikan masalah.

2. Amalan Data – Mereka mengumpul dan menganalisis data untuk mendapatkan maklumat.

3. Reka Bentuk Inovatif – Mereka menggunakan teknologi untuk mencipta penyelesaian kreatif.

4. Sistem Pengkomputeran – Mereka memahami bagaimana komputer dan rangkaian berfungsi.

Terdapat beberapa set Standard ISTE untuk pelbagai peranan:

• Standard ISTE untuk Pelajar – Menggalakkan pemerkasaan pelajar melalui teknologi, termasuk kemahiran literasi digital, penyelesaian masalah, dan penggunaan teknologi secara bertanggungjawab.

• Standard ISTE untuk Pendidik – Membimbing guru dalam menggunakan teknologi untuk meningkatkan pembelajaran, memperibadikan pengajaran, dan bekerjasama.

• Standard ISTE untuk Pemimpin Pendidikan – Membantu pentadbir dan pembuat dasar mewujudkan persekitaran pembelajaran yang mesra teknologi.

• Standard ISTE untuk Jurulatih – Menyokong jurulatih teknologi pendidikan dalam membimbing guru dan pelajar dalam integrasi teknologi.

• Standard ISTE untuk Pemikiran Komputasional – Menyediakan strategi untuk mengintegrasikan pemikiran komputasional dalam pelbagai mata pelajaran.

1. Hak Harta Intelek

   • Menghormati hak cipta dan paten dengan tidak mencetak rompak bahan digital seperti muzik, filem, dan perisian.

   • Menggunakan sumber yang sah dan memberikan kredit kepada pemilik asal karya.

   • Mempromosikan kesedaran tentang kepentingan melindungi hasil karya digital melalui perbincangan dan kempen dalam komuniti pelajar.

2. Undang-undang Siber

   • Memahami dan mematuhi undang-undang siber seperti Akta Jenayah Komputer dan Akta Perlindungan Data Peribadi.

   • Melaporkan sebarang aktiviti jenayah siber, seperti penipuan dalam talian dan penyalahgunaan data peribadi.

   • Menggalakkan penggunaan internet secara bertanggungjawab dan beretika dalam kalangan rakan sebaya.

3. Plagiarisme

   • Mengamalkan sikap integriti akademik dengan tidak menyalin karya orang lain tanpa kebenaran.

   • Menggunakan teknik penulisan yang sah, seperti parafrasa dan sitasi yang betul.

   • Memberikan kesedaran kepada rakan sebaya mengenai kesan negatif plagiarisme terhadap pembangunan ilmu dan reputasi akademik.

4. Kerahsiaan & Keselamatan Dalam Talian

   • Menjaga maklumat peribadi dengan tidak berkongsi kata laluan atau data sensitif dengan orang lain.

   • Menggunakan tetapan keselamatan yang sesuai pada akaun media sosial dan aplikasi dalam talian.

   • Berhati-hati terhadap ancaman seperti penipuan phishing, perisian hasad, dan penyamaran dalam talian.

5. Pengawalan Penyebaran Maklumat Tidak Sah

   • Mengamalkan budaya semak fakta sebelum berkongsi sesuatu maklumat di media sosial.

   • Tidak menyebarkan berita palsu atau maklumat yang boleh menimbulkan panik dan ketegangan dalam masyarakat.

   • Menggalakkan penggunaan sumber berita yang sahih dan boleh dipercayai.

Secara keseluruhannya, pelajar bukan sahaja pengguna teknologi tetapi juga ejen perubahan dalam membentuk masyarakat digital yang lebih selamat, beretika, dan bertanggungjawab.