Das Bergsteigermodell by B. Vogler https://padlet.com/BeeBird/4iouwumx7fmm Ein pragmatisches Individualisierungskonzept für den inklusiven Unterricht in der Einzelhandelsausbildung en-us 2020-02-17 05:47:12 UTC 2025-09-27 15:16:28 UTC hello@padlet.com https://padlet.net/icons/png/1f469-1f3eb.png Veröffentlichung BeeBird https://padlet.com/BeeBird/4iouwumx7fmm/wish/446249700 Mareike Bartel/Katharina Baumann (2019): 
Individualisiert lernen mit dem Bergsteigermodell.  Berufsbildung 176, S. 37–40.]]> 2020-02-17 05:47:12 UTC https://padlet.com/BeeBird/4iouwumx7fmm/wish/446249700 Weiterentwicklung BeeBird https://padlet.com/BeeBird/4iouwumx7fmm/wish/446249702 2016-2019:
Individualisierungs- und Lernfeld-AG der Beruflichen Schule Eppendorf und später der Beruflichen Schule für Wirtschaft und Handel Hamburg-Mitte

Diverse Hausarbeiten von Kernpraktikantinnen und Kernpraktikanten bzw. Studierenden im Rahmen des Masterstudiums zu Fragen der Schüler- und Lehrereinstellung zum Unterrichtskonzept, zur Häufigkeit des Einsatzes etc.

]]> 2020-02-17 05:47:12 UTC https://padlet.com/BeeBird/4iouwumx7fmm/wish/446249702 Kritische Auseinandersetzung BeeBird https://padlet.com/BeeBird/4iouwumx7fmm/wish/446249704 2019:
Masterarbeit Mona Hildebrandt „Eigenverantwortliches Lernhandeln im individualisierten Unterricht. Eine explorative Fallstudie am Beispiel des Unterrichtskonzepts „Bergsteiger-Modell“ der Beruflichen Schule für Wirtschaft und Handel Hamburg-Mitte.“ ]]> 2020-02-17 05:47:12 UTC https://padlet.com/BeeBird/4iouwumx7fmm/wish/446249704 Ursprung 1 BeeBird https://padlet.com/BeeBird/4iouwumx7fmm/wish/446249705 Hausarbeit im Rahmen des 2.Staatsexamens
Mareike Bartel (2014):
"Ich-kann"-Erlebnisse ermöglichen]]> 2020-02-17 05:47:12 UTC https://padlet.com/BeeBird/4iouwumx7fmm/wish/446249705 Ursprung 2 BeeBird https://padlet.com/BeeBird/4iouwumx7fmm/wish/446249706 Lehrprobe Katharina Baumann]]> 2020-02-17 05:47:12 UTC https://padlet.com/BeeBird/4iouwumx7fmm/wish/446249706 Unterrichtserfahrungen BeeBird https://padlet.com/BeeBird/4iouwumx7fmm/wish/446249707 Insbesondere in den Inklusionsklassen haben wir mit diesem Vorgehen im Unterricht sehr gute Erfahrungen gemacht: Die Schülerrückmeldungen sind positiv, die von früher bekannten "abgehängten" Schülerinnen und Schüler gibt es nicht mehr oder zumindest weniger. 
In den Lernbegleitgesprächen gibt es oft die Rückmeldung "Endlich habe ich das Gefühl, es schaffen zu können". 
Die wenigen sehr leistungsstarken Schülerinnen und Schüler in unseren Klassen haben es geschätzt, immer die Möglichkeit zu haben, ganz eigenständig an der Lerngruppe vorbei zu arbeiten und hatten durch die Kompetenzchecklisten keine Angst, etwas zu verpassen. Kollegen berichten von einer besseren Lehrer-Schüler-Beziehung und mehr Zeit für individuelle Unterstützung im Unterricht.

Natürlich gibt es zahlreiche Entwicklungsschwerpunkte:
  • Förderung der  besonders leistungsstarken SuS durch komplexere Lernsituationen
  • Balance Handlungsorientierung und Struktur/Sicherheit
  • Widerspruch Problemlösefähigkeit/Eigenverantwortung und strukturiertes Vorgehen
  • Berücksichtigung von methodischen/sozialen Kompetenzen in den Kompetenzchecklisten
  • Umsetzung des Konzepts im Kollegium: teils Einsatz der Materialien ohne entsprechendes Unterrichts- und Classroomanagement (kann zur Ablehnung des Konzepts seitens der Lernenden führen!)
  • Optimierung der Lernbegleitgespräche

Zu ausführlicheren Erfahrungsberichten fragt uns gerne!

]]> 2020-02-17 05:47:12 UTC https://padlet.com/BeeBird/4iouwumx7fmm/wish/446249707 BeeBird https://padlet.com/BeeBird/4iouwumx7fmm/wish/446249708 2020-02-17 05:47:12 UTC https://padlet.com/BeeBird/4iouwumx7fmm/wish/446249708 BeeBird https://padlet.com/BeeBird/4iouwumx7fmm/wish/446249709 2020-02-17 05:47:12 UTC https://padlet.com/BeeBird/4iouwumx7fmm/wish/446249709 Kontakt BeeBird https://padlet.com/BeeBird/4iouwumx7fmm/wish/446249710 Entstehung und Material:
Dr. Katharina Baumann
Katharina.Baumann@wibes.de
Mareike Bartel
Mareike.Bartel@hibb.hamburg.de

Unterrichtseinsatz aktuell:
Berufliche Schule für Wirtschaft und Handel Hamburg-Mitte
Irina Späth
Irina.Spaeth-Hoepfner@wibes.de ]]> 2020-02-17 05:47:12 UTC https://padlet.com/BeeBird/4iouwumx7fmm/wish/446249710 BeeBird https://padlet.com/BeeBird/4iouwumx7fmm/wish/446249711 2020-02-17 05:47:12 UTC https://padlet.com/BeeBird/4iouwumx7fmm/wish/446249711 Lernbegleitgespräch 1 BeeBird https://padlet.com/BeeBird/4iouwumx7fmm/wish/446249712 2020-02-17 05:47:12 UTC https://padlet.com/BeeBird/4iouwumx7fmm/wish/446249712 BeeBird https://padlet.com/BeeBird/4iouwumx7fmm/wish/446249713 2020-02-17 05:47:12 UTC https://padlet.com/BeeBird/4iouwumx7fmm/wish/446249713 Lernbegleitgespräch 2 BeeBird https://padlet.com/BeeBird/4iouwumx7fmm/wish/446249714 2020-02-17 05:47:12 UTC https://padlet.com/BeeBird/4iouwumx7fmm/wish/446249714 BeeBird https://padlet.com/BeeBird/4iouwumx7fmm/wish/446249715 2020-02-17 05:47:12 UTC https://padlet.com/BeeBird/4iouwumx7fmm/wish/446249715 BeeBird https://padlet.com/BeeBird/4iouwumx7fmm/wish/446249716 2020-02-17 05:47:12 UTC https://padlet.com/BeeBird/4iouwumx7fmm/wish/446249716 BeeBird https://padlet.com/BeeBird/4iouwumx7fmm/wish/446249717 2020-02-17 05:47:12 UTC https://padlet.com/BeeBird/4iouwumx7fmm/wish/446249717 BeeBird https://padlet.com/BeeBird/4iouwumx7fmm/wish/446249718 2020-02-17 05:47:12 UTC https://padlet.com/BeeBird/4iouwumx7fmm/wish/446249718 BeeBird https://padlet.com/BeeBird/4iouwumx7fmm/wish/446249719 2020-02-17 05:47:12 UTC https://padlet.com/BeeBird/4iouwumx7fmm/wish/446249719 BeeBird https://padlet.com/BeeBird/4iouwumx7fmm/wish/446249720 2020-02-17 05:47:12 UTC https://padlet.com/BeeBird/4iouwumx7fmm/wish/446249720 BeeBird https://padlet.com/BeeBird/4iouwumx7fmm/wish/446249721 2020-02-17 05:47:12 UTC https://padlet.com/BeeBird/4iouwumx7fmm/wish/446249721 BeeBird https://padlet.com/BeeBird/4iouwumx7fmm/wish/446249722 2020-02-17 05:47:12 UTC https://padlet.com/BeeBird/4iouwumx7fmm/wish/446249722 BeeBird https://padlet.com/BeeBird/4iouwumx7fmm/wish/446249723 2020-02-17 05:47:12 UTC https://padlet.com/BeeBird/4iouwumx7fmm/wish/446249723 Was ist das Bergsteigermodell? BeeBird https://padlet.com/BeeBird/4iouwumx7fmm/wish/446249724 Das Bergsteigermodell ist ein pragmatischer Unterrichtansatz, der seit einigen Jahren  in inklusiven Einzelhandelsklassen an der Beruflichen Schule für Wirtschaft und Handel Hamburg-Mitte erprobt und stetig weiterentwickelt wird.

Der Grundgedanke wird durch die vier Ebenen (differenziertes Unterrichtsmaterial und Kompetenzchecklisten, Beziehungsarbeit, schüleraktive Unterrichtsgestaltung und effektives Classroommanagement) beschrieben.]]> 2020-02-17 05:47:12 UTC https://padlet.com/BeeBird/4iouwumx7fmm/wish/446249724 Wie kam es zu der Idee? BeeBird https://padlet.com/BeeBird/4iouwumx7fmm/wish/446249725 Die Idee zum Individualisierungskonzept entstand während des Vorbereitungsdienstes zum Berufsschullehramt von Katharina Baumann und Mareike Bartel in heterogenen Einzelhandelsklassen. In den Lerngruppen wurden und werden Schülerinnen und Schüler mit und ohne Schulabschluss, Lernende von Bildungsträgern und aus Ausbildungsbetrieben, Verkäuferinnen (2-jährig) und Kaufleute (3-jährig) und Schülerinnen, die erst kurze Zeit in Deutschland sind, gemeinsam beschult.
Grundidee war es, durch Wahlmöglichkeiten und die Arbeit im eigenen Tempo jedem Lernenden im Lernfeldunterricht Erfolgserlebnisse zu ermöglichen.

Mit dem Beginn der inklusiven Beschulung, die es Lernenden (vorrangig) mit dem Förderschwerpunkt Lernen mit Unterstützung von Arbeitsassistenten ermöglicht, eine Ausbildung an einer Regelberufsschule zu absolvieren,  wurde die Weiterentwicklung des individualisierten Materials zum Schulentwicklungsprojekt der Lernfeld-AG unter Leitung von Irina Späth.]]> 2020-02-17 05:47:12 UTC https://padlet.com/BeeBird/4iouwumx7fmm/wish/446249725