https://padlet.com/risj/4ie9xxejsgii portefølge en-us 2018-10-25 11:41:21 UTC 2026-02-26 05:16:17 UTC hello@padlet.com risj https://padlet.com/risj/4ie9xxejsgii/wish/296874406 2018-10-25 11:50:16 UTC https://padlet.com/risj/4ie9xxejsgii/wish/296874406 risj https://padlet.com/risj/4ie9xxejsgii/wish/296876103 idag lærte jeg at lave en padlet
var i princippet ikke overrasker
smal og bred didaktik
det samfundsmæssige
afveksling i undervisning
jeg er ikke sikker på hvor jeg finder LLU



]]> 2018-10-25 11:54:58 UTC https://padlet.com/risj/4ie9xxejsgii/wish/296876103 risj https://padlet.com/risj/4ie9xxejsgii/wish/298474294
det mest brugbare jeg fik med var hvor svært det er at se forskelle sammenhænge mellem viden og færdighed og kompetance

jeg kunne li vi arbejdede praktisk med læringmål


jeg er interesseret i at tydeliggøre læringsmål overfor mine elever ]]> 2018-10-30 13:17:21 UTC https://padlet.com/risj/4ie9xxejsgii/wish/298474294 risj https://padlet.com/risj/4ie9xxejsgii/wish/321654666
teori fra sidste år er langt væk
være bevist om der "kun" skal evalueres, hvis det skal bruges til noget.

bevist om hvilken evaluerings metode der skal til de enkelte læringstile

vil gerne arbejde med hvordan jeg i praksis takler krav til skolastisk og paktisk evauerings krav af mine elever

]]> 2019-01-17 13:22:32 UTC https://padlet.com/risj/4ie9xxejsgii/wish/321654666 risj https://padlet.com/risj/4ie9xxejsgii/wish/323859919
hvordan jeg får mine elever til at reflekterer over deres informationssøgning
Jeg vil gerne arbejde med mine elever bliver digetale brugere, og ikke surfere
Jeg lærte at dannelse forventes at være der, men svært uden en kontekst

synes diskussionen om hvorvidt eleverne får plagiatfærdighed er spændende]]> 2019-01-24 12:12:59 UTC https://padlet.com/risj/4ie9xxejsgii/wish/323859919