<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>النشاط السادس by اسال التراكيه</title>
      <link>https://padlet.com/Osalabbadi/4i52kb7ep5rpjxtj</link>
      <description>جسور التعلم</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-04-12 09:09:40 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2024-05-15 11:31:17 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url></url>
      </image>
      <item>
         <title></title>
         <author>Osalabbadi</author>
         <link>https://padlet.com/Osalabbadi/4i52kb7ep5rpjxtj/wish/1406418448</link>
         <description><![CDATA[<div dir="rtl">لاحظَتْ حلا وأخوها مروانُ تأثرَ الأسرةِ بنقصِ المياه باستمرارٍ في فصلِ الصيفِ، وزيادةِ استهلاكِ الكهرباءِ، فاستخدمَتْ حلا قِطعًا<br>صممَتْها وثبّتتْها على صنابيرِ المياهِ؛ للتقليلِ منِ استهلاكِ المياهِ، بينما وضعَ مروانُ أسلوبًا منظمًا لاستخدامِ الكهرباءِ يتبعُهُ أفرادُ الأسرةُ<br>جميعُهمْ، يعتمدُ على نشرِ ثقافةِ الإرشادِ في استهلاكِ الكهرباءِ، واتفقا على تجربةِ كلِّ أسلوبٍ مدةَ خمسةِ أيامٍ، وتدوينِ كميةِ الاستهلاكِ<br>اليوميةِ منَ المياهِ والكهرباءِ، فكانَتِ النتائجُ كما يأتي:<br>● أسلوبُ حلا: كميةُ استهلاكِ المياهِ بالليتراتِ: . … , … , 110 , 115 , 120<br>● أسلوبُ مروانَ: كميةُ استهلاكِ الكهرباءِ بمئاتِ الكيلوواط في الساعةِ: . … , … , 8 , 16 , 32<br>مُفترِضًا أنَّ كميةَ استهلاكِ المياهِ والكهرباءِ استمرتْ بالنمطِ نفسِهِ:<br>1 -أُكملُ النمطَ في كلِّ حالةٍ، مُفسِّرًا إجابتي.<br>2 - أُلاحظُ العلاقةَ بينَ الأعدادِ الثلاثةِ الأُوَلِ في كميةِ استهلاكِ العائلةِ المياهَ، ثمَّ أصفُ هذا النمطَ، وأكتبُ قاعدةَ النمطِ، مُفسِّرًا إجابتي.<br>3 - قالَتْ حلا: أطمحُ أنْ يكونَ الاستهلاكُ اليوميُّ منَ المياهِ  70  لترًا، وسأحققُ طموحي في اليومِ التاسعِ.<br>أُشاركُ زميلي أوْ أحدَ أفرادِ أسرتي في الحكمِ على مدى صحةِ مقولةِ حلا، مُوضِّحًا أسلوبَ تفكيري.<br>4 -أُلاحظُ العلاقةَ بينَ الأعدادِ الثلاثةِ الأُوَلِ في كميةِ استهلاكِ العائلةِ الكهرباءَ، ثمَّ أصفُ هذا النمطَ، وأكتبُ قاعدةَ النمطِ، مُفسِّرًا إجابتي.<br>5- قالَ مروانُ: أما أنا، فأطمحُ أنْ تكونَ كميةُ استهلاكِ الكهرباءِ أقلَّ منْ(3) مائةِ كيلوواط في الساعةِ، وسأحققُ طموحي منَ اليومِ ... .<br>أُكملُ مقولةَ مروانَ بمشاركةِ زميلي أوْ أحدِ أفرادِ أسرتي، مُوضِّحًا طريقةَ الحلِّ ومُفسِّرًا إجابتي.<br>● درسَ مروانُ وحلا عددَ الزائرينَ لمدينةِ الألعابِ الترويحيةِ في ساعاتٍ متتاليةٍ<br>في أحدِ الأيامِ، ودوَّنا البياناتِ في جدولِ المُدخلاتِ والمُخرجاتِ الآتي:<br><br>مُفترِضًا أنَّ عددَ الزائرينَ استمرَّ بالنمطِ نفسِهِ:<br>6- أُلاحظُ الأعدادَ الثلاثةَ الأُوَلَ لكلٍّ منَ المُدخلاتِ والمُخرجاتِ، ثمَّ أصفُ القاعدةَ التي تربطُ المدخلاتِ بالمخرجاتِ، ثمَّ أكتبُها مُوضِّحًا إجابتي.<br>7- أُشاركُ زميلي أوْ أحدَ أفرادِ أسرتي في إكمالِ الجدولِ، وأُناقشُهمْ في إجابتي، مُوضِّحًا طريقةَ تفكيري وأُفسرُها.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/668857818/71d14595a7a949b51537c466a2518715/4___1.png" />
         <pubDate>2021-04-12 09:09:40 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/Osalabbadi/4i52kb7ep5rpjxtj/wish/1406418448</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>Osalabbadi</author>
         <link>https://padlet.com/Osalabbadi/4i52kb7ep5rpjxtj/wish/1406418475</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/668857818/41c9e5b12fec3e48fe3a7ee5d363b229/S4_6_b4.pdf" />
         <pubDate>2021-04-12 09:09:40 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/Osalabbadi/4i52kb7ep5rpjxtj/wish/1406418475</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
