<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>Политическая социализация сущность, этапы,модели и факторы by </title>
      <link>https://padlet.com/tsmadyarova1601/4i05bw5srnfbgfn6</link>
      <description>Сделано с добрыми намерениями</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-11-09 11:02:15 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2024-12-16 15:01:23 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url></url>
      </image>
      <item>
         <title></title>
         <author>tsmadyarova1601</author>
         <link>https://padlet.com/tsmadyarova1601/4i05bw5srnfbgfn6/wish/1877916802</link>
         <description><![CDATA[<div>&nbsp;Стадии или этапы политической социализации прежде всего связаны с возрастными изменениями в ходе созревания человека, становления его личности. На первых стадиях его развития происходят основные изменения, закладываются основы политической социализации и становления личности гражданина. В современном обществе это начинается достаточно рано. Уже в 3—4 года ребенок приобретает, в доступных для него формах, первые сведения о политике через семью, средства массовой информации, ближайшее социальное окружение. Такая вполне доступная информация дает свои результаты, действуя на детское подсознание.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1447140282/6cbe22f1638400704f928c3ae3339a5a/image.png" />
         <pubDate>2021-11-09 11:10:44 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/tsmadyarova1601/4i05bw5srnfbgfn6/wish/1877916802</guid>
      </item>
      <item>
         <title>https://www.gumer.info/bibliotek_Buks/Psihol/Olsch/4_2.php</title>
         <author>tsmadyarova1601</author>
         <link>https://padlet.com/tsmadyarova1601/4i05bw5srnfbgfn6/wish/1877917415</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://www.gumer.info/bibliotek_Buks/Psihol/Olsch/4_2.php" />
         <pubDate>2021-11-09 11:11:06 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/tsmadyarova1601/4i05bw5srnfbgfn6/wish/1877917415</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>tsmadyarova1601</author>
         <link>https://padlet.com/tsmadyarova1601/4i05bw5srnfbgfn6/wish/1877931661</link>
         <description><![CDATA[<div>Позже, когда ребенок идет в школу, начинается новая стадия политической социализации. Под влиянием специальных социализирующих институтов происходит не только количественное накопление знаний о политике, но и их качественное изменение. В школьном возрасте начинает формироваться сознательное отношение к политике. Следующий, юношеский этап, характеризуется включением новых элементов передачи политических ценностей. Здесь появляются новые инструменты политической социализации — неформальные молодежные группы, вся молодежная субкультура в целом. Подчас они могут играть альтернативную роль по отношению к прежним институтам политической социализации, активно знакомя индивида с альтернативными политическими (или аполитичными) представлениями.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1447140282/ebd0e08f4926f1c4de9496bd991eed2d/image.png" />
         <pubDate>2021-11-09 11:19:28 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/tsmadyarova1601/4i05bw5srnfbgfn6/wish/1877931661</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>aidarhanovazhazira</author>
         <link>https://padlet.com/tsmadyarova1601/4i05bw5srnfbgfn6/wish/1881772132</link>
         <description><![CDATA[<h1><br></h1><div>процесс усвоения законов, постепенное овладение необходимыми социальными навыками, осознание своих прав и способов их реализации, понимание сложных взаимоотношений между различными людьми и социальными институтами.<br><br></div><div><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1436113703/5081f555ee104fcb0465e6a00be20836/image.png" />
         <pubDate>2021-11-10 16:15:10 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/tsmadyarova1601/4i05bw5srnfbgfn6/wish/1881772132</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>aidarhanovazhazira</author>
         <link>https://padlet.com/tsmadyarova1601/4i05bw5srnfbgfn6/wish/1881801425</link>
         <description><![CDATA[<div>&nbsp;С точки зрения системы в процессе политической социализации происходит воспроизводство ее институтов, осуществляется преемственность важнейших политических ценностей. Необходимость этого процесса для сохранения системы связана прежде всего с приходом в политику новых поколений. Но со сменой политического ландшафта, даже в рамках одного жизненного цикла, возникает необходимость рекрутировать новых участников, снабдить их официальными ценностями и, тем самым, укрепить систему. Эта же задача стоит и перед отдельными политическими организациями и партиями применительно к своим членам и сторонникам.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.gumer.info/bibliotek_Buks/Psihol/Shestop/11.php" />
         <pubDate>2021-11-10 16:25:14 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/tsmadyarova1601/4i05bw5srnfbgfn6/wish/1881801425</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>aidarhanovazhazira</author>
         <link>https://padlet.com/tsmadyarova1601/4i05bw5srnfbgfn6/wish/1881803417</link>
         <description><![CDATA[<div>Политическая социализация обеспечивает приобретения индивидом умение ориентироваться в политическом пространстве и выполнять в нем определенные властные функции. Через политическую социализацию осуществляется формирования, воспроизводства и развитие политической культуры.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-11-10 16:25:53 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/tsmadyarova1601/4i05bw5srnfbgfn6/wish/1881803417</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>sofiyaanshakova</author>
         <link>https://padlet.com/tsmadyarova1601/4i05bw5srnfbgfn6/wish/1882006342</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Агентами вторичной социализации выступают формальные организации, официальные учреждения: представителя администрации школы, армии, государства и т. д.</strong></div><div><br></div><div><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-11-10 17:39:54 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/tsmadyarova1601/4i05bw5srnfbgfn6/wish/1882006342</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>sofiyaanshakova</author>
         <link>https://padlet.com/tsmadyarova1601/4i05bw5srnfbgfn6/wish/1882009320</link>
         <description><![CDATA[<div>Сформировавшиеся в детские и юношеские годы политические предпочтения и установки являются наиболее устойчивыми. Продолжающаяся в течение всей жизни социализация не оказывает сколь-нибудь серьезного влияния на трансформацию базовых ценностей, сложившихся в ранние периоды.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-11-10 17:41:07 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/tsmadyarova1601/4i05bw5srnfbgfn6/wish/1882009320</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>sofiyaanshakova</author>
         <link>https://padlet.com/tsmadyarova1601/4i05bw5srnfbgfn6/wish/1882011093</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Изучение особенностей политического мышления у детей позволило исследователям выделить неравномерность политического развития личности. Так, с 11 до 13 лет происходит стремительное развитие политических представлений, в период с 16 до 18 лет этот процесс замедляется. Мышление 15-летних подростков отличается значительно большей степенью абстракций (используются такие понятия, как «власть», «свобода», «права человека»), нежели мышление 11-летних детей (носящее сугубо персонифицированный характер). Именно в подростковый период начинают складываться представления о некоторых коллективных, надындивидуальных целях действий отдельных политических институтов. В отроческий период жизни закладываются мировоззренческие принципы личности. К наиболее распространенным чертам политического мышления относятся скептицизм, осторожность, трезвость оценок&nbsp;</strong></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-11-10 17:41:51 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/tsmadyarova1601/4i05bw5srnfbgfn6/wish/1882011093</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>sofiyaanshakova</author>
         <link>https://padlet.com/tsmadyarova1601/4i05bw5srnfbgfn6/wish/1882019703</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1330253109/06b54eb950ad57a67fe2919cc41fd308/9A9AA1A3_BD47_4017_8CA4_A87157D0BA3D.jpg" />
         <pubDate>2021-11-10 17:45:05 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/tsmadyarova1601/4i05bw5srnfbgfn6/wish/1882019703</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>sofiyaanshakova</author>
         <link>https://padlet.com/tsmadyarova1601/4i05bw5srnfbgfn6/wish/1882022056</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://politics.ellib.org.ua/pages-6613.html" />
         <pubDate>2021-11-10 17:46:03 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/tsmadyarova1601/4i05bw5srnfbgfn6/wish/1882022056</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
