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      <title>Padlet, ovvero muro virtuale by Maria Giova</title>
      <link>https://padlet.com/mg_giov2/4hw0e8goxci4</link>
      <description>In cammino</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2017-09-25 08:11:05 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2025-11-17 21:37:23 UTC</lastBuildDate>
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         <title>Mi presento</title>
         <author>mg_giov2</author>
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         <description><![CDATA[<div>Docente di ruolo (scuola secondaria di primo grado) da qualche anno ormai, eppure, ogni anno, di fronte&nbsp; all' entusiasmo dei miei alunni, mi chiedo se saprò conservarlo ed alimentarlo per tutto il tempo in cui occuperanno i banchi di fronte alla mia cattedra! </div>]]></description>
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         <pubDate>2017-09-25 10:18:37 UTC</pubDate>
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         <title>Motivazioni</title>
         <author>mg_giov2</author>
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         <description><![CDATA[<div>Questo corso di aggiornamento mi é sembrata un'opportunità per migliorare il mio stile di insegnamento! Dare continuità alla mia&nbsp; formazione! </div>]]></description>
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         <pubDate>2017-09-25 13:41:33 UTC</pubDate>
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         <title>Obiettivo del corso </title>
         <author>mg_giov2</author>
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         <description><![CDATA[<div>Imparare a progettare percorsi didattici con le TIC.</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-09-25 13:50:49 UTC</pubDate>
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         <title>Primo incontro</title>
         <author>mg_giov2</author>
         <link>https://padlet.com/mg_giov2/4hw0e8goxci4/wish/190822172</link>
         <description><![CDATA[<div>Stimolante.<br>Ho ricevuto la spinta per continuare l'intero corso : "<strong>l'obiettivo</strong> non è tanto l'uso delle tecnologie, ma il conseguimento di <strong>apprendimenti più profondi e quindi più durevoli".</strong></div><div>( <em>Deeper Learnings</em>)".</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-09-25 13:56:33 UTC</pubDate>
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         <title>Secondo incontro</title>
         <author>mg_giov2</author>
         <link>https://padlet.com/mg_giov2/4hw0e8goxci4/wish/190830050</link>
         <description><![CDATA[<div>Apprendimenti durevoli passano attraverso: <br>1.<strong>Definire i risultati desiderati</strong> (<em>Individuazione dei concetti essenziali dell'UdA)</em>.<br> 2.<strong>Riconoscere gli oggetti concettuali che meritano una&nbsp;</strong></div><div><strong>comprensione profonda </strong>(<em>domande progressive sui sei aspetti della comprensione profonda</em>).<br>3.<strong>Operare delle scelte</strong> <em>(Individuazione degli aspetti della comprensione profonda ).<br><br></em>Wiggins e McTighe: <strong>sei aspetti della comprensione profonda.</strong></div><div><br></div><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2017-09-25 14:08:05 UTC</pubDate>
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         <title>Terzo incontro</title>
         <author>mg_giov2</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Valutare</strong>  il percorso di lavoro fatto dall’alunno e il prodotto finale attraverso una rubrica divalutazione (<strong> Matrice di </strong></div><div><strong>G.R.A.S.P.S</strong>.)</div><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2017-09-25 14:30:48 UTC</pubDate>
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         <title>Riflessioni</title>
         <author>mg_giov2</author>
         <link>https://padlet.com/mg_giov2/4hw0e8goxci4/wish/190853547</link>
         <description><![CDATA[<div>Corso interessante;&nbsp; maggiori conoscenze tecnologiche degli strumenti che ci sono stati presentati avrebbero facilitato e reso più sereno l'apprendimento.&nbsp; Avrei preferito poter usufruire di più ore in presenza per sperimentare con docente e tutor.&nbsp;<br>Le esperienze di applicazione di Padlet nella classe seconda sono state&nbsp; fruttuose ed incoraggiano a continuare nell'applicazione; nelle classi prime,&nbsp; ancora alle prese con l'accoglienza nel nuovo ordine scolastico, si sono incontrate maggiori difficoltà che nel tempo si risolveranno !&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-09-25 14:45:55 UTC</pubDate>
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