En el salón de clases iniciaré entregándole a cada alumno su títere que elaboraron de tarea, así mismo les asignare su lugar y una vez que hayan visto el video sobre cada cuento, deberán identificar que personaje son y sus diálogos, si llego a observar que no recuerdan entonces les ayudaré a que repitan lo que debe decir su personaje. Mientras ensayo con el equipo 1 los demás les haré entrega de su rompecabezas para que estén en orden en su lugar y eviten jugar mientras practican sus compañeros. 

DESARROLLO:
Equipo 1: Mario, Alan, Evan, Dante y Kailani ensayaran el cuento “Los tres cerditos” 

Equipo 2: Frida, Emilio, Braulio, Sofia, Santiago, Edwin y miss Pao, ensayaran el cuento “El monstruo de colores” 

Después de haber practicado su dialogo dos veces cada equipo, cada alumno se sentará en su lugar y platicaremos sobre lo experimentado ¿Ya habían participado en una obra teatral?, ¿Hay algo que nos les gusto del cuento o quisieran agregar?, ¿Dónde creen que se desarrolla cada cuento?, ¿Por qué creen que es importante hablar con un tono de voz alto?

CIERRE: 

Por ultimo le pediré al grupo que guarde si títere y que sobre una hoja blanca realicen un dibujo de su cuento que van a presentar, ¿Qué parte del cuento fue tu favorita y por qué? al escuchar el argumento de cada uno realizaran un dibujo donde yo al final escribiré lo que cada uno me vaya explicando sobre su dibujo, para que al final comenten a los demás compañeros el motivo del por qué eligieron ese cuento.