https://padlet.com/paola_ser76/4hikp5vo6ukn Hecho sin remordimientos, en absoluto en-us 2019-01-25 18:27:18 UTC 2019-01-28 16:51:18 UTC hello@padlet.com paola_ser76 https://padlet.com/paola_ser76/4hikp5vo6ukn/wish/324449486 Cada miembro aporta a la comunidad de manera independiente y colectiva  y se unen para desarrollar y promover una misión, visión, principios y valores compartidos.
LOS ALUMNOS Y LOS MAESTROS:
- Los maestros valoran a los alumnos por lo que son y construyen relaciones a partir de experiencias vivienciales.
- Los maestros animan a los niños a reflexionar sobre su aprendizaje, dándoles comentarios oportunos, específicos y razonados.
- Los alumnos valoran a sus maestros como facilitadores y activadores del aprendizaje.

LOS ALUMNOS Y SUS COMPAÑEROS:
- Los estudiantes aprender a interactuar, establecen y mantienen amistades, aprenden de forma colaborativa y emprenden acciones colectivas.


]]> 2019-01-25 18:33:12 UTC https://padlet.com/paola_ser76/4hikp5vo6ukn/wish/324449486 paola_ser76 https://padlet.com/paola_ser76/4hikp5vo6ukn/wish/324449896
COMPROMISO COMPARTIDO:
- La educación es un esfuerzo social que beneficia a todos sus miembros de manera individual y colectiva.
- Todos los miembros tienen agencia, colaborando con el éxito, emprendiendo acciones para lograr cambios positivos.

- Incluyen a todas las personas que participan de la vida escolar: alumnos, familia, personal del colegio y adultos que desempeñan un papel importante en la vida del alumno.


]]> 2019-01-25 18:34:01 UTC https://padlet.com/paola_ser76/4hikp5vo6ukn/wish/324449896 paola_ser76 https://padlet.com/paola_ser76/4hikp5vo6ukn/wish/324452125 - Tener la capacidad de relacionarse y comunicarse con otras personas de forma eficaz, dentro y fuera del entorno escolar.

- Al relacionarse es importante respetar la diversidad cultural y lingüística, ya que permite desarrollar la identidad personal, establecer el sentido de pertenencia y activar el compromiso global.

- Los alumnos participan en experiencias interculturales, desafiando perspectivas rígidas y construyendo una comprensión sobre identidad, cultura, sociedades e historia; generando un conocimiento dentro de contextos culturales, brindando oportunidad a los alumnos de abordar distintas formas de ser y conocer. ]]> 2019-01-25 18:38:00 UTC https://padlet.com/paola_ser76/4hikp5vo6ukn/wish/324452125 paola_ser76 https://padlet.com/paola_ser76/4hikp5vo6ukn/wish/324453606 Se demuestra la agencia a través de la responsabilidad colectiva por el aprendizaje, transformando los colegios en comunidades de aprendizaje dinámicas.

Compromiso con la colaboración:
El propósito final de esta es:
- Mejorar los resultados de los alumnos y el bienestar y la salud de toda la comunidad.
- La colaboración debe ser evidente en todos los ámbitos educativos y académicos dentro y fuera del aula, abordando aspectos locales y globales , siempre apoyados en la comunidad del IB.

Compromiso con la inclusión:
El maestro amplia el aprendizaje de sus alumnos, mediante la creación de un entorno positivo y sensible, valorando las identidades y abordando la diversidad desde las fortalezas.
- Es necesario valorar la diversidad, apoyando  la igualdad de oportunidades para todos los miembros.
- Se requiere identificar y eliminar barreras para el aprendizaje.

Compromiso con la salud y el bienestar:
- Cuando se manifiesta el atributo de solidario por parte de los miembros de la comunidad, se ayuda a mantener la cultura del colegio.
- El compromiso con el bienestar físico, social y emocional, busca construir entornos seguros y saludables además de fomentar la resiliencia y el optimismo en los alumnos.
- Cada comunidad aborda la salud y el bienestar de forma diferente, de acuerdo a su ubicación, cultura y demografía.]]> 2019-01-25 18:41:00 UTC https://padlet.com/paola_ser76/4hikp5vo6ukn/wish/324453606 paola_ser76 https://padlet.com/paola_ser76/4hikp5vo6ukn/wish/324454177 - La interacción social y colaboración son importantes en el desarrollo de los alumnos dentro de un aprendizaje transdisciplinario en el cual existe una apertura a otras perspectivas que favorecen la construcción de significado.
- Los alumnos alternan entre el trabajo individual y el trabajo en grupo, así como entre agrupaciones fluidas y diversas, en función de sus necesidades y los requisitos de las indagaciones.
- El agrupamiento en el PEP tiene como objetivo crear un entorno de aprendizaje heterogéneo, que dé importancia al contexto emocional y puede variar entre: alumnos con habilidades similares, alumnos con habilidades diferentes, grupos grandes y pequeños, agrupaciones basadas en el nivel académico, los intereses y relaciones sociales, aprendizaje en parejas, alfabetización y adquisición de habilidades aritméticas, aprendizaje interclase, aprendizaje individual.]]> 2019-01-25 18:42:05 UTC https://padlet.com/paola_ser76/4hikp5vo6ukn/wish/324454177 paola_ser76 https://padlet.com/paola_ser76/4hikp5vo6ukn/wish/324972077 LOS MAESTROS Y SUS COLEGAS:
- Contribuyen al aprendizaje a través de prácticas colaborativas.
- Mantienen diálogos profesionales y abiertos, buscando eficacia en el aprendizaje.
-Construyen comunidades profesionales de aprendizaje.
- Realizan equipos de investigación - acción.
- Generan mentorias y asesoramiento entre compañeros.
- Realizan grupos de estudio.
- Usan la tecnología para facilitar la comunicación.

EL COLEGIO, LOS PADRES Y LOS TUTORES:
- La colaboración entre el colegio y el hogar, conforma la base que apoya el aprendizaje favoreciendo el crecimiento, la salud - el bienestar y la agencia.
Posibles formas de interacción:
-Padres voluntarios, reuniones entre padres y maestros dirigidas por los padres, celebración del aprendizaje, consejos de padres, mentoria para la exposición.
 ]]> 2019-01-28 15:27:00 UTC https://padlet.com/paola_ser76/4hikp5vo6ukn/wish/324972077