Trabajo y Ciudadanía by Gloria https://padlet.com/griselyflia/4hgace4ijga7 Actividades para los alumnos en-us 2018-07-03 23:02:13 UTC 2023-02-24 08:25:06 UTC hello@padlet.com https://padlet-assets.s3.amazonaws.com/icons/Manbag.png Distrito: Tres de Febrero Región: VII E.E.Secundaria. Duración : 5 clases Asignatura: Trabajo y Ciudadanía griselyflia https://padlet.com/griselyflia/4hgace4ijga7/wish/269311889   ]]> 2018-07-03 23:06:53 UTC https://padlet.com/griselyflia/4hgace4ijga7/wish/269311889 Objetivos Prepararlos para la inserción en el ámbito laboral. Proporcionar a los alumnos los conocimientos de cómo pueden ser las entrevistas laborales. Instruirlos en la confección de un cv. griselyflia https://padlet.com/griselyflia/4hgace4ijga7/wish/269312329 2018-07-03 23:15:41 UTC https://padlet.com/griselyflia/4hgace4ijga7/wish/269312329 Primera clase: Proyección de la película “El Método” director Marcelo Piñeyro, 2006. griselyflia https://padlet.com/griselyflia/4hgace4ijga7/wish/269312806
https://vimeo.com/72499173
]]> 2018-07-03 23:21:53 UTC https://padlet.com/griselyflia/4hgace4ijga7/wish/269312806 Segunda clase: Investigar y responder un cuestionario de preguntas y actividades griselyflia https://padlet.com/griselyflia/4hgace4ijga7/wish/269312848  Actividades para los estudiantes. 
  1.   Investigar sobre el método Gronholm  
  2.   Averiguar que otros métodos de selección de personal se utilizan en la actualidad.
  3.  ¿Cómo sería tu presentación personal?
  4.   Buscar información sobre contratos laborales, ¿Cuál es tu opinión al respecto?
 
]]> 2018-07-03 23:22:23 UTC https://padlet.com/griselyflia/4hgace4ijga7/wish/269312848 Tercera clase: Puesta en común de lo investigado. Debate sobre la película. griselyflia https://padlet.com/griselyflia/4hgace4ijga7/wish/269312882 2018-07-03 23:22:46 UTC https://padlet.com/griselyflia/4hgace4ijga7/wish/269312882 El poder del pueblo y su participación política fueron conceptos aplicados en la Edad Antigua en Atenas y Roma, para decaer luego en el sistema feudal medieval y en las monarquías absolutas de la modernidad.Desde fines del siglo XVII comienzan nuevamente a nacer las ideas del poder popular. Para el liberal John Locke (1632-1704) en el pueblo radica el poder supremo estatal. El pueblo posee derechos individuales que siempre conserva, aún cuando exista el gobierno electo por él, al que puede destituir si abusa de su poder.Para Rousseau (1712-1778) la libertad es el estado natural del ser humano, que conforma el Estado por razones de seguridad, cediendo a favor de la comunidad todos sus derechos. Cada individuo por un contrato social, acepta quedar sometido al poder de la mayoría, y es en esa mayoría donde radica el poder popular en una democracia.Raymond Carré de Malberg (1861-1935), reconoció la democracia propiamente dicha o integral, donde la participación de los ciudadanos es directa y es su voluntad la que gobierna; del gobierno representativo, donde el poder popular solo se muestra en el acto eleccionario. griselyflia https://padlet.com/griselyflia/4hgace4ijga7/wish/269313088 2018-07-03 23:24:57 UTC https://padlet.com/griselyflia/4hgace4ijga7/wish/269313088 Cuarta clase griselyflia https://padlet.com/griselyflia/4hgace4ijga7/wish/269313211 Catalunya, 10 de octubre de 2017.

Cuestionario

Investiguen  ¿Cuáles fueron las razones por las que el pueblo catalán reclamó  la independencia? ¿Cómo se  logró la declaración de la independencia en Catalunya? 

¿Cómo influye el poder del pueblo en las decisiones del Estado?

¿Creen que incide este hecho en las comunidades del mundo?

¿Qué opinan sobre este hecho social e histórico?

]]> 2018-07-03 23:26:48 UTC https://padlet.com/griselyflia/4hgace4ijga7/wish/269313211 Quinta Clase En tiempos como los actuales, en donde las respuestas individualistas priman por sobre las acciones de conjunto, considero propiciar conformaciones grupales solidarias en donde también se promueva el desarrollo de proyectos colectivos esto puede ayudar a revalorizar el sentido de comunidad, mejorar la convivencia en la escuela y favorecer procesos de conformación e integración grupal.Es un buen momento para pensar que los alumnos realicen una actividad solidaria y la propuesta que surge entre ellos es colaborar con el “Centro de día San Pedro” ubicado en la localidad de Ramos Mejía. Objetivos Implementar acciones que contribuyan a generar conciencia y participación ciudadana activa y crítica Generar espacios de reflexión y de intercambios Propiciar mayor disposición al entendimiento, respeto mutuo y aceptación del otro. Asumir la condición ciudadana de los sujetos como un poder hacer, que les permita intervenir efectivamente en el contexto socio-cultural y las relaciones sociales. Acciones Los alumnos visitaran el lugar para interiorizarse de las necesidades de los pacientes. Prepararan los elementos destinados para los pacientes del hogar. Armaran actividades recreativas para realizarlas con los concurrentes. Puesta en común en clase de la experiencia compartida. griselyflia https://padlet.com/griselyflia/4hgace4ijga7/wish/269313503 2018-07-03 23:31:44 UTC https://padlet.com/griselyflia/4hgace4ijga7/wish/269313503