- Le passé simple est un temps du passé. Il appartient essentiellement à la langue écrite (quant à l’oral, il est généralement remplacé par le passé composé.).

Il s’emploie pour évoquer le premier plan d’un récit (par opposition à l’imparfait).

Il exprime une action soudaine qui fait avancer l’histoire.

Il exprime des actions achevées et accomplies dans le temps (avec un début et une fin).

Il exprime une durée plus ou moins longue mais toujours délimitable.

Il s’emploie pour exprimer des actions uniques.

valeurs de l'imparfait:

- L’imparfait est un temps du passé, il est le temps de narration et de description par excellence.

Il s’emploie pour évoquer l’arrière-plan d’un récit, c’est-à-dire : la narration d’actions secondaires ( qui ne font pas avancer l’histoire .)

la description du lieu, du décor, un tableau ou d’une scène...

L’imparfait exprime des actions inachevées et non accomplies dans le temps (sans début et sans fin).

L’imparfait s’emploie pour exprimer des faits habituels, des actions qui se répètent.

L’imparfait peut traduire aussi un fait présent ou futur après un ‘si‘ marquant l’hypothèse ou la supposition c’est-à-dire : si + imparfait de l’indicatif = conditionnel présent.

Synonymes de secret, secrète adjectif

enfoui, caché, dérobé, discret, voilé

inconnu, ignoré, invisible

clandestin, furtif, sourd, sournois, souterrain, ténébreux, subreptice (littéraire)

confidentiel, caché, intime

impénétrable, caché, chiffré, codé, énigmatique, ésotérique, hermétique, insondable, mystérieux, obscur, occulte

réservé, insaisissable, renfermé, dissimulé (péjoratif), fuyant (péjoratif), cachottier (péjoratif, familier)

Odorat             (nez)                  sentir – humer - flairer

Ouïe                (oreilles)             entendre – écouter - ouïr

Toucher           (peau)                toucher – palper - tâter

Vue                 (œil / yeux)          voir – regarder - contempler

– Le préfixe : élément qui précède le radical (se place avant). C’est une partie facultative.

– Le suffixe : élément qui suit le radical (se place après). C’est une partie facultative.

La formation des mots peut permettre de comprendre des mots que l’on ne connaît pas

1. Le "je" subjectif ou autobiographique

• Utilisé dans les récits autobiographiques (exemple : Lettres de Mon Moulin d'Alphonse Daudet, Mémoires d'une jeune fille rangée de Simone de Beauvoir).

• L’auteur raconte sa propre histoire et donne accès à ses pensées et émotions.

2. Le "je" narratif

• Présent dans les récits à la première personne, mais le narrateur peut être un personnage fictif.

• Exemple : L'Enfant de Jules Vallès.

• Il permet une immersion dans le récit et un point de vue interne.

3. Le "je" lyrique

• Utilisé en poésie pour exprimer des sentiments personnels (amour, mélancolie, nostalgie…).

• Exemple : Demain, dès l’aube de Victor Hugo.

4. Le "je" argumentatif

• Présent dans les essais, discours et plaidoyers.

• Exemple : J’accuse d’Émile Zola.

• Il permet d'exprimer un point de vue personnel et d'impliquer le lecteur.

5. Le "je" engagé

• Employé dans la littérature engagée ou les textes polémiques.

• Exemple : Indignez-vous ! de Stéphane Hessel.

• L’auteur prend position et interpelle le lecteur.

A partir de là vous avez mis votre correcteur déjà dans le thème que vous allez aborder et vous pouvez poursuivre votre écriture