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      <title>CURRÍCULO II by WINNY Melina Chafloque chumpen</title>
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      <description>Hecho con ♥</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2017-12-17 02:34:43 UTC</pubDate>
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         <title>Proyecto Educativo Nacional (PEN)</title>
         <author>winny_melina15</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong><em>el proyecto educativo nacional es el conjunto de políticas que dan el marco estratégico a las decisiones que conducen al desarrollo de la educación. se construye y desarrolla en la actuar conjunto del estado y de la sociedad, a través del dialogo nacional, del consenso y de la concertación política, a efecto de garantizar su vigencia. su formulación responde a la diversidad del país.</em></strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2017-12-17 03:00:36 UTC</pubDate>
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         <title>CURRÍCULO (macro)</title>
         <author>winny_melina15</author>
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         <description><![CDATA[<div>Es el medio por el cual se transforma las expectativas sociales en programa de estudio y el que define la manera como la escuela, en un tiempo determinado, responde a tales expectativas. Es por eso que, racionaliza los contenidos y los procedimientos que organiza la experiencia escolar de principio a fin. </div>]]></description>
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         <pubDate>2017-12-17 03:37:11 UTC</pubDate>
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         <title>Proyecto Educativo Metropolitano (PEM)</title>
         <author>winny_melina15</author>
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         <description><![CDATA[<div> El Proyecto Educativo Metropolitano ha sido formulado para contribuir a la realización de sus habitantes, en especial al bienestar de los niños y niñas, porque si logramos que se haga realidad sus derechos, la ciudad será mejor para ellos y para todos. </div>]]></description>
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         <pubDate>2017-12-17 03:39:24 UTC</pubDate>
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         <title>EL PERFIL DEL EGRESAD</title>
         <author>winny_melina15</author>
         <link>https://padlet.com/winny_melina15/4h5bf7yc3gei/wish/216726426</link>
         <description><![CDATA[<div>El <strong>perfil de egreso</strong> es la visión común e integral de lo que deben lograr los estudiantes al término de la Educación Básica. Esta visión permite unificar criterios y establecer una ruta metodológica hacia resultados comunes que respeten nuestra diversidad social, cultural y geográfica, de ahí su importancia y pertinencia como respuesta a las demandas de nuestra sociedad y del mundo de hoy.</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-12-17 04:18:46 UTC</pubDate>
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         <title>EL PERFIL DEL EGRESADO</title>
         <author>winny_melina15</author>
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         <description><![CDATA[<div>vídeo de explicación  sobre el perfil del egresado</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-12-17 04:55:32 UTC</pubDate>
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         <title>PEN Y PEM</title>
         <author>winny_melina15</author>
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         <description><![CDATA[<div>cuadro de coherencia sobre el PEN  y el PEM</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-12-17 04:58:46 UTC</pubDate>
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         <title>ENFOQUES TRASVERSALES</title>
         <author>winny_melina15</author>
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         <description><![CDATA[<div>"Los enfoques transversales aportan concepciones importantes sobre las personas, su relación con los demás, con el entorno y con el espacio común y se traducen en formas específicas de actuar, que constituyen valores y actitudes que tanto estudiantes, maestros y autoridades, deben esforzarse por demostrar en la dinámica diaria de la escuela".</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-12-17 05:02:47 UTC</pubDate>
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         <title>ÁREAS CURRICULARES</title>
         <author>winny_melina15</author>
         <link>https://padlet.com/winny_melina15/4h5bf7yc3gei/wish/216727874</link>
         <description><![CDATA[<div>Las áreas curriculares son organizadores del currículo que, al momento de realizar su programación, toman en cuenta las características particulares de los y las estudiantes, sus necesidades, sus creencias, valores, cultura, lengua”&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-12-17 05:30:04 UTC</pubDate>
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         <title>DIVERSIFICACIÓN  </title>
         <author>winny_melina15</author>
         <link>https://padlet.com/winny_melina15/4h5bf7yc3gei/wish/216729581</link>
         <description><![CDATA[<div>es el proceso mediante en cual la comunidad educativa adecua y contextualiza el  currículo nacional a la necesidad, demandas y características de los estudiantes, también la realidad social, cultural lingüística, económico - productivo y geográfico de cada región del país.</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-12-17 06:32:07 UTC</pubDate>
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