AP1 Mídias na Educação by Rodrigo Tomasi

^{Por NoChalks}

^{Nós falamos muito em educação 4.0, um conceito derivado de sociedade 4.0. Com a tecnologia no centro dos processos, mudanças em todas as áreas acontecem. Comportamento, negócios, relações de consumo e outros são atravessados pela versão 4.0 do mundo. Mas, agora, já se fala em sociedade 5.0. E, como todas as outras fases, ela também terá desdobramentos no ensino.}

^{Neste artigo, vamos mostrar as principais características da sociedade 5.0 e como a educação deve mudar por causa desse conceito.}

^{O que é sociedade 5.0?}

^{É uma evolução da era 4.0. Na sociedade 5.0, o objetivo é usar a tecnologia para melhorar o bem-estar de todos, a qualquer hora e lugar. O conceito nasceu no Japão, em 2016. O governo apresentou-o ao mostrar projetos das}^{smart cities}^{(cidades inteligentes) em que tudo está conectado para que o ser humano possa ter mais qualidade de vida.}

^{Dessa forma, a tecnologia não é usada apenas para aumentar os lucros, escalar negócios. Ela é usada para que cada pessoa possa ter mais tempo, viver com mais saúde, se qualificar mais e consumir de forma ecologicamente mais responsável.}

^{Vem aí uma educação 5.0?}

^{Sim. Os especialistas já falam em educação 5.0. Enquanto a 4.0 visou integrar sala de aula e tecnologia, a nova era do ensino vai se preocupar, também, com o bem-estar do estudante. O desenvolvimento de habilidades socioemocionais, consciência ambiental e empatia entram na pauta do educador.}

^{Dessa forma, a tecnologia continua a ser o meio e vai continuar a evoluir. Mas, depois de implementada na sua escola ou curso, outras necessidades estarão nos planos de aula. São demandas da sociedade atual e do mercado de trabalho.}

^{3 objetivos principais da sociedade e educação 5.0}

^{Qualidade de vida}

^{A intenção na nova era da humanidade é que o trabalho pesado e repetitivo fique para as máquinas. Aos humanos, serão reservados ofícios com mais significado. Dessa forma, professores e gestores vão contar com a tecnologia para ter uma rotina mais otimizada. Trabalhos como lançamento de notas de uma prova de múltipla escolha podem ser realizados de maneira automatizada.}

^{Já as cidades, têm a ambição de serem menos estressantes, perigosas e nocivas à saúde.}

^Inclusão

^{Outro objetivo da sociedade 5.0 é que os benefícios da tecnologia sejam para todos, não apenas para quem tem um bom poder aquisitivo e não tenha nenhuma deficiência física ou psíquica.}

^{Na educação, o desafio será fazer o ensino acessível em um sentido amplo, para quem não tem condições financeiras e para pessoas com deficiência. No}^EAD^{, já é possível implantar recursos para deficientes auditivos, visuais e outros tipos de deficiência.}

^{Sustentabilidade}

^{As demandas da sociedade atravessam a maneira 5.0 de viver. Por isso, a tecnologia é utilizada para a preservação de recursos e regeneração da natureza. Na educação, o caminho mais óbvio é a redução de materiais físicos utilizados nos cursos, a começar pela impressão de materiais.}

^{Construção de espaços físicos e deslocamentos também são reduzidos devido às aulas acontecerem no ambiente virtual. Existe um impacto positivo na economia para manutenção dos cursos on-line.}

^{Mais do que isso, espera-se que a sustentabilidade seja trabalhada nas salas de aula virtuais. Dessa maneira, o tema deve perpassar o conteúdo sempre que possível para formação de alunos mais conscientes.}

^{Demandas específicas da educação 5.0}

^{Nos tópicos anteriores, constam os pilares gerais da sociedade 5.0. Mas educadores de todo mundo já elencaram quais são os pontos que devem ser trabalhados na educação 5.0.}

^{Uma demanda comum com a sociedade 5.0 de forma geral é a sustentabilidade. Assim, não vamos citá-la abaixo novamente.}

^{Soft Skills}

^{A parte técnica é fundamental para desempenhar um bom trabalho. No entanto, sem algumas habilidades comportamentais o desempenho do profissional pode ficar comprometido. Por isso, as soft skills são mais exigidas a cada dia. Elas reúnem uma série de habilidades interpessoais, sociais, de comunicação, traços de caráter, atitudes, atributos de carreira e inteligência emocional.}

^{Há cursos on-line, inclusive, focados apenas nas soft skills. Elas são difíceis de mensurar, é impossível, por meio de uma prova tradicional, dizer que alguém tem muitas dessas habilidades, são vistas no dia a dia.}

^{Sabe aquela máxima de que um trabalhador é contratado pelo currículo e demitido pelas atitudes? Com soft skills bem desenvolvidas, o profissional vai longe, principalmente se evoluir na parte técnica e comportamental ao mesmo tempo. Mais do que cursos voltados para essas habilidades, as soft skills devem ser trabalhadas em qualquer programa de qualificação.}

^{Além de serem habilidades importantes no mercado de trabalho, são essenciais na vida. Como a sociedade 5.0 preocupa-se com o bem-estar, nada mais importante que trabalhá-las em sala de aula.}

^{Os professores também devem desenvolver soft skills. Se você é um infoprodutor ou empresário do setor de educação, promova reciclagens para que o educador possa desenvolver boas habilidades neste sentido.}

^Empatia

^{Essa palavra está sendo muito falada nos últimos tempos. Não é à toa, a sociedade carece de pessoas empáticas. Ou seja, aquelas que conseguem colocar-se no lugar do outro para um dia a dia mais justo, além da tomada de decisões mais humanas. A empatia deve estar no centro do desenvolvimento de produtos e serviços, além de nunca ser esquecida no exercício profissional.}

^{Por todos esses motivos, ela deve permear as aulas on-line (e tradicionais também). Os educadores, equipe de gestão do curso e de atendimento também devem ter a empatia como um dos balizadores da rotina em sua empresa.}

^{Outro ponto é tornar o curso inclusivo. Com diversidade de materiais, em texto, áudio e vídeo você já cobre algumas demandas de pessoas com deficiência auditiva e visual. Ter uma plataforma EAD intuitiva também é uma maneira de mostrar que se preocupa com os usuários. A aplicação de UX design é uma das formas de colocar o usuário como prioridade. Ou seja, uma atitude empática.
Disponível em: https://g1.globo.com/mg/centro-oeste/especial-publicitario/nochalks/nochalks-plataforma-ead-e-lms/noticia/2021/08/04/sociedade-50-e-o-impacto-na-educacao-a-distancia.ghtml}^{A partir da leitura do texto acima, surgem as seguintes questões:}

^{A Educação 5.0 conseguirá desenvolver metodologias e técnicas que possam realmente promover a empatia em sociedade tão desiguais como a brasileira?}

^{O uso da tecnologia informacional, meio pela qual se desenvolve a educação, tem alta velocidade de desenvolvimento de novas tecnologias, o que requer constante atualização. Assim, como equacionar a relação custo da tecnologia}^versus^{acesso e sua atualização, de forma a não tornarmos "escravos" do consumo tecnológico?}

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