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CONTEXTO HISTÓRICO: LA II REPÚBLICA Y SUS POLÍTCAS.

jherrod290 — 2024-06-05 10:26:36 UTC

El 12 de abril se celebraron elecciones municipales que dieron el triunfo a las candidatura republicanas en casi todas las capitales de provincia. Alfonso XIII se exilió y se formó un Gobierno provisinal, que proclamó la Segunda República.

Reformas laborales, Reforma millitar, matrimonio civil y divorcio. Se creó la constitucoón de 1931.

DERECHOS QUE RECONOCE LA REPÚBLICA A LA MUJER.

jherrod290 — 2024-06-06 08:18:54 UTC

El artículo 53 reconoce el derecho, tanto a hombres como a mujeres, a ser elegidos diputados. El 25, afirmaba que no se aceptaban "privilegios jurídicos por razones de sexo". El artículo 43 otorgaba la igualdad de derechos para hombre y mujer en el matrimonio y anulaba el concepto de ilegitimidad en los hijos naturales. Por último, el 33 afirmaba la libertad de elección laboral y el 40 que todos los nacionales son admisibles en los empleos sin distinción de sexo.

POR FIN LLEGA EL VOTO DE LA MUJER: DEBATE PARLAMENTARIO DURANTE LA REPÚBLICA (CLARA CAMPOAMOR, VICTORIA KENT Y MARGARITA NELKEN).

jherrod290 — 2024-06-11 14:40:22 UTC

Clara Campoamor se había hecho un nombre en la década de 1920 como abogada. Se graduó en 1924 y luego se especializó en asuntos de paternidad y matrimonio, en un momento anterior a la legalización del divorcio. En 1928, contribuyó a establecer la Federación Internacional de Mujeres Abogadas. Fue la primera mujer en intervenir ante el Tribunal Supremo y, en 1931, fue la primera mujer en dirigirse a las Cortes durante la República. Su campaña por el sufragio femenino no solo topó con la oposición de la Iglesia y la hostilidad de la opinión conservadora, sino también con la mayoría de los miembros de su propio partido. Fue derrotada en las elecciones de 1933 y abandonó el Partido Radical poco después, en protesta por sus políticas cada vez más derechistas.

Las otras dos mujeres diputadas en las Cortes Constituyentes, Victoria Kent y Margarita Nelken, se opusieron al sufragio femenino en 1931, aunque esta última solo fue elegida en segunda vuelta en octubre de 1931 y no formó parte de las Cortes a tiempo para los debates sobre el Artículo 36. Tanto Kent como Nelken argumentaron que las mujeres no estaban ni social ni políticamente preparadas para votar y que, estando muchas mujeres bajo la influencia de la Iglesia, darían apoyo a partidos hostiles a la República. Como sostuvo Victoria Kent durante el debate, «no es cuestión de capacidad; es cuestión de oportunidad para la República». Tanto Kent como Nelken tenían un impresionante historial como activistas por los derechos de las mujeres y la justicia social. Su temor sobre las consecuencias del sufragio femenino es quizás muestra de la fuerte oposición a que se enfrentó la República a los pocos meses de su proclamación.

POR FIN SALE DEL ANALFABETISMO. NUEVAS LEYES EDUCATIVAS Y ACCESO A LA UNIVERSIDAD.

jherrod290 — 2024-06-11 14:45:05 UTC

En la Constitución de 1931, más concretamente en los artículos 48, 49 y 50, podemos encontrar los rasgos más característicos del ideario educativo republicano: la escuela única/unificada, que conllevaba la escuela pública, gratuita y obligatoria y que, a su vez, era considerada la única capaz de romper con las desigualdades de sexo, clase…; la escuela laica; la utilización de una metodología activa que convirtiese a cada alumno en protagonista de su aprendizaje y permitiese ejercitar tanto la mente como el cuerpo; la libertad de cátedra en todos los niveles educativos; y la coeducación.

Partiendo de este ideario y de los problemas educativos se establecieron una serie de reformas como la democratización de la enseñanza; la supresión de la obligatoriedad de la religión; la creación de escuelas públicas y el aumento de las plazas docentes; el incremento del sueldo de los maestros; la reforma de las escuelas normales y del ingreso a ellas,

PARTIDOS POLÍTICOS DE LA REPÚBLICA Y SINDICATOS.

jherrod290 — 2024-06-11 14:46:02 UTC