https://padlet.com/mhge/4gtnn2o3wkqc Gruppeøvelse, 2. studiedag, 1. praktik, ps2016sc en-us 2017-03-29 08:54:38 UTC 2017-03-29 09:39:02 UTC hello@padlet.com https://padlet.com/mhge/4gtnn2o3wkqc/wish/163355185 1)
- Ens kultur er afgørende for hvad man mener sund mad er. I DK ses rugbrød oftest som sundt. 
2)
- Rammerne omkring måltidet, kan påvirke lysten til at spise.  
- Man kan bruge måltidet til at tilbagevendende hverdagsaktivitet, som øget børnenes samtalefærdigheder. 
3)
Hvordan kan et måltid forstås som et læringsrum?
(herunder civiliseringsbegrebet)
- Hvis rammerne giver det, så kan man handle ind med brugerne og lave maden med brugerne. 
- Der kan være regler omkring bordet, som er med til at lære børnene at indordne sig. ]]> 2017-03-29 09:16:14 UTC https://padlet.com/mhge/4gtnn2o3wkqc/wish/163355185 https://padlet.com/mhge/4gtnn2o3wkqc/wish/163355195 1. Definer begrebet måltidskultur i relation til sundhed
- Måltidskultur er de traditioner vi tilknytter til et måltid, i forhold til sundhed er det vigtigt da det har indflydelse på fysisk og psykisk helbred, indlæringsevner og sociale relationer. 

2. Hvordan kan pædagogen skabe nogle gode rammer, der fremmer lysten og glæden ved et måltd?
- Faste rammer.
- Sociale kompetencer
- Vi skal gøre os brugbare for barnet.
- Indholdet, både mad og følelsesmæssig nærring.

3. Hvordan kan et måltid forstås som et læringsrum?
- Civilisering handler om at tilpasse de følelsesmæssige og kropslige udtryk til de normative forventninger. 
- Børn udvikler sociale kompetencer.
- Børn udvikler deres motorik.
- Børn har også en sproglig udvikling.


]]> 2017-03-29 09:16:17 UTC https://padlet.com/mhge/4gtnn2o3wkqc/wish/163355195 https://padlet.com/mhge/4gtnn2o3wkqc/wish/163355312 1. Måltidskultur er traditioner eller vaner som børn/deres forældre har. Så hvis forældre spiser rugbrød til frokost, får børnene det også med i madpakken. Børnene styrer ikke selv hvad de får med i madpakken (til en hvis alder).
2.  Synge sange eller holde dialog med børnene
3. Lære dem ordentlig bordskik og om sund kost]]> 2017-03-29 09:17:00 UTC https://padlet.com/mhge/4gtnn2o3wkqc/wish/163355312 https://padlet.com/mhge/4gtnn2o3wkqc/wish/163355396 Måltidskultur handler om traditioner, vi knytter til maden. Hvordan man ser sundhed kommer an på hvor i verden man er fra.

Et øget fokus på hvordan den enkelte forholder sig til mad og spisemønstre, kan sige vigtige ting om den enkeltes kontaktforhold og relationelle udvikling.
(psykologisk sundhed)
------------------------------------------

- Social samspil.
- tilberedning
- tillid
- faste rammer / vaner
__________________________

Måltidet kan være med til at udvikle børnenes sociale kompetencer, samt deres motoriske evner.





]]> 2017-03-29 09:17:31 UTC https://padlet.com/mhge/4gtnn2o3wkqc/wish/163355396 https://padlet.com/mhge/4gtnn2o3wkqc/wish/163355805 1. Definer begrebet måltidskultur? begrebet omfatter traditioner afhængig af kultur og familie, samt bliver betragtet som et arena, hvor målgruppen har mulighed for at styrke relationerne med hinanden - socialt sundhed. Desuden handler måltidkultid også om identitet, og hvad vi signalere, når vi spiser. 
2. Hvordan kan pædagogen skabe nogle gode rammer der fremmer lysten og glæden ved et måltid?  
3. Hvordan kan et måltid forstås som et læringsrum? målgruppen kan inddrages til forberedelse af måltidet, borddækning, oprydning, at kunne spise med kniv og gaffel - udvikling af børnenes fin motorik (børnehave), strukturen og genkendelighed - vasker hænderne inden man sætter sig ned, hvordan spiser man mad her (venter til der bliver sagt: "nu må i spise", benene ind under bordet mm. (børnehave).  ]]> 2017-03-29 09:19:47 UTC https://padlet.com/mhge/4gtnn2o3wkqc/wish/163355805 https://padlet.com/mhge/4gtnn2o3wkqc/wish/163357598 1.Definer begrebet måltidskultur i relation til sundhed
- Måltidskultur handler om traditioner og normer for hvad vi spiser og drikker. Det handler om identitet og i hvilket selskab man befinder sig i. Måltidet kan man ikke bare springe over eller fravælge, da et måltid udgør et vigtigt læringsrum. Det gælder ikke bare i forhold til sundhed, og det at spise sund kost, men også læring i en mere bred forstand. 

Hvordan kan pædagogen skabe nogle gode rammer, der fremmer lysten og glæden ved et måltid?
- Man kan som pædagog sørge for at skabe gode rammer ved at interagere med børnene under måltidet. Hav disciplin(være den voksne), men samtidig være deres ven. Snakke, hav en samtale. Spørg ind til dagen eller en bestemt situation(oplevelse), Lyt og lær. 

Hvordan kan et måltid forstås som et læringsrum? (herunder civiliseringsbegrebet)
- Det kan være en læringsprocess at have et måltid sammen. Selvom et måltid ikke er en planlagt læringssituation, så kan det være en meget værdifuld interaktion, både for børns opfattelse af måltidet, men også for deres videre udvikling og fællesskabsfølelse generelt. Civilisering handler om selvkontrol. Forventningen på en institution kunne være eksempelvis at man sidder pænt og spiser, smager på maden, forholder sig i ro og ikke leger med maden, udviser hensyn til hinanden, taler i en høflig og afdæmpet tone osv.]]> 2017-03-29 09:28:31 UTC https://padlet.com/mhge/4gtnn2o3wkqc/wish/163357598