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      <title>Oscar 407 by oscar serralde martinez</title>
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      <description>no es lo mejor que puedo hacer pero en este momento es lo mejor que puedo dar.</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2024-11-10 04:50:25 UTC</pubDate>
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         <title>Según el test mi estilo de aprendizaje dice que soy una persona reflexiva</title>
         <author>kirraser87</author>
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         <description><![CDATA[<p>pues en algunas cosas si me gusta ser demasiado metódico, además de ser planificado porque me gusta estructurar cada cosa para que todo salga de acuerdo a lo planeado, me gusta ser muy organizado y trato de anticipar futuros conflictos, algo con lo que relaciono lo sintético es que me gusta ser demasiado práctico y funcional en las cosas que hago, pero si algo no sale tal cuál lo esperaba, me gusta reflexionar sobre el porqué no salieron bien las cosas y busco teorías e hipótesis para saber como puedo hacer mejor las cosas de una manera efectiva, reflexiono lo bueno y lo malo, me gusta mejorar cada día. </p>]]></description>
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         <pubDate>2024-11-10 06:06:31 UTC</pubDate>
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         <title>Contexto comunitario de mi escuelita</title>
         <author>kirraser87</author>
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         <description><![CDATA[<p><strong>Ubicación Geográfica:</strong> La escuela "Fray Eusebio Francisco Kino" se encuentra al sur de la Ciudad de México en la alcaldía Coyoacán en la colonia el Centinela, en la calle retorno 803 s/n, entre las calles: Alvaro Gálvez y Fuentes y la Av. Erasmo Castellanos Quinto.</p><p>A los alrededores del plantel se encuentran:</p><p>● Al costado izquierdo se encuentra la escuela de educación preescolar “Balbina Nápoles Acosta”</p><p>● Al frente se encuentra el parque popular recreativo retorno 802</p><p>● Al costado derecho se encuentra el Centro comunitario “Francisco I Madero”</p><p>● En la parte trasera se encuentran algunas casas habitacionales</p><p>● Y de manera más general en los alrededores de la escuela se pueden encontrar más parques, una Panadería, el CENDI Nº 8 “Luis G. Urbina”, escuela de manejo, la estación del tren ligero</p><p>“Ciudad Jardín”, y un taller de reparación de autos.</p><p><strong>Vías de acceso y nivel socioeconómico de la zona</strong>: Las vías de acceso con las que cuenta la escuela son</p><p>las avenidas principales tlalpan y canal de miramontes, Cercano con el</p><p>tren ligero ciudad jardín y la zona cuenta con un ingreso por hogar estimado en MXN $33,400 y de MXN $10,600 por persona.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-11-10 06:23:59 UTC</pubDate>
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         <title>Contexto Escolar de mi escuelita Kino</title>
         <author>kirraser87</author>
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         <description><![CDATA[<p><strong>Infraestructura:</strong> El edificio principal está hecho de concreto, los salones de clases cuentan con paredes de block de cristal, la infraestructura se encuentra en un estado óptimo para llevar a cabo las clases, aunque no se puede decir lo mismo de los baños y la tubería de agua, pues estas se encuentran en un estado de deterioro notable.</p><p>El patio de juego está construido de asfalto y una parte de concreto, además cuentan con una sombra malla que ayuda a disminuir los rayos del sol. Así mismo el plantel cuenta con mesas y asientos en la</p><p>parte del patio de la escuela hechas de concreto.</p><p>Sus instalaciones son seguras cuenta con un patio grande dividido en dos canchas de voleibol, una de basquetbol , un plancha cubierta con malla en buen estado en el cual se forman los alumnos de primaria alta los días que se realizan los honores a la bandera y se distribuye para el recreo al momento de consumir sus alimnetos, en la barda perimetral con el preescolar están las de palapas con base de cemento que de igual manera se utilizan para consumir sus alimentos, tiene área de llaves de agua potable que no están en servicio por el momento, en el patio están marcadas las zonas de bajo riesgo en caso de una emergencia o desastre natural para cada grupo.</p><p>El edificio es de dos plantas , tres escaleras de evacuación dos externas y una interna, en la planta baja se encuentra la entrada principal, a la derecha la dirección y tres salones , a la izquierda dos salones, sala de maestros y de UDEEI, salón de Artes plásticas, sanitarios de niñas y de niños,en el primer piso de izquierda a derecha salón de tic´s, dos salones, salón de inglés, tres salones y la biblioteca escolar, en el patio a la izquierda está el aula de usos múltiples.</p><p>Las aulas fijas son la biblioteca escolar, salón de tic´s, salón de inglés, dirección, sala de maestros, salón de artes plásticas, UDEEI y el resto lo adaptan según las necesidades de los estudiantes cada inicio de ciclo escolar.</p><p>La Escuela fue construida en 1966 en canchas de fútbol y anteriormente eran terrenos baldíos o de siembra, fue construida por el departamento del distrito federal e inaugurada por el presidente de la república el Lic, Gustavo Diaz Ordaz , siendo el jefe del departamento del distrito federal el Lic. Ernesto P. Uruchurtu. Secretario de Educación el Lic. Agustin Yañez el 6 de marzo de 1966.</p><p>El interior de la escuela: Comenzando por el personal de intendencia que asisten a la escuela de lunes a viernes desde las 6:30</p><p>am. y los cuales abren con anticipación la escuela para su entrada. En cuanto al personal docente comienzan a llegar a la escuela a partir de las 7:20 am aproximadamente con una asistencia de lunes a viernes. En cuanto a la Directora y subdirectora académica la mayor parte del tiempo se encuentran en dirección a menos de tener que resolver asuntos en los salones, asistió la subdirectora académica. Por otro lado los maestros de Inglés dan clases en su salón personalizado a la hora de su clase, los</p><p>maestros de educación física ocupan los dos patios de la escuela y la plancha que se encuentra en la explanada en su horario de trabajo, la maestra de TIC también cuenta con su propia aula donde imparte</p><p>sus clases y la maestra de Lectura que por lo general imparte sus clases en la biblioteca o en los salones en su horario de clase.. También asiste a la escuela la supervisora de la zona en eventos importantes como la organización de la cooperativa o para observación de maestros nuevos en la escuela.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-11-10 06:39:31 UTC</pubDate>
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         <title>Contexto aulico de mi escuelita</title>
         <author>kirraser87</author>
         <link>https://padlet.com/kirraser87/4gk8b9hl3v1dtg3a/wish/3209571012</link>
         <description><![CDATA[<p>Tengo al grupo de 6° "B" el cuál se conforma por 20 estudiantes que toman sus clases en pequeñas mesas con sillas de plástico, por lo mismo se sientan en binas, dentro del aula se encuentran ciertas ilustraciones que muestran, el reglamenteo del salón, la forma de entrega de los trabajos, existe un librero de madera, repisas, el escritorio de la mestra así como un pequeño estante, dos pizarrones blancos, y la puerta es de metal.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-11-10 06:47:01 UTC</pubDate>
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         <title>Contenidos sobre inclusión en los LTG de sexto grado</title>
         <author>kirraser87</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2024-11-10 07:53:55 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <pubDate>2025-01-09 02:42:04 UTC</pubDate>
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