alunos do 3ºCiclo e ajudamos na organização do trabalho a nível geral.

Natacha foi responsável pelos materiais, decorações e logo.

Decidimos as cores de cada disciplina e fizemos a lista de materiais que vamos precisar para a realização manual do tabuleiro.

Para além disso, ajudamos o grupo de Química a fazer as suas perguntas e ajudamos na organização do projeto DAC.

Começamos por criar um sistema de listas onde está incluído as perguntas e as respetivas respostas, as quais vão aparecer de forma aleatória.

De seguida, fizemos a definição dos números do dado assim como a posição do Rover.

Na criatividade estiveram a preparar os desenhos, pintando e colando nos respetivos palitos de forma a decorar o tabuleiro, a fazer o fundo do k-line.

Nas perguntas estivemos a rever e acrescentar perguntas das disciplinas que era necessário e também a passar as perguntas para o pyton.

Na programação concluímos o sistema de perguntas e pontos. Começámos o programa que vai fazer com que o rover ande, assim como a pesquisa para o programa da detecção de cores.

No grupo do k-line estiveram a fazer o tabuleiro do jogo.

No grupo das cartolinas tiveram a desenhar e copiar os desenhos para o rober identificar a cor no tabuleiro.

Durante a manhã, ajudamos também o grupo das perguntas relativas a biologia a entender e a colocar as perguntas em python.

Quando regressamos da hora de almoço, começamos a montar a pista e a constatar o que realmente faltava. Deparamo-nos com alguns problemas na hora do encaixe, pois nem todos (encaixes) tinham exatamente as mesmas medidas.

Ajudamos o grupo da decoração, decalcando algumas imagens.

Não só ajudamos como também fomos ajudados por pessoas dos outros grupos de trabalho.

Conseguimos montar a pista para o básico (de 25 casas) e faltam apenas os elos de ligação para o do 1º ciclo (de 15 casas).

Grupo Maria, Lara Paiva, Afonso e Dinis