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      <title>Técnicas y métodos de enseñanza del braille by Johanna Rey</title>
      <link>https://padlet.com/joharey31/4fxmv2ttaemdwv7k</link>
      <description></description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-10-02 14:47:42 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2026-03-25 22:18:06 UTC</lastBuildDate>
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         <title>Método Almazara</title>
         <author>joharey31</author>
         <link>https://padlet.com/joharey31/4fxmv2ttaemdwv7k/wish/2322662613</link>
         <description><![CDATA[<div>Trabaja de forma conjunta la lectura y la escritura. Los puntos se nombran según su localización en lugar de identificar las letras con las ocmbinaciones de los puntos del 1 al 6. Tiene cuatro fases:&nbsp;<br>- En la primera fase se trabaja la orientación y direccionalidad, haciendo uso de nuestro cuerpo para identificar las posiciones en el espacio.<br>-&nbsp; En la segunda fase, se trabaja la orientación y direccionalidad en el plano a través de materiales manipulativos.<br>-&nbsp; En la tercera fase, se refuerzan&nbsp; dichos conceptos pero de una manera más precisa .<br>-&nbsp; En la cuarta fase se introduce la escritura con la máquina Perkins.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-02 15:03:21 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Método Tomillo</title>
         <author>joharey31</author>
         <link>https://padlet.com/joharey31/4fxmv2ttaemdwv7k/wish/2322669260</link>
         <description><![CDATA[<div>Es un método de iniciación a la lectura braille está dirigido a la población infantil de 5 a 6 años. Consta de dos volúmenes en los que se busca a través de contenidos significativos proporcionar una lectura comprensiva.</div><div>Utiliza materiales atractivos como imágenes con texturas según la letra a trabajar.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-02 15:12:47 UTC</pubDate>
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         <title>Método Punt a Punt </title>
         <author>joharey31</author>
         <link>https://padlet.com/joharey31/4fxmv2ttaemdwv7k/wish/2322679214</link>
         <description><![CDATA[<div>Consta de 5 cuadernos donde se busca generar el acercamiento al cajetín o rejilla en grande, con los puntos en bajo relieve y formas de diferentes texturas.&nbsp;<br><br></div><div>- Los cuadernos 1 y 2 ofrecen gran variedad de actividades de prelectura para iniciar el aprendizaje del braille.</div><div>- Los cuadernos 3 y 4 introducen al signo generador y se comienzan a distinguir las primeras combinaciones de puntos a la vez que se comienza con la preescritura.</div><div>- El cuaderno 5 esta dirigido al docente o persona encargada de enseñar dicho método.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-02 15:25:06 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Método Bliseo</title>
         <author>joharey31</author>
         <link>https://padlet.com/joharey31/4fxmv2ttaemdwv7k/wish/2322686183</link>
         <description><![CDATA[<div>Es un método para aprendizaje del sistema braille para adultos alfabetizados. Empieza profundizando en el conocimiento especial del signo generador y va introduciendo las letras de la primera serie (de la «a» a la «j»), para seguir con la siguiente serie, añadiendo el punto 3 (de la «k» a la «t», excepto la «ñ») y las 5 últimas letras, añadiendo el punto 6.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-02 15:35:24 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Método Pérgamo</title>
         <author>joharey31</author>
         <link>https://padlet.com/joharey31/4fxmv2ttaemdwv7k/wish/2322687934</link>
         <description><![CDATA[<div>&nbsp;Método de alfabetización para personas ciegas adultas. Realiza una presentación de letras pensada para evitar confusiones y facilitar la percepción en braille. Comienza el método con ejercicios para discriminar las posiciones de los puntos en el <a href="http://www.riate.org/version/v1/materiales_en_prueba/e_inclusiva_discapacidad/glosario.htm#cajetin">cajetín</a>, independientemente de su significado.&nbsp; El orden de presentación de las letras es el siguiente: a, e, i, o, u, l, s, p, m, f, d, n, t, ñ, c, h, á, é, b, v, ll, y, r, í, ó, ú, g, j, z, mayúsculas, punto y coma.&nbsp;<br>Al final, se introducen las letras que suelen aparecer menos: x, q, ch, k, w, ü. Después van apareciendo las sílabas trabadas (pl, cl, bl, dr, tr, etc.), el signo de número y signos de puntuación: guión, dos puntos, punto y coma, interrogación, admiración, comillas, paréntesis, etc.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-02 15:38:13 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Referencias</title>
         <author>joharey31</author>
         <link>https://padlet.com/joharey31/4fxmv2ttaemdwv7k/wish/2322691593</link>
         <description><![CDATA[<div>Montiel, M. (20 de enero 2021). Métodos para el aprendizaje de la lectoescritura del braille. [Entrada Blog]. Tomado de <a href="https://blogsaverroes.juntadeandalucia.es/equipoespecificodiscapacidadvisualmalaga/2021/01/20/metodos-para-el-aprendizaje-de-la-lectoescritura-en-braille/">https://blogsaverroes.juntadeandalucia.es/equipoespecificodiscapacidadvisualmalaga/2021/01/20/metodos-para-el-aprendizaje-de-la-lectoescritura-en-braille/</a> <br><br>Ministerio de Educación (s. f.). Métodos de enseñanza. Recuperado de <a href="http://www.riate.org/version/v1/materiales_en_prueba/e_inclusiva_discapacidad/unidad_5/m5_metodo_ensenanza.htm">http://www.riate.org/version/v1/materiales_en_prueba/e_inclusiva_discapacidad/unidad_5/m5_metodo_ensenanza.htm</a>&nbsp;<br><br>BRAITICO (2018) Método Braille de la Once para la alfabetización y competencia lectoescritora. Madrid: Organización Nacional de Ciegos Españoles (ONCE).&nbsp;</div><div><br>https://prezi.com/ro_-a-bjpv1a/metodo-alameda/#:~:text=El%20m%C3%A9todo%20Alameda%20pretende%2C%20en,la%20adquisici%C3%B3n%20normalizada%20del%20c%C3%B3digo.<br><br>https://tecnobraille.com/&nbsp;<br>https://blogsaverroes.juntadeandalucia.es/equipoespecificodiscapacidadvisualmalaga/2021/01/20/metodos-para-el-aprendizaje-de-la-lectoescritura-en-braille/&nbsp;<br><br>https://bibliotecadigital.univalle.edu.co/bitstream/handle/10893/9723/CB0433936.pdf?sequence=1<br><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://prezi.com/ro_-a-bjpv1a/metodo-alameda/#:~:text=El%20m%C3%A9todo%20Alameda%20pretende%2C%20en,la%20adquisici%C3%B3n%20normalizada%20del%20c%C3%B3digo." />
         <pubDate>2022-10-02 15:42:53 UTC</pubDate>
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         <title>Método barítico   </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/joharey31/4fxmv2ttaemdwv7k/wish/2322926114</link>
         <description><![CDATA[<div>&nbsp;Combina materiales manipulativos (<a href="https://blogsaverroes.juntadeandalucia.es/equipoespecificodiscapacidadvisualmalaga/files/2021/01/joined_video_67a6d87f5ec744d58630edb97491a5b0.mp4">CUADERNOS </a>con cada una de las letras , material de números, pizarra de presentación del abecedario asociado a un objeto en 3D, fichas y juegos en relieve y braille…) y recursos TIC (línea braille, tableta digitalizadora) y ofrece al profesorado, de forma pautada y detallada, información y documentación sobre el sistema braille, recursos y actividades para utilizar en cada momento.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-02 21:57:25 UTC</pubDate>
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         <title> Escritura en Máquina Perkins</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/joharey31/4fxmv2ttaemdwv7k/wish/2322932089</link>
         <description><![CDATA[<div><br>Para usar esta máquina debe introducirse el papel que va sujeto en un rodillo. Cuenta con seis teclas que corresponden a los puntos Braille, una tecla central espaciadora, una tecla pequeña al lado izquierdo que sirve para cambiar de renglón y una tecla al extremo derecho que permite retroceder en<br>la misma línea uno o varios cajetines.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-02 22:12:58 UTC</pubDate>
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         <title>Alborada</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div><br>Presenta las letras en un orden bastante lógico, con frases de creciente complejidad. Aunque el contenido de las frases ha quedado algo desfasado, resulta un método fácil de utilizar y motivador para los alumnos adultos ya que, desde las primeras páginas, leen palabras y frases con significado. El orden de presentación de las letras tiene en cuenta la sencillez o complejidad de los signos: a, o, u, e, l, p, i, b, m, s, n, v, d, ñ, g, t, f, ll, r, c, y, j, q, h, z, x, ch, k, punto, signo de mayúscula, sílabas trabadas, á, é, ó, coma, punto y coma, dos puntos, guión, í, ú, ü, w, interrogación, admiración y signo de número.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-02 22:22:27 UTC</pubDate>
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         <title>Método Alameda  </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/joharey31/4fxmv2ttaemdwv7k/wish/2322938260</link>
         <description><![CDATA[<p>Pretende, en suma, preparar al alumno ciego para el inicio formal del aprendizaje lector-escritor en el sistema Braille desarrollando armónicamente las habilidades previas que se consideran como requisitos para la adquisición normalizada del código. antes de empezar a utilizarlo, es recomendable que el niño haya alcanzado cierta madurez lectoescritura: conceptos espaciales básicos (arriba/abajo, izquierda/derecha), nociones de cantidad (primeros números), coordinación dıgitomanual, etc. Con este fin se puede usar el Método Alameda.</p>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-02 22:28:21 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Método tecno braille </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/joharey31/4fxmv2ttaemdwv7k/wish/2322941133</link>
         <description><![CDATA[<div><br><em>Tecno Braille</em> promueve el aprendizaje del sistema Braille por medio del Internet desde un navegador web, tanto por estudiantes ciegos, así como familiares, maestros, profesionales relacionados y cualquier persona que interese aprender Braille. El tutorial, presenta la información de cada caracter Braille de las siguientes formas:</div><ul><li>Textos, para su acceso por personas ciegas utilizando programas lectores de pantalla.</li><li>Audio, para una lectura por medio del sintetizador de voz.&nbsp;</li><li>Tactil, al presentar la información de forma accesible, las personas ciegas pueden accederla utilizando la tecnología de líneas Braille.</li><li>Visual, se presentan tanto la celda Braille con sus puntos correspondientes al caracter seleccionado así como el teclado Perkins mostrando su escritura.</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-02 22:34:50 UTC</pubDate>
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         <title>Método punzón </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/joharey31/4fxmv2ttaemdwv7k/wish/2322946700</link>
         <description><![CDATA[<div>&nbsp;<br>es una especie de lezna que se adapta a la forma y tamaño de la mano. Para escribir se apoya en la primera falange del dedo índice, y se sujeta entre los dedos pulgar y corazón. La punta del punzón es de acero y su extremo tiene una forma redondeada de manera que encaje perfectamente en el surco de la pauta&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-02 22:49:36 UTC</pubDate>
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         <title>Método Abaco </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/joharey31/4fxmv2ttaemdwv7k/wish/2322947495</link>
         <description><![CDATA[<div>&nbsp;es otro instrumento utilizado para la realización de operaciones matemáticas con una cierta rapidez. Tiene un gran inconveniente que radica en la imposibilidad de repasar los cálculos intermedios&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-02 22:51:53 UTC</pubDate>
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