Entre les murs by https://padlet.com/mars_k1993/4fef2ulhzp6c LP10: Portfolio-opdracht en-us 2018-03-11 12:36:40 UTC 2025-03-17 10:40:00 UTC hello@padlet.com Entre les murs mars_k1993 https://padlet.com/mars_k1993/4fef2ulhzp6c/wish/240557596 Voor deze opdracht heb ik gekozen om het aangename aan het nuttige te koppelen. Bijgevolg heb ik als bron een film gekozen, namelijk “Entre les murs”. Deze film is op IMDb ook terug te vinden met de Engelse naam “The Class” en heeft daar ook een mooie score van 7,5/10. Met deze opdracht heb ik ineens een goede reden om tijdens dit drukke jaar eens de tijd te nemen om een film te bekijken. 

De samenvatting én bedenkingen heb ik verwerkt met deze Padlet. Ik heb voor Padlet gekozen omdat ik me graag wat wou verdiepen in een digitale tools die ik nog niet kende voor de werksessie hierover. Daarboven leek Padlet mij, ondanks dat dit voor veel meer kan dienen, een toffe tool om deze portfolio-opdracht mee te presenteren. 
]]> 2018-03-11 12:39:34 UTC https://padlet.com/mars_k1993/4fef2ulhzp6c/wish/240557596 mars_k1993 https://padlet.com/mars_k1993/4fef2ulhzp6c/wish/240558725 “Entre les murs” toont een schooljaar in een secundaire school in een van de Parijse wijken. De meeste leerlingen in deze school zijn kansarme kinderen afkomstig uit allerhande culturen. De film toont vanaf het begin aan dat het een uitdaging is voor zowel de leerlingen als de leerkrachten om het schooljaar tot een goed einde te kunnen brengen.

In het begin lijkt de film een aaneenschakeling van fragmenten zonder al te veel samenhang. Tegen de helft van de film wordt het echter duidelijk dat er op het verhaal van 4 leerlingen ( Esmeralda, Khoumba, Wei en Souleymane) gefocust wordt. Gezien het verhaal van Souleymane mij het meest geraakt heeft, heb ik gekozen om hierop de nadruk te leggen.]]> 2018-03-11 12:50:36 UTC https://padlet.com/mars_k1993/4fef2ulhzp6c/wish/240558725 mars_k1993 https://padlet.com/mars_k1993/4fef2ulhzp6c/wish/240558758 Souleymane is een leerling die weinig tot niet in orde is met zijn huistaken en het meebrengen met zijn materiaal. Daarbovenop heeft hij af en toe sterke gemoedstoestanden. Op het oudercontact brengt Mr. Marin, de klasleerkracht, zijn moeder hiervan op de hoogte. Souleymane zijn vader is niet aanwezig, maar zijn broer wel om te vertalen voor de moeder die gaan Frans spreekt. De moeder van Souleymane zegt niet op de hoogte te zijn van alle opmerkingen die reeds in de agenda van Souleymane terechtgekomen zijn. ]]> 2018-03-11 12:50:53 UTC https://padlet.com/mars_k1993/4fef2ulhzp6c/wish/240558758 mars_k1993 https://padlet.com/mars_k1993/4fef2ulhzp6c/wish/240558776 Ondanks dat Souleymane geen eenvoudige leerling is, geeft Mr. Marin de hoop niet op. Wanneer Souleymane toch aanzet maakt om een opdracht (autobiografie) te maken, en zelfs op een heel creatieve manier, geeft Mr. Marin hem tips om er iets mooi van te kunnen maken. Souleymane volgt deze tips en dit leidt tot een originele en knappe autobiografie. Mr. Marin benadrukt voor heel de klas dat Souleymane goed werk geleverd heeft, waardoor Souleymane fier is op zichzelf. Heel even lijkt het dat het Mr. Marin gelukt was om Souleymane’s gedrag te keren.]]> 2018-03-11 12:51:10 UTC https://padlet.com/mars_k1993/4fef2ulhzp6c/wish/240558776 mars_k1993 https://padlet.com/mars_k1993/4fef2ulhzp6c/wish/240558838 Daarna doet er zich een incident voor waardoor Mr. Marin zich genoodzaakt voelt om Souleymane uit de klas te zetten. Niet veel later vind de klassenraad plaats. Hierbij zijn niet alleen alle leerkrachten, maar ook 2 leerlingen, aanwezig. Over Souleymane wordt niet veel goeds vertelt, en iedereen wil gaan voor een sanctie. Hoewel hij hem zelf de dag voordien de klas heeft moeten uitzetten, probeert Mr. Marin alles te relativeren en benadrukt hij liever wat Souleymane wel goed doet. Hij oppert om de sanctie uit te stellen en voor een waarschuwing te gaan met de melding dat de grens bereikt is en dat Souleymane zijn gedrag onmiddellijk moet veranderen. Volgens meneer Marin zijn de vaardigheden van Souleymane academisch beperkt. Deze zin wordt door de klasvertegenwoordigers - die overigens de hele klassenraad aan het giechelen zijn -  meteen neergepend, alleen vertalen ze dit zelf alsof gezegd werd dat Souleymane een beperking heeft.]]> 2018-03-11 12:51:44 UTC https://padlet.com/mars_k1993/4fef2ulhzp6c/wish/240558838 mars_k1993 https://padlet.com/mars_k1993/4fef2ulhzp6c/wish/240558860 De dag nadien, midden in de les, onderbreekt Souleymane meneer Marin en zegt hij openlijk dat hij vernomen heeft dat de leerkracht hem afgekraakt heeft tijdens de klassenraad. De klasvertegenwoordigers zijn duidelijk hun boekje te buiten gegaan en hebben de vertrouwelijke informatie bovendien foutief gelekt. Meneer Marin probeert zich te verdedigen door eerst de andere leerkrachten te viseren: “Sommigen, niet ik, zeiden dat als je zo doorgaat…”. Souleymane neemt het echter heel persoonlijk op en beschuldigt zijn klastitularis er van wraak te willen nemen. Het komt snel tot een woordenwisseling, waarin o.a. Mr. Marin de klasvertegenwoordigers “pétasses” noemt, waarbij Souleymane op staat. Zijn medeleerlingen proberen hem te bedaren, maar Souleymane wil uit de klas lopen en duwt meneer Marin opzij. Wanneer hij zijn rugzak over zijn schouder wil gooien, stoot hij tegen één van zijn medeleerlingen, die er een bloedende wenkbrauw aan over houdt. ]]> 2018-03-11 12:52:00 UTC https://padlet.com/mars_k1993/4fef2ulhzp6c/wish/240558860 mars_k1993 https://padlet.com/mars_k1993/4fef2ulhzp6c/wish/240558883 Aangezien dit voor Souleymane het zoveelste incident was en hij een gebrek aan respect toonde ten opzichte van zijn leerkrachten, een medeleerling verwondde en vervolgens de klas uit liep zonder toestemming, bleek de enige optie te zijn om een tuchtraad bij elkaar te roepen. Souleymane krijgt de kans om zich te verdedigen, maar de beslissing was reeds op voorhand gevallen: hij wordt van school gestuurd. ]]> 2018-03-11 12:52:16 UTC https://padlet.com/mars_k1993/4fef2ulhzp6c/wish/240558883 mars_k1993 https://padlet.com/mars_k1993/4fef2ulhzp6c/wish/240559328 Afsluiten wil ik doen met deze review van the Guardian waarin ik me helemaal kan vinden. ]]> 2018-03-11 12:56:34 UTC https://padlet.com/mars_k1993/4fef2ulhzp6c/wish/240559328 mars_k1993 https://padlet.com/mars_k1993/4fef2ulhzp6c/wish/240570098 De film schetst volgens mij een reëel beeld van hoe het er aan toe zou kunnen gaan in een kansarme multiculturele klas. Ik heb heel veel respect voor Mr. Marin die wel de ideale leerkracht lijkt en een voorbeeld zou kunnen zijn voor iedereen. Mr. Marin geeft geen enkele van de leerlingen op en wil uit iedereen het beste halen, ook al vinden vele van zijn collega’s dit tevergeefs. Gezien het niet steeds eenvoudig lesgeven is in deze klas, vindt hij alternatieve vormen, waarbij de leerlingen vaak niet eens door lijken te hebben dat ze bijleren. Dit is merkbaar in klasdiscussies die hij niet uit de weg gaat, maar waar hij van de leerlingen verwacht dat ze de taal correct gebruiken. Het is jammer om te zien dat, ondanks de leerlingen zo veel fouten maken, er geen enkel fout van Mr. Marin (cf. pétasses) getolereerd wordt. Er wordt vanuit gegaan dat hij perfect is. Verder toont de film ook dat Mr. Marin het systeem waarop de school draait niet in zijn eentje kan veranderen. Souleymane wordt van school gestuurd, en hij kon het niet verhelpen. ]]> 2018-03-11 14:27:54 UTC https://padlet.com/mars_k1993/4fef2ulhzp6c/wish/240570098