projenin müfredatınız ile ilişkisi by Sibel Turhan https://padlet.com/sibel_trhn/4fcec54juzgf4abw Tüm Öğretmenler projenin, branşınızda hangi kazanımla bağlantılı olduğunu buraya yazabilirler. en-us 2021-02-14 11:56:50 UTC 2023-03-15 09:59:47 UTC hello@padlet.com Mustafa SIRGANCI / Atatürk Ortaokulu ORDU-Kumru https://padlet.com/sibel_trhn/4fcec54juzgf4abw/wish/1349339952 Projemiz 7. sınıf 5. tema / Doğa ve Evren temasıyla doğrudan ilişkilidir. Müfredat olarak kazanımlar işlenirken doğa evren ve dünyamızı nasıl kurtarabiliriz konularına değinilmiştir.
T.7.3.24. Metinde ele alınan sorunlara farklı çözümler üretir.
T.7.3.32. Bilgi kaynaklarını etkili bir şekilde kullanır.
T.7.3.33. Bilgi kaynaklarının güvenirliğini sorgular. T.7.3.34.Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar.
T.7.3.38. metindeki iş ve işlem basamaklarını kavrar. T.7.4.6. Bir işi işlem basamaklarına göre yazar. T.7.4.10. Formları yönergelerine uygun doldurur. T.7.4.14. Araştırmalarının sonuçlarını yazılı olarak sunar.
T.7.4.4. Yazma stratejilerini kullanır.
T.7.2.3. konuşma stratejilerini uygular.]]> 2021-03-24 17:54:56 UTC https://padlet.com/sibel_trhn/4fcec54juzgf4abw/wish/1349339952 Aygun Mirzeyeva https://padlet.com/sibel_trhn/4fcec54juzgf4abw/wish/1381225405 Modern educational Complex named after H.Aliyev
Heydar Aliyev adına Muasir Tehsil Kompleksi
Projede 8-ci sinif  şagirdleri  iştirak edir.
  Dərs prosesinde Kurikulum olaraq,eyni mövzulara toxunulmuşdur.]]> 2021-04-04 18:55:03 UTC https://padlet.com/sibel_trhn/4fcec54juzgf4abw/wish/1381225405 Kamala Behbudova https://padlet.com/sibel_trhn/4fcec54juzgf4abw/wish/1381314467 Modern educational Complex named after H.Aliyev
The project “Let's save our planet”   coincides with the theme “Have a better environment” for the 8 th grade.
Participating in this project will help students become more aware of global environmental issues.
]]> 2021-04-04 20:05:10 UTC https://padlet.com/sibel_trhn/4fcec54juzgf4abw/wish/1381314467 SELMA IŞIK/ŞEHİT PROF. DR. İLHAN VARANK KAİHL-ZONGULDAK selmaisik6728 https://padlet.com/sibel_trhn/4fcec54juzgf4abw/wish/1403210109 Our project (Let's save our planet)is related to the 6th grade unit  9 'SAVING THE PLANET' and 7th grade unit 9 'ENVIRONMENT' .The curriculum includes the same subjects and aims with our project.

For 6th grade students
unit:9'SAVING THE PLANET'
E6.9.SP1. Students will be able to talk to people about the protection of the environment.
E6.9.SI1. Students will be able to give each other suggestions about the protection of the environment.
E6.9.R1. Students will be able to understand the texts about the protection of the environment.
E6.9.L1. Students will be able to recognize appropriate attitudes to save energy and to protect the environment.
E6.9.L2. Students will be able to understand suggestions related to the protection of the environment in simple oral texts.
E6.9.W1. Students will be able to write simple pieces about the protection of the environment. 

For 7th grade students
Unit:9'ENVIRONMENT'
E7.9.L1. Students will be able to understand
phrases and the highest frequency vocabulary about environment.
E7.9.R1. Students will be able to identify specific information in various texts about environment 
E7.9.W1. Students will be able to write short, simple messages about environment.
E7.9.SP1. Students will be able to give a simple description or presentation of a process 


]]> 2021-04-10 22:04:45 UTC https://padlet.com/sibel_trhn/4fcec54juzgf4abw/wish/1403210109 Nurcan ELÇİ / ŞEHİT MELİH GARİP ÜNSAL SECONDARY SCHOOL / ANKARA nurcanelci https://padlet.com/sibel_trhn/4fcec54juzgf4abw/wish/1461630871 Our project "Let's Save Our Planet" is related to unit 9 (Environment) for the 7th graders and unit 10 (Nature) for the 8th graders. Thanks to the project, students will be aware of enviromental problems and they will find solutions for these problems. Students will express what we can do for future of the Earth. They will give reasons and results about natural forces and disasters.]]> 2021-04-26 20:48:25 UTC https://padlet.com/sibel_trhn/4fcec54juzgf4abw/wish/1461630871 sibel Turhan Yiğit / Kozlu Ortaokulu/ Zonguldak sibel_trhn https://padlet.com/sibel_trhn/4fcec54juzgf4abw/wish/1477432216 Projemiz din kültürü ve ahlak bilgisi dersi 8. sınıf 5. ünite ''Kur'an yol gösterir'' konusunda yer alan insan-evren ilişkisi, 7.sınıf 3. ünite sorumluluk konusunun doğaya ve topluma karşı maddesiyle ilgilidir.]]> 2021-04-30 09:19:07 UTC https://padlet.com/sibel_trhn/4fcec54juzgf4abw/wish/1477432216 Emine AVCI/Eskipazar İmam Hatip Ortaokulu/ORDU emine5208 https://padlet.com/sibel_trhn/4fcec54juzgf4abw/wish/1495875959 2021-05-05 21:51:07 UTC https://padlet.com/sibel_trhn/4fcec54juzgf4abw/wish/1495875959 Antiqa Hasanova/MTK hasanovaantiqa https://padlet.com/sibel_trhn/4fcec54juzgf4abw/wish/1509748864 Bu layihə 8-ci sinif şagirdləri iştirak edirlər. Layihə kurikuluma uyğundur. ]]> 2021-05-10 15:46:21 UTC https://padlet.com/sibel_trhn/4fcec54juzgf4abw/wish/1509748864 Yasemin NALÇACI/KSO Dumlupınar OrtaokuluF.4.6.1.1. Kaynakların kullanımında tasarruflu davranmaya özen gösterir.F.4.6.1.2. Yaşam için gerekli olan kaynakların ve geri dönüşümün önemini fark eder. brkysmn18 https://padlet.com/sibel_trhn/4fcec54juzgf4abw/wish/1570579612 2021-05-29 15:36:58 UTC https://padlet.com/sibel_trhn/4fcec54juzgf4abw/wish/1570579612 NAZLIHAN GÜÇLÜCAN KABACALI/ŞEHİT PROF.DR.İLHAN VARANK KAİHL/ZONGULDAK nazlihannguclucan https://padlet.com/sibel_trhn/4fcec54juzgf4abw/wish/1573440077 7th grade unit 9 (Environment) and 8th grade unit 10 (Nature)
students 'll talk about saving the planet.
Students express predictions concerning future of the Earth.Students'll talk about obligations and give each other suggestions about the protection of the environment in this project and their class.]]> 2021-05-31 11:48:48 UTC https://padlet.com/sibel_trhn/4fcec54juzgf4abw/wish/1573440077 Elif Pınar KUZZU/ Halitpaşa Ortaokulu/ ERZURUM kuzzuelif https://padlet.com/sibel_trhn/4fcec54juzgf4abw/wish/1577704085 Fen Bilimleri Kazanımları ;
  F.5.2.1.1. Canlılara örnekler vererek benzerlik ve farklılıklarına göre sınıflandırır. 
   F.5.6.1.1. Biyoçeşitliliğin doğal yaşam için önemini sorgular 
  F.5.6.2.1. İnsan ve çevre arasındaki etkileşimin önemini ifade eder. 
  F.5.6.2.3. İnsan faaliyetleri sonucunda gelecekte oluşabilecek çevre sorunlarına yönelik çıkarımda bulunur. F.5.6.2.4. İnsan-çevre etkileşiminde yarar ve zarar durumlarını örnekler üzerinde tartışır 
  F.5.6.3.1. Doğal süreçlerin neden olduğu yıkıcı doğa olaylarını açıklar. 
  F.7.6.2.4. Bir bitki veya hayvanın bakımını üstlenir ve gelişim sürecini rapor eder 
F.8.6.3.3. Küresel iklim değişikliklerinin nedenlerini ve olası sonuçlarını tartışır
F.8.6.4.1. Kaynakların kullanımında tasarruflu davranmaya özen gösterir. 
F.8.6.4.2. Kaynakların tasarruflu kullanımına yönelik proje tasarlar. 
F.8.6.4.3. Geri dönüşüm için katı atıkların ayrıştırılmasının önemini açıklar. 
F.8.6.4.4. Geri dönüşümün ülke ekonomisine katkısına ilişkin araştırma verilerini kullanarak çözüm önerileri sunar.
 F.8.6.4.5. Kaynakların tasarruflu kullanılmaması durumunda gelecekte karşılaşılabilecek problemleri belirterek çözüm önerileri sunar.

]]> 2021-06-01 21:43:04 UTC https://padlet.com/sibel_trhn/4fcec54juzgf4abw/wish/1577704085 Elif Pınar KUZZU/ Halitpaşa Ortaokulu/ ERZURUM kuzzuelif https://padlet.com/sibel_trhn/4fcec54juzgf4abw/wish/1577705470 Disiplinlerarası ilişkilendirme;
Seçmeli Bilim Uygulamaları dersi;

SBU.1.2. Bilimsel bilginin delillere dayalı olduğunu açıklar.
SBU.2.1. Bilimsel bilginin oluşturulmasında farklı bilimsel yöntemlerden yararlandığının farkına varır. 
SBU.7.3. Bilim, teknoloji, mühendislik ve matematik arasındaki ilişkiyi açıklar.
SBU.7.8. Disiplinler arası ilişkileri kullanır. SBU.8.1. Bilimde modellerden sıklıkla yararlandığını açıklar.
SBU.7.8. Disiplinler arası ilişkileri kullanır.
SBU.4.1. Bilimsel bilginin gelişiminin her aşamasında hayal gücü ve üretkenliğin öneminin farkına varır. 
SBU.4.2. Mühendislikte ve teknolojinin geliştirilmesinde hayal gücü ve üretkenliğin öneminin farkına varır.
SBU.10.1. Ürün oluşturmada “mühendislik tasarım ve girişimcilik sürecini” uygular.
SBU.8.2. Üç boyutlu model tasarlayarak yapar.
SBU.7.3. Bilim, teknoloji, mühendislik ve matematik arasındaki ilişkiyi açıklar.

]]> 2021-06-01 21:44:04 UTC https://padlet.com/sibel_trhn/4fcec54juzgf4abw/wish/1577705470 ALİ CİNBAR/KOZLU SECONDARY SCHOOL. https://padlet.com/sibel_trhn/4fcec54juzgf4abw/wish/1583238551 Unit:9(for 6th Grade Students.(SAVING THE PLANET)
E6.9.L1. Students will be able to recognizeappropriate attitudes to save energy and toprotect the environment.
E6.9.L2. Students will be able to understandsuggestions related to the protection of theenvironment in simple oral texts.
E6.9.SI1. Students will be able to give eachother suggestions about the protection of the environment.
E6.9.SP1. Students will be able to talk to peopleabout the protection of the environment.
E6.9.R1. Students will be able to understand thetexts about the protection 

FOR 7th GRADE STUDENTS
Unit 9:
Environment
E7.9.L1. Students will be able to understandphrases and the highest frequency vocabularyabout environment.
E7.9.L2. Students will be able to follow how asimple process is described in clear oral texts.
E7.9.SI1. Students will be able to talk aboutobligations.

E7.9.SI2. Students will be able to give simpleinstructions for a specific process.
E7.9.SP1. Students will be able to give a simpledescription or presentation of a process.
E7.9.R1. Students will be able to identify specificinformation in various texts about environment.
E7.9.W1. Students will be able to write short,simple messages about environment.

]]> 2021-06-03 17:37:25 UTC https://padlet.com/sibel_trhn/4fcec54juzgf4abw/wish/1583238551 M.Emre ÖZKAN/Süheyla Sıtkı Alp özel ortaokulu/ERZURUM https://padlet.com/sibel_trhn/4fcec54juzgf4abw/wish/1596074717 4.6.1.1
Kaynakların kullanımında tasarruflu olmaya özen gösterir. F4.6.1.2
Yaşam için gerekli olan kaynakların ve geri dönüşümün önemini fark eder.]]> 2021-06-09 15:24:38 UTC https://padlet.com/sibel_trhn/4fcec54juzgf4abw/wish/1596074717