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      <title>CODING E PENSIERO COMPUTAZIONALE NELLA SCUOLA PRIMARIA by Roberto Sestito</title>
      <link>https://padlet.com/robysestito/4fbjicy3komm</link>
      <description>Le potenzialità del pensiero computazionale come strumento concettuale trasversale alle diverse discipline</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2016-06-09 09:01:28 UTC</pubDate>
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         <title>1. Cos&#39;è il coding</title>
         <author>robysestito</author>
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         <pubDate>2016-06-09 09:12:45 UTC</pubDate>
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         <title>5. Un esempio concreto</title>
         <author>robysestito</author>
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         <pubDate>2016-06-09 09:15:50 UTC</pubDate>
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         <title>3. Scratch: il software per fare coding</title>
         <author>robysestito</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2016-06-09 09:19:40 UTC</pubDate>
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         <title>6. Consiglio per i colleghi Animatori Digitali</title>
         <author>robysestito</author>
         <link>https://padlet.com/robysestito/4fbjicy3komm/wish/114187753</link>
         <description><![CDATA[<div>Nei mesi scorsi ho seguito un MOOC dal titolo "<strong>coding in your classroom, now !</strong>" che è stato davvero molto interessante e coinvolgente. Consiglio ai miei colleghi Animatori Digitali di iscriversi e seguirlo fino in fondo. Il bello è che rimarrà sempre aperto per accettare iscrizioni di nuovi corsisti.<br>Alla fine rilascia un attestato di partecipazione e un Badge.<br><br>Il link è questo:<br><a href="http://platform.europeanmoocs.eu/course_coding_in_your_classroom_now">http://platform.europeanmoocs.eu/course_coding_in_your_classroom_now</a><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2016-06-09 09:21:41 UTC</pubDate>
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         <title>4. Animatore digitale: a scuola è il mago del coding</title>
         <author>robysestito</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="http://www.robotiko.it/animatore-digitale-scuola/" />
         <pubDate>2016-06-09 09:31:30 UTC</pubDate>
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         <title>2. Coding e pensiero computazionale nella scuola primaria</title>
         <author>robysestito</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2016-06-09 09:33:26 UTC</pubDate>
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         <title>7. Corso rapido di 20 ore per istruttori di coding</title>
         <author>robysestito</author>
         <link>https://padlet.com/robysestito/4fbjicy3komm/wish/114189196</link>
         <description><![CDATA[<div>Consiglio ai docenti di prendere l'attestato del corso di 20 ore.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://studio.code.org/s/20-hour" />
         <pubDate>2016-06-09 09:36:00 UTC</pubDate>
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         <title>9. Corso 2 per studenti</title>
         <author>robysestito</author>
         <link>https://padlet.com/robysestito/4fbjicy3komm/wish/114189465</link>
         <description><![CDATA[<div>Il Corso 2 è rivolto a studenti delle scuole elementari che hanno già imparato a leggere e non hanno precedenti esperienze di programmazione. Nel corso gli studenti creano programmi per risolvere problemi e sviluppare giochi interattivi o storie da condividere. Il corso è raccomandato dalla terza primaria.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://studio.code.org/s/course2" />
         <pubDate>2016-06-09 09:38:34 UTC</pubDate>
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         <title>8. Corso 1 per studenti</title>
         <author>robysestito</author>
         <link>https://padlet.com/robysestito/4fbjicy3komm/wish/114189613</link>
         <description><![CDATA[<div>Il Corso 1 è rivolto a studenti che stanno iniziando a leggere. Gli studenti creano programmi che sviluppano la capacità di risolvere problemi e di perseverare su problemi difficili, e permettono loro di collaborare con altri. Alla fine del corso gli studenti creano i loro giochi o le loro storie, che possono condividere. Il corso è raccomandato per la prima e la seconda primaria.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2016-06-09 09:40:16 UTC</pubDate>
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         <title>10. Conclusioni</title>
         <author>robysestito</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2016-06-09 09:41:49 UTC</pubDate>
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