Ekte bulunan videoları izleyiniz. İzlerken dikkatinizi çeken yerleri ve

aşağıdaki soruların cevaplarını padlete yazınız.

 1)Kuvvetin harekete etkileri nelerdir?

 2)Hareket denince aklınıza ne geliyor?

 3)Neler/kimler hareket eder? 

 4)Varlıklar nasıl hareket eder?

R

—2 Hareket denince aklınıza ne gelir?

Canlı veya cansız varlıkların yer değiştirmesi.Örneğin salıncağın sallanması ,raket ile vurulan top ve insanın koşması.

3 Neler kimler hareket eder?

Canlı varlıklar ve cansız varlıklar hareket eder.

—4 varlıklar nasıl hareket eder?

Canlı varlıklar iskelet sistemleri sayesinde kendileri hareket edebilirler cansız varkıkların hareket edebilmesi için dışardan kuvet uygulanması gerekir

Varlıklar nasıl hareket eder?

Canlılar iskeletleri sayesinde gareketediyorlar.Robotlarda kodlamayla hareket ediyorlar.

Hareketi daha güçlü yapar.

Örnek: Topa vurduğumuzda top harekete geçer.

Arabalar tekerlekleri ile hareket eder.

ÖRNEK: Çatalın ucuna bastırdığımızda çatal yukarıdoru hareket eder.

CİSİMLER ASIL HAREKET EDER?:Cisimlere kuvvet uyguladığımızda haraket eder.

•Ayrıca aklıma uçmak geliyor ve rüzgar gülü gibi şeyler geliyor

Haraket denince aklıma:kuvvet,enerji ve spor geliyor

Aklıma yürümek ve koşmak geliyor.

Rüzgarın pervaneyi döndürerek elektrik olması

ÖRNEĞİN: top hareketsiz durarken ben vurdum ve hareket etti.

Kuvvet hareket ederken bir nesneye temas edip ve onu yerinden oynatır

Varliklar kemikleri sayesinde ve gücü kuvveti sayesinde hareket eder

Arabalar, yeldeğirmeni, bulutlar ve insanlar

Benim dikkatimim çeken bilgi de enerji ile uzaya doğru fırlatılan roket dikkatimi çekti.

1) Tahin Bey ağacı salladığında elmaları yere düşüren kuvvet nedir?

2) Elmaların dallardan ayrılmasında hangi kuvvetler etkilidir?

3) Ağaçtan düşen elmanın hareketini durduran kuvvet nedir?

etkisiyle hareket ederler.

2-Neler / kimler hareket eder?

Canlı ve cansız varlıkların bir çoğu hareket edebilirler .

2- Kimler / Neler hareket eder?

Canlı ve cansız bir çok varlık hareket eder.

Kuvvet bir şeyi hızlandırır ve yavaşlata bilme yeteneğine sahip

Yer çekimi elmaları dalardan ayırır.

2.Aynı anda bu kuvvetle aynı büyüklükte bir kuvvet de yerden elmaya etki eder.

Bu kuvvetin etkisiyle elma durur

Tahin bey ağacı salladığında elmaları yere düşüren kuvvet türü yer çekimidir.

Elmaları düşüren güç yer çekimi.

Tahmin bey ağacı salladığında yere düşüren kuvvet basınçtır.

Dedemin Bakkalı çok eğlenceli bir kitap.

Hıhıcık da sadece iki harf bilen bir kızdı.Ailesi hiç konuşmazdı.Hıhıcık okula gidince konuşmayı öğrenmişti.Sonunda ailesinin konuşmamasına bir çözüm buldu.

Kraliçeyi Kurtarmak’da bir gün bir çocuğun bir kalem bulmasıyla başlıyor.

Dikkat !

Kutup ayısı var.

Nasılsınız dedi conor.

Demir ,plastik ,Kutular her şey güverteye.

Ünlem: Ama bu haksızlık!

Virgül: Hep birlikte ormanda yaşıyor, hırsızlık ve soygunla geçiniyorlardı.

Soru işareti: Hedefimiz ne olsun?

Kısa çizgi: Ayrıca bahse girerim ki sizden çok da-

ha iyi ok atarım.

“Elbette hayır. “Misafirimize merhaba Pekicik,”.

Adım A.J ve okuldan nefret ediyorum.

SORU İŞARETİ:

Yeni kolyemi beyendin mi?

KISA ÇİZGİ:

Herkes sırası —

nın gözüne bir şeyler koyuyordu.

ÜNLEM:

Aksesuar takmayı çok seviyorum!

VİRGÜL VE TIRNAK İŞARETİ:

“Biliyorum zaten”,diye yalan söyledim.

1)Az önce yaptığı çikolatalı pasta çok güzel olmuştu.

2) Vakvak vak vak, nerdeyse mükemmel!

3)Vakvak vak pastam nerde?

4)Vakvak vaak vakk yok …Vak burada vak burada bile.

- Şurada ki çuvalı kap gel Lo.

- Benim adım Yüksel.

- Ne diyorsun Lo?

- Adım Lo değil, diyorum.

Güneş dağların ardında batar.

Ağaçlar sonbaharla parıldar.

Sonbaharın ışıltısı; sarısı, kırmızısı, kahvesi, kızılı,

Akçaağaç yaprakları ve sarmaşıkları süsler,

Ulu çamların tepesini.

Dağların eteklerinde, nefis bir desen çizer,

El ele vermişçesine hepsi.

Bu benim okuduğum kitaptaki virgüllü sözdür. Virgül bir şey ile ilgili şeyleri sıralarken yanına koyduğumuz noktalama işaretidir.

Örnek: Ela elma, muz, portakal ve süt alır mısın?

-Selam ben Max Valburt,

Ama bu kitapta (İlk kitabım) Bambaşka biri olacağım tamammı?

“Aaay ay ay!” diye inleyerek yavasca kalkti yerinden.

Dedi: “ yat yat nereye kadar ?”

Aman tanrım!

Bu kitabımda okuduğum ünlemli bir cümledir. Ünlem heyecanlı ve şaşırtıcı cümlelerin sonunda koyulan noktalama işaretidir.

Örnek: Aaaaa, bardak kırıldı!

‘’Haydi hoşça kalın, yarınınız hayrola!’’

Bu kitapta okuduğum tırnak işaretli cümledir. Tırnak işareti konuşmaya başladığımızda ve bitirdiğimizde koyduğumuz noktalama işaretidir.

Örnek: Ayşe

‘’Neden okula gelmedin?’’

İyi ama kulübeye yatacak diye anlaşmamış mıydık?

Bu benim kitabımdaki soru cümlesidir. Soru işareti bir soru sorduğumuzda sonuna koyduğumuz noktalama işaretidir.

Örnek: Selen neden geç kaldın?

''Bana kalsa olur...ama Polly Teyze bu. Düşün ki bu işi Sid'in bile yapmasını istemedi!''

Profesörün cenazesi, onun da isteyeceği gibi sade oldu.

Bu benim okuduğum kitaptaki noktalı cümledir. Nokta bir cümlenin bittiğinde koyulan noktalama işaretidir.

Örnek: Dolapta yemek kalmadı.

Soru işareti ,Konuşma işareti

- Ne bakıyorsa o kutunun içinde ?

Eda artık bir kitap kurdu, dedi Kerim Bey.

-Yok yok ! Kesin bu Eda değil.

“Şimdi yine kitaplardan bahsedecek”

_ Kaliforniya iste biz geldiiik!

_Melvie Kralların evi;

_ Krallarin evi ne demek?

_Idaho’da yasiyor.

ÖRNEK:İtme,çekme gibi kuvvetlerini öğrendim.

Bir kaç farklı kuvvetin aynı anda uygulanabildiğini öğrendim.

Bütün aile kozalakları birbirine atarken itme kuvveti olduğunu biliyorum

KUVVET TÜRLERİ

Kuvvet türlerini öğrendim.

ÖRNEK:

İtme,çekme,hızlanma ve atma.

(Unutmayın kuvvet türleri)

Beni dinlediğiniz için çok teşekkür ediyorum arkadaşlarım ve öğretmenim 🙏♥️🥰

Dron pervaneleri motorları algılayıcıları olan kumandayla uzaktan yönlendirilen bir insansız hava aracıdır.

Top fırlatılırken ona bir itme kuvveti uygulanır.İtme kuvveti ne kadar büyükse top o kadar hızlanır.

Fırlatıldıktan sonra Yokuşaşağı yuvarlanan top hızla gerçek mi kuvveti etki eder. 🧲+⛓️=.

2.Çekiçle kazıklara uygulanan itme kuvveti, kazıkların çekiçten öteye doğru hareket ederek toprağın içine girmesini sağlar.

Mesela Susam ağaca tırmanırken ayakkabılarına sürtünme kuvveti uyguladı.

1. Canlı ve cansız birçok varlık hareket edebilir .

2. Dünya’nın kütleçekimi kuvvetine yerçekimi denir.

3. İnsan vücudu kaslar kemikler , bağlar ve eklemler sayesinde hareket eder.

4. Hızın belirli bir süredeki değişimine ivme denir.

2. Hava Basıncı

3.Hız ve İvme

4.itme Kuvveti

5.Kütleçekimi-Yerçekimi Kuvveti

6.Suyun Kaldırma kuvveti

7.Sürtünme

-“Hareketli cisimler ne gibi tehlikelere neden olur?”

-”Hareketli cisimlerin neden olabileceği tehlikelerden korunmak için ne gibi önlemler alınabilir?”

2

Robotların pili biterse istemediğimiz kazalaa neden olobilr ve yürürken pili biterse yavaşlama hareketini kullanmış olur.👍

Hareketli cisimler düşme,sakatlılık,kaza ve ölüm gibi tehlikelere sebep olabilir.

Bunun gibi hareket eden bir araba var mı diye karşıdan karşıya geçerken kontrol etmeliyiz. Koridorlarda hızlıca hareket (koşmak) etmemeliyiz ki birbirimize çarpmayalım.

2- Koruyucu ekipman kullanmak

3- Hız kontrolü sağlamak

·       2. Bir ihtiyaç ortaya çıktığında insanlar neden yeni çözümler üretmek zorunda kalır? Bu süreci kitaptan bir örnekle açıklayınız.

·       3. Günlük hayatta karşılaştığınız bir ihtiyacınızı düşünün. Bu ihtiyacınızı karşılamak için sizce nasıl bir yenilik yapılabilir?

Video Link: https://www.youtube.com/watch?v=tzFgg_I-6Gw

eğlence ve ev işlerini kolaylaştırmak gibi ihtiyaçlardan yola çıkarak yaptı .Bunlar olmasaydı icatlara gerek olmayabilirdi.

3. SORU

benim günlük hayatta ihtiyacım olan ihtiyaç bir giyinme robotu uydu. Çünkü ben çoğu zaman giyinmekten yorulup giyinmekten üşeniyorum. Bunun için bir dik bir şekilde olan dikdörtgen içine girilebilen ve girince hemen seni en kısa 2 dakikada giydirebilen ve istediğimiz şeyi seçebilmemize yardımcı olan bir giyinme makinasıdır. Onun içine girip istediğim şey giyebilir ve bunları hızlıca yapabilirim. Bu yüzden bu ihtiyaç bence gerekli.

2-Çünkü yaşamımızı kolaylaşır masada yemek yiyebiliriz ama sandalye oturarak daha iyi ve daha rahat yiyebiliriz.

3- Evimizin anahtarı yerine elimizi okutarak eve girebiliriz bunu geliştirebilirler.

Yaklaşık bir kaç milyon yıl önce yaşadığınızı düşünün ve kapısı olmayan bir mağarada uyuyorsunuz. Ve yerler çok sert. O zaman güvenli bir eve ve yumuşacık bir yatağa ihtiyacınız olmazmıydı?

• İzlediğimiz filmin konusu ve ana fikrine tema kavramlarımızı tahmin ediniz.

Filmin Ana Fikri:Wall-e ve Eve’nin tanışıp birlikte uzaya gitmeleridir.

Bence yeni temamız Uzaydaki Dünya’ ya dönmek isteyen robotlarla ilgili bir konudur

Filmin ana fikri: Wall-e ve Eve tanışıp beraber uzaya gitmesidir.

Filmin ana fikri:Dünyadaki çöpleri temizlemek.

Filimin ana fikri Wall—e Eve beraber uzaya gittmesidir

• İzlediğimiz filmin konusu ve ana fikrine tema kavramlarımızı tahmin ediniz.

İzlediğim filimin konusu bence robotlardı. Bence bu filmin ana fikri robotların insanlara etkisidir.

İzlediğim filmin ana fikri gelecekte uzay olabilir.

Tema kavramlarımız üzerinden fikir yürütemiyorum fakat uzayla ilgili olabilir.

Yeni temamız çöpler olabilir.

Bence yeni temamızın konusu gelecekte robotların insanlara yardım etmesi.

FİLMİN KONUSU:Uzay ve robotlarla ilgilidir.

FİLMİN ANA FİKRİ:Robotlar arasındaki sevginin gücü zorlukların üstesinden gelmek.

Konusu WALL-E ve Eve’nin tanışıp birlikte uzaya gitmesidir.

Yeni temamız uzay ve robotlar hakkında olabilir.

Bu filmin konusu ; eğer dünyaya çöp atarsak uzayda bir yerde teknoloji ile birlikte yaşayacağız ve geri dönmekte zor olacaktır.

Konusu:uzay ve robotlar.

Ana fikri: geçmiş ve gelecek

Doğru olan

Ama temiz tutmazsak Dünya´da yaşam alanımız kalmaz.

ANA FİKİR:İnsanların Dünya´yı temiz tutması gerekir ki yaşanılabilir bir Dünya olsun.

KONU:Wall-e arkadaşı Eve ile bitkiyi korumaya çalışması ve Dünya´yı tekrar yaşanılabilir olmasını sağlamasıdır.

Şimdiki Dünyada ağaçlar ve bitkiler eski Dünyadan daha az vardır.

Eski Dünya yemyeşil şehirlerin içleri bile geniş parklarla korularla ve hatta ormanlarla kaplıydı.Şimdiki Dünya,da

daha az bitkiler vardır.

Bal dedenin anlattığı çok güzel bir dünya vardı.

Ama Polen'in anlattığı çok fazla asite sahip olan bir dünyaydı.

Ama polenin yaşadığı dünyada arıların nesli azaldığı için bir camın içinde yaşıyor. Yedikleri bile çiçekler değil şekerli su.

Cevap: Bal dede’nin eski dünyasında yemyeşil, şehirlerin içleri bile geniş parklarla, korkuluklarla ve hatta ormanlarla kaplıymış.Şehirlerin az dışına çıktığımızda bizi bereketli tarlalar karşılıyormuş.Polenin yaşadığı dünya ise birkaç çeşit ve sebze meyve yokmuş.

Örneğin,arıların soyları tükendi.

• Kitabın başında okuyucuya nasıl bir dünya tanıtılıyor? Bu dünya nasıl bir atmosfere sahip?

• Ana karakterin (veya karakterlerin) bu dünyadaki yaşamı nasıl betimleniyor? Günlük rutinleri neler? Sorularını sınıf padlet linkine cevaplayınız.

2- Dünya nın atmosferinde oksijen yoktu. Hiçbir bitki olmağı için hava çok kirliydi. İnsanlar fanusları olmadan nefes alamıyordu.

Fanuslarında kalmaktan çok sıkılıyorlar.

Gece ve gündüzleri güneş, ay ve yıldızları göremiyorlar.

Hayvan, çiçek, bitki, meyve ve sebzeleri yoktu.

Okul yoktu. Evde eğitim görüyorlardı.

2-Dünyanın atmosferinde oksijen yoktu.Bitki-

ler olmadığı için canlılar nefes alamıyordu.İnsanlar fanusları olmadan nefes alamıyordu.

gece ve gündüzleri güneş ay ve yıldızları göremiyorlardır.

18 yaşından küçükler dışarıya çıkamıyor.

Hayvan,çiçek,sebze,bitki ve meyve yoktu.

Okul yoktyu.

Evde eğtim görüyorlardı.

18 yaşından küçükler dışarıya çıkamıyordu.

Evde eğitim alıyorlardı.

Dünya artık sarı bir toz bulutundan ibaretti. İnsanlar kafalarındaki cam fanuslarla yaşıyorlar, fanusların tepesindeki lambalar sayesinde birbirlerini görebiliyorlardı. Nüfusu iyice artmış olan dünya bildiğimizden çok farklı, çok kuraktı. İnsanlar cam fanuslar olmadan nefes alamıyorlar, içme suyu yerine ürettikleri bir sıvı içiyorlar güneş, ayı, yıldızları göremiyorlardı. Gündüzler çok kısaydı. Güneş yüzünü doğru düzgün göstermediği gibi kısacık bir bakışın ardından saklanıyor, sanki küsüyordu dünyadaki tüm sular yok olmuştu. Ağaçlar, hayvanlar, sebzeler ve meyveler hiçbiri yoktu.

Sarı toz bulutlarından ibaretti. İnsanlar kafalarındaki cam fanuslarla yaşıyorlar, fanusların tepesindeki lambalar sayesinde birbirlerini görebiliyorlar. İnsanlar fanusları olmadan nefes alamıyorlar içme suyu yerine ürettikleri bir sıvı içiyorlar, güneşi ,ayı ,yıldızları

göremiyorlardı. Gündüzleri çok kısaydı.Dünyadaki tüm su yok olmuştu.

Nili ve Orbi fanusta kalmaktan çok sıkılmışlar.

Evde eğitim alıyorlarmış.

18 yaşından küçükler dışarı çıkamıyormuş.

Güneşi, ayı ve yıldızları göremiyorlardı.

18 yaşından küçükler dışarı çıkamıyor.

Evde eğitim görüyorlardı.

Ağaçlar, hayvanlar, meyveler, sebzeler hiçbiri yoktu.

Nili ve Orbi herşeyden habersiz fanuslarıyla toz bulutu içinde oynamaya çalışıyorlardı. İkiside fanuslardan hoşlanmıyordu. Sokağa fanuslar olmadan çıkmak yasaktı. Hergün bir saatliğine saokakta oynamaya izin veriliyordu.

2.SORU:Eskiden çocuklar ağaçlar olduğu için rahatça fanusuz dışarıda temiz havayla oynayabiliyorlardı.Ama artık öyle değil.Çocukların dışarıya çıkması sakıncalı.Ve her zaman fanuslarla dolaştıkları için çok sıkılmışlardı

Bireyler sorumluluklarını yerine getirirlrerse toplumsal değişim iyi yönde olur.

Dünyamızda kıtlık yaşatmamalıyız.Sadece kıtlık değil sürdürülebilirliğede çok önem vermeliyin toprağa çok önem vermeliyiz.Yani kısacası dünyamıza sahip çıkmalıyız.Dünyamızın güveni ve sağlığı bizim elimizdedir.

ne dışarı çııkabiliyorlardı. Kafalarına taktıkları fanus yüzünden kaşınıyorlar ve kaşındığı için şikayet ediyorlardı.

2- Soru: Kitapta bireysel sorumluluk ve toplumsal değişim arasındaki ilişki bireysel sorumluluk kendimize verilen bir görevlerdir. Toplumsal değişim ise herkesin yapması gereken sorumluluk.

Su olmazsa yaşayamayız

İnsanların kandırıcı şakalarına kanmayarak doğru düzgün ve güzel ürünler almak.

Örneğ: Çok sevdiğim bir kıyafetim var.Ben onun aynısını almamalıyız.

🔹tasaruf yapmak

🔸Bizde olan eşyaları tekrar tekrar almak.

2. Ürünün kaliteli olup olmadığına bakmamız gerekir.

3. Ürünleri fiyatının uygun olup olmadığına bakmamız gerekir.

4.Gerekli miktarda tüketim yapmamız gerekir.

Çevre dostu olmasıdır.

Fazla tüketim yapmamasıdır.

Organik şeylerle beslenmektir.

Alacaklarımızın listesini yapmalıyız.

Aldığımız yiyeceğin tarihine ve organik olduğuna bakmalıyız.

2.Bize verilen sorumluluğu yapabilmek.

3.Ürünlerin kaliteli mi yoksa kalitesiz mi olduğuna bakmalıyız.

4.Ürünlerin fiyatı bütçemize uyun olup olmadığna bakmalıyız.

*Aldığı ürünlerin fiyat ve son kullanma tarihlerine dikkat eder.

*Kullandığımız ürünlerin ambalajlarını doğaya atmamalıyız.

2ihtiyacımız olmayan eşyaları satın almamalıyız.

3 Marketten bir ürün alırken tse damgasına bakmalıyız

2 Bizde iki kere olan eşyaları fakir insanlara verebiliriz

-Kaynaklarımızı tasarruflu kullanmanın sürdürülebilir üretim ve tüketime nasıl bir katkısı vardır?

Sürdürülebilirlik bir şeyi sürdürerek geri dönüştürmek demektir. Biz de tüketim ve üretimi böyle yaparsak ve kullandığımız şeyleri geri dönüştürürsek tüketimimiz ve üretimimiz sürdürülebilirliği bu iki kavramdaki önemini anlayabiliriz. Kaynaklarımızı tasarruflu kullanırsak da bunları yapabiliriz kaynaklarımızı tasarruflu kullandıktan sonra sürdürülebilirlik yapabiliriz daha demin açıkladığımız gibi yani geri dönüştürebiliririz ve tüketim ve üretime bir katkıda bulunabiliriz. Tasarruflu kullanımının da bundan sonrasında dünyamız da daha az fabrikalardan daha az çıkar çünkü : fabrikalar bir şey üretirken dünyayı atık bırakıyor. Bu da dünyaya katkısı.

ayrıca insanlar çok fazla üretim tüketim yaparlarsa hem evlerinde çok yağmur kaplar hem de dünyayı etkiler çünkü fabrika nazin bulunan bir eşya yapılamayacağı için herkese yetmeyebilir. Bazı eşyalar çünkü özeldir. Ayrıca sorumlu üretimle tüketim yaparsak gereksiz şeyleri almamış oluruz ve o tekrar tekrar aldığımız eşya artık bize özel gelmez çünkü o aşağıdan bizde çok fazla diye özlem bulamayabiliriz.

Kaynaklarımızı tasarruflu kullanırsak üretim ve tüketim yavaşlayabilir ve fabrikalar daha az şey Üretir böylece dünyamızın atmosferi kirlenmez, ayrıca bir ürünün içinde kaç tane su ya da ağaçların kesilmesine neden oluyor. Bir ürünün içinde bir den fazla damacana su kullanıyor ya da ürünü üretmek için birden fazla ağaç kesiliyor.

sorumlu üretim ve tüketim olmaz.

Çok önemlidir çünkü ihtiyacımız olmayan eşyaları alırsak fabrikalar daha çok üretim yapar bu nedenle sera gazı oluşur ve güneş ışınları atmosferden çıkamadığı için kuraklık oluşabilir.

Tüketiciler ise kendisinde olan bir şeyin ikincisini almaz. İhtiyacı olmayan gereksiz alışverişleri yapmaz. Geri dönüşüme önem verirler.

şeyler almış olursun ama kırıldığında ya da bir şey olduğunda ikincisini alırsan bir sorun olmaz ve oynamadığın şeyleri almaman gerek. Tüketim ise aldığında küçücük bir şey olduğunda çöpe atarsan tüketmiş olursun ve bunlar fabrikada yapıldığı için doğaya da zarar vermiş olursun.

Biri Daha Var- Şermin Yaşar

(2 Benim ikinci okuduğum kitap ise Muhammed Ali’dir onun hayatını okumakta çok güzeldi size öneririm.

(3 Üçüncü okuduğum kitap ise Einstein bu benim en sevdiğim kitaptı ayrıca resimleri de çok güzeldi. Bunu da size çok öneririm.

(4 Son okuduğum kitap ise 80günde devrialim bu kitapta çok fazla macera vardır ve gittiği her yerden bir bilgi verir.