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      <title>Mi padlet luminoso by Ainhoa Cedano Montealegre</title>
      <link>https://padlet.com/cedanoainhoa/4en5me9hv9tsy5om</link>
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2023-03-12 03:23:05 UTC</pubDate>
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         <title>PERCEPCION </title>
         <author>cedanoainhoa</author>
         <link>https://padlet.com/cedanoainhoa/4en5me9hv9tsy5om/wish/2513360754</link>
         <description><![CDATA[<div>La forma en la que nuestro cerebro procesa y comunica los sentidos, sus principales características:<br>- es un proceso en el cual depende de las características del estimulo. <br>- es un proceso de información y adaptación, darle sentido a la realidad .<br>- es un proceso de selección donde percibimos lo que es relevante en cada circunstancia. <br><br><strong>SENSACION </strong><br>Capacidad de detectar a través de los sentidos como el oído, olfato, vista y a través de los receptores de sensación interno como el movimiento y el equilibrio.&nbsp;<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-12 18:49:51 UTC</pubDate>
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         <title>ATENCION </title>
         <author>cedanoainhoa</author>
         <link>https://padlet.com/cedanoainhoa/4en5me9hv9tsy5om/wish/2513385297</link>
         <description><![CDATA[<div>La atención es una actividad que cuesta de comprender sino es en referencia a la percepción de algo, pues, sin referencia a esta, no expresa una actividad concreta más allá de la capacidad para percibir algo, término que en fisiología se denomina arousal o estado de activación. <br><br><strong>TEORIA </strong><br>Se interpreta la actividad perceptiva como un canal de comunicación que filtra y procesa la información para dar respuesta a esta. <br><br><strong>TIPOS DE ATENCION </strong><br>- Sostenida&nbsp;<br>- Selectiva&nbsp;<br>- Focalizada&nbsp;<br>- Dividida&nbsp;<br>- Procesamiento de información&nbsp;<br>- Selección de respuesta</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-12 19:37:07 UTC</pubDate>
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         <title>MEMORIA </title>
         <author>cedanoainhoa</author>
         <link>https://padlet.com/cedanoainhoa/4en5me9hv9tsy5om/wish/2513391267</link>
         <description><![CDATA[<div>Es una actividad que no puede entenderse al margen de la percepción, pues, de la misma forma que ocurre con la atención, la memoria es de algo percibido. Parece, pues, que todas estas actividades están conectadas de algún modo y que la memoria, además conecta con las emociones y la identidad personal. <br><br><strong>MEMORIA E IDENTIDAD </strong><br>¿Somos lo que recordamos? Sobre esta cuestión se reflexionará en clase confrontando los enfoques fenomenistas frente a los substancialistas respecto del principio primero de la autoconciencia y de su vinculación con la memoria biográfica.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-12 19:48:03 UTC</pubDate>
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         <title>PROCESO COGNITIVO </title>
         <author>cedanoainhoa</author>
         <link>https://padlet.com/cedanoainhoa/4en5me9hv9tsy5om/wish/2513406495</link>
         <description><![CDATA[<div>Es aquel que nos permite procesar la información que nos llega a través de los sentidos, aunque no todos tienen la misma complejidad,&nbsp; Lo cierto es que algunos procesos los compartimos con los animales, mientras que otros son exclusivos de nuestra especie. Esto es relevante porque es ahí donde se marca la diferencia.<br><br><strong>PROCESOS COGNITIVOS BASICOS</strong><br>Un proceso cognitivo básico es condición <em>sine qua non</em> para el posterior procesamiento de información. Dicho de otra manera, sin este proceso es imposible que, en el futuro, se desarrollen procesos superiores. Estos procesos son la sensación, percepción, atención y memoria.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-12 20:19:40 UTC</pubDate>
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         <title>PROCESOS COGNITIVOS SUPERIORES </title>
         <author>cedanoainhoa</author>
         <link>https://padlet.com/cedanoainhoa/4en5me9hv9tsy5om/wish/2513408299</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>PENSAMIENTO&nbsp;</strong></div><div>Supone un grado de evolución superior porque implica relacionar varios conceptos que tenemos almacenados.<br><br><strong>LENGUAJE&nbsp;</strong></div><div>Es la representación del pensamiento mediante gestos, palabras o escritos. La realidad es que las formas más elaboradas de lenguaje, como los idiomas o la escritura, son resultado de nuestra evolución. El lenguaje se adquiere mediante aprendizaje, generalmente por imitación. <br><br><strong>INTELIGENCIA</strong>&nbsp;</div><div>El grado supremo de desarrollo cognitivo. Es aquella habilidad que te permite aprovechar al máximo tus demás cualidades y aumentar su rendimiento.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-12 20:22:53 UTC</pubDate>
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         <title>REFERENCIAS </title>
         <author>cedanoainhoa</author>
         <link>https://padlet.com/cedanoainhoa/4en5me9hv9tsy5om/wish/2513411084</link>
         <description><![CDATA[<ul><li>Cadena, J., &amp; d'Àvila, J. (2018). <a href="https://repositorioinstitucional.ceu.es/handle/10637/9479"><em>Percepción, atención y memoria</em></a>. https://repositorioinstitucional.ceu.es/handle/10637/9479</li><li>https://www.universitatcarlemany.com/actualidad/blog/procesos-cognitivos-que-son-y-que-tipos-hay/</li></ul><div><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.universitatcarlemany.com/actualidad/blog/procesos-cognitivos-que-son-y-que-tipos-hay/" />
         <pubDate>2023-03-12 20:28:09 UTC</pubDate>
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