Administración y gestión en instituciones de educación superior e identifica los siguientes indicadores by José Francisco Cardozo Martínez https://padlet.com/a222726/4eitogdbmmqtct0w Análisis sobre la administración y gestión en la Institución de Educación Superior perteneciente a la Universidad Veracruzana, Facultad de Psicología campus Poza Rica-Tuxpan en-us 2023-03-21 05:40:01 UTC 2023-11-19 03:58:48 UTC hello@padlet.com https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1998903274/edf3676bc5d368e9a9fc3b49048e2973/Logo_de_la_Universidad_Veracruzana.svg Método a222726 https://padlet.com/a222726/4eitogdbmmqtct0w/wish/2524804303 Se implementó el modelo organizacional de Maillot como estratégica metodológica

]]> 2023-03-21 05:51:32 UTC https://padlet.com/a222726/4eitogdbmmqtct0w/wish/2524804303 Programa de Desarrollo Docente a222726 https://padlet.com/a222726/4eitogdbmmqtct0w/wish/2524809189 Programa de Desarrollo Profesional Docente (PRODEP), de 13 profesores de tiempo completo (PTC) 11 cuentan con el perfil PRODEP; 1 participa como Nuevo Personal de Tiempo Completo (NPTC); 1 PTC es de nuevo ingreso y 2 pertenecen al Sistema Nacional de Investigadores (SNI). Los profesores de tiempo completo han diversificado formalmente su carga académica: en docencia frente a grupo, tutorías, realizando proyectos de investigación o aplicación innovadora del conocimiento y participando en actividades de gestión académica.



]]> 2023-03-21 05:55:58 UTC https://padlet.com/a222726/4eitogdbmmqtct0w/wish/2524809189 Visión a222726 https://padlet.com/a222726/4eitogdbmmqtct0w/wish/2527299923 Contar con un programa educativo reconocido por organismos evaluadores, flexible en su organización académica y administrativa mediante un sistema de información y gestión a partir del uso intensivo de las nuevas tecnologías, con Cuerpos Académicos consolidados que pertenezcan al Sistema Nacional de Investigadores y con egresados certificados fuertemente vinculados a los sectores sociales.

]]> 2023-03-22 14:49:29 UTC https://padlet.com/a222726/4eitogdbmmqtct0w/wish/2527299923 Valores a222726 https://padlet.com/a222726/4eitogdbmmqtct0w/wish/2527525718 En la Facultad de Psicología el marco de referencia que inspira y regula la vida académica y administrativa, se caracteriza por valores compartidos y cultivados por sus miembros que son el respeto, responsabilidad, compromiso, honestidad, apertura, colaboración, sustentabilidad, armonía, autonomía, tolerancia, equidad y profesionalismo.


]]> 2023-03-22 17:12:56 UTC https://padlet.com/a222726/4eitogdbmmqtct0w/wish/2527525718 Vinculación universitaria a222726 https://padlet.com/a222726/4eitogdbmmqtct0w/wish/2527603533 La Facultad de Psicología realiza sus procesos de vinculación a través de proyectos registrados en el Sistema de Información para la Vinculación Universitaria (SIVU), del Módulo de Consulta Externa y de las academias por área de conocimiento en Psicología Clínica, Psicología Educativa, Psicología Organizacional, Psicología Social y comunitaria. Entre los resultados relevantes que el SIVU presenta en este periodo destacan: 18 proyectos y 9 actividades de vinculación. SIVU (2016).


]]> 2023-03-22 18:07:05 UTC https://padlet.com/a222726/4eitogdbmmqtct0w/wish/2527603533 Normatividad a222726 https://padlet.com/a222726/4eitogdbmmqtct0w/wish/2527651339

Existe un reglamento interno aunque aún requiere armonizarse y ser aprobado por el H. Consejo Universitario General

]]> 2023-03-22 18:38:45 UTC https://padlet.com/a222726/4eitogdbmmqtct0w/wish/2527651339 Misión a222726 https://padlet.com/a222726/4eitogdbmmqtct0w/wish/2528100734 Formar Licenciados en Psicología con un perfil profesional cuya premisa sea integrar conocimientos y habilidades propios de la disciplina en un marco de respeto, compromiso, apertura, colaboración, autonomía, tolerancia, equidad y honestidad que posibiliten la resolución de problemáticas sociales en los distintos campos de las áreas: Clínica, Educativa, Organizacional y Social.

]]> 2023-03-23 02:18:38 UTC https://padlet.com/a222726/4eitogdbmmqtct0w/wish/2528100734 Dimensiones a222726 https://padlet.com/a222726/4eitogdbmmqtct0w/wish/2528166786 4 dimensiones transversales:


  1. Descentralización.

  2. Responsabilidad social.

  3. Internacionalización.

  4. Sustentabilidad.

]]> 2023-03-23 03:10:44 UTC https://padlet.com/a222726/4eitogdbmmqtct0w/wish/2528166786 Modelo educativo a222726 https://padlet.com/a222726/4eitogdbmmqtct0w/wish/2795030711 Modelo Educativo Integral y Flexible MEIF) el Programa Educativo (PE) de Licenciatura en Psicología.


Modelo educativo basado en 3 ejes:


I. Innovación académica de calidad.

II. Presencia en el entorno con pertinencia e impacto social.

III. Gobierno y gestión responsables y con transparencia.

]]> 2023-11-19 01:00:23 UTC https://padlet.com/a222726/4eitogdbmmqtct0w/wish/2795030711 Fortalezas a222726 https://padlet.com/a222726/4eitogdbmmqtct0w/wish/2795032327

  • Programa educativo acreditado por CNEIP organismo reconocido por COPAES.

  • Un porcentaje significativo de los académicos de la Facultad tiene formación de posgrado.

  • Personal con experiencia académica en el área de su especialidad, preparación profesional y experiencia laboral.

  • Presencia de sistema de evaluación de desempeño académico de carácter obligatorio y periódico.

    ansitar a un nivel de Consolidado en un futuro cercano.

  • Presencia de proyectos de vinculación con el sector productivo, educativo y social.

  • Infraestructura y equipamiento básico para el desarrollo de las actividades académicas.

  • Existencia de un presupuesto permanente.

    • ]]>     2023-11-19 01:09:18 UTC https://padlet.com/a222726/4eitogdbmmqtct0w/wish/2795032327     Oportunidades a222726 https://padlet.com/a222726/4eitogdbmmqtct0w/wish/2795034176

  • Incremento en la demanda de estudios de la Licenciatura en Psicología por lo que se podría ampliar la matrícula.

  • Ingresar recursos extraordinarios a través de Educación Continua, misma que ha probado tener demanda en esta región y concretamente en esa disciplina.

  • Ingresar recursos en especie o a través de cuotas de recuperación por servicios de capacitación a empresas, instituciones o grupos.

  • Mantener permanentemente el vínculo con egresados ahora profesionistas económicamente activos que podrían contribuir con sus saberes, así como a continuar su formación en posgrado. Esto hace que nuestra facultad fortalezca su pertinencia social.

  • Diseñar y ofertar la maestría en psicología. Se cuenta con docentes calificados y egresados con aspiraciones formativas y en la región no hay oferta.


    • ]]>     2023-11-19 01:17:36 UTC https://padlet.com/a222726/4eitogdbmmqtct0w/wish/2795034176     Debilidades a222726 https://padlet.com/a222726/4eitogdbmmqtct0w/wish/2795038626

  • Reducido número de académicos hablan un segundo idioma.

  • Inexistencia de un programa de posgrado ofertado por la dependencia. que permitiría a los egresados continuar con su formación profesional.

  • Insuficiente captación de recursos externos para investigación. Ausencia de convenios con instituciones.

  • No se mantiene el vínculo con egresados ahora profesionistas económicamente activos y que podrían contribuir con sus saberes, así como a continuar su formación en posgrado. Esto hace que nuestra facultad fortalezca su pertinencia social.

    • ]]>     2023-11-19 01:35:58 UTC https://padlet.com/a222726/4eitogdbmmqtct0w/wish/2795038626     Amenazas a222726 https://padlet.com/a222726/4eitogdbmmqtct0w/wish/2795039573 Políticas en educación superior.

    Reducción del presupuesto a nivel nacional y estatal para la educación superior.

    Aumento del número de universidades privadas de bajo costo y calidad.

    Apertura de la carrera de psicología en otras instituciones ubicadas en la región.

    ]]>     2023-11-19 01:40:18 UTC https://padlet.com/a222726/4eitogdbmmqtct0w/wish/2795039573     Referencias a222726 https://padlet.com/a222726/4eitogdbmmqtct0w/wish/2795066654 García, G. (2016). Administración y gestión en institución de educación superior, RIDE. Revista Iberoamericana para la Investigación y el Desarrollo Educativo, vol. 7, núm. 13, Julio-Diciembre, 2016, pp. 590-606 Centro de Estudios e Investigaciones para el Desarrollo Docente A.C.


    UBJ Online. (15 de julio de 2019). Video sobre las Dimensiones de la Gestión Educativa [Archivo de Vídeo]. Youtube. https://youtu.be/FvLmoVTSZ2g?feature=shared


    TeleUV. (14 de febrero de 2014). Modelo Educativo Integral Flexible MEIF [Archivo de Vídeo]. Youtube. https://youtu.be/MuDkm5fjmYc?feature=shared

    ]]>     2023-11-19 03:42:30 UTC https://padlet.com/a222726/4eitogdbmmqtct0w/wish/2795066654