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      <title>El Conocimiento Histórico. Su Carácter Relativo y su Relevancia en la Formación del Pensamiento Histórico. by Assly Paola Luevano Adame</title>
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2024-10-09 16:23:32 UTC</pubDate>
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         <title>TRES SENTIDOS DE LA HISTORIA ACADEMICA, ESCOLAR Y COTIDIANA:</title>
         <author>asslyluevanolep2023</author>
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         <description><![CDATA[<p>Se pueden tomar ideas y cursos para la recopilación de datos, en sentido de que hacer mucho mejor el tipo de conocimiento que deseamos adquirir, siempre y cuando recuperen los conocimientos que se adquirieron en los tres sentidos, académica, escolar y cotidiana.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-10-09 16:40:50 UTC</pubDate>
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         <title>PARADIGMAS DE LA HISTORIA:</title>
         <author>asslyluevanolep2023</author>
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         <description><![CDATA[<p>Los paradigmas son marcos conceptuales que influyen en como se pueden interpretar y como se estudia el pasado, mostrando a los alumnos las diferentes fesetas del como se puede interpretar parte de la historia y reconociendo cada una de ellas y lo son: Paradigmas materialistas.</p><p>Paradigmas positivas.</p><p>Paradigmas constructivistas </p><p>Paradigmas de genero.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-10-09 16:42:53 UTC</pubDate>
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         <title>FUNCIONES DE LA HISTORIA:</title>
         <author>asslyluevanolep2023</author>
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         <description><![CDATA[<p>Existen diversas funciones de la historia, unas de las mas importantes son:</p><p><br/></p><p>+Nos permite conocer el pasado para comprender el presente y construir nuestro futuro.</p><p>+Averiguar hechos y procesos que ocurrieron y se desarrollaron en el pasado e interpretarlos.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-10-09 16:47:29 UTC</pubDate>
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         <title>HUELLAS DEL PASADO: FUENTES PRIMARIAS Y SECUNDARIAS.</title>
         <author>asslyluevanolep2023</author>
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         <description><![CDATA[<p>Algunas fuentes primarias son las siguientes:</p><p>*Cartas</p><p>*Periódicos</p><p>*Diarios</p><p>*Entrevistas</p><p>*Artefactos}</p><p>Y por ultimo algunas fuentes secundarias son:</p><p>*Interpretaciones de esos artefactos.</p><p><br/></p>]]></description>
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         <pubDate>2024-10-09 16:55:41 UTC</pubDate>
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         <title>2:LA HISTORIA EN EL MARCO DEL PLAN Y PROGRAMAS DE ESTUDIOS DE EDUCACION PRIMARIA VIGENTE</title>
         <author>asslyluevanolep2023</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2024-10-09 17:01:07 UTC</pubDate>
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         <title>ENFOQUE:</title>
         <author>asslyluevanolep2023</author>
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         <description><![CDATA[<p>En la Nueva Escuela Mexicana se considera la enseñanza de la historia como un eje fundamental para la formación de ciudadanos críticos, consientes de su pasado, su presente y con una visión hacia el futuro<strong>. </strong>Es claro que se concibe a la historia como una metodología de aprendizaje por si misma también donde los niños pueden aprender por si mismos y guiados por un profesor.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-10-09 17:07:07 UTC</pubDate>
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         <title>ORIENTACIONES PEDAGOGICAS</title>
         <author>asslyluevanolep2023</author>
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         <description><![CDATA[<p>Implementar en el quehacer docente el uso de tecnologías y el trabajo colaborativo que por lo tanto permiten desarrollar de manera transversal los dominios y desempeños del perfil de egreso. </p>]]></description>
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         <pubDate>2024-10-09 17:17:04 UTC</pubDate>
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         <title>PROPOSITOS DE LA HISTORIA:</title>
         <author>asslyluevanolep2023</author>
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         <description><![CDATA[<p>Proporcionar un conocimiento racional y crítico del pasado con la finalidad de que el individuó y la sociedad en general puedan comprender el presente de manera reflexiva.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-10-09 17:22:38 UTC</pubDate>
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         <title>CONTENIDOS DISCIPLINARIOS </title>
         <author>asslyluevanolep2023</author>
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         <description><![CDATA[<p>Son un conjunto de conocimientos, habilidades y actitudes especificas que enseñan y aprenden dentro de una determinada disciplina.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-10-09 17:29:18 UTC</pubDate>
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