Gratidão pela parceria!

Sejam bem-vindos!

Obrigada pela parceria!

Paulo Freire

Como me sinto? no paraiso. Estou amando

Tenho certeza que os estudantes adoraram esse momento.

Compartilhar com eles as risadas, as brincadeiras deixa tudo mais leve e mais bonito.

Gratidão família Benedito Calixto.

Uso da TDIC:

<https://graphoverflow.com/graphs/3d-periodic-table.html>

Professores orientadores: Jean (Sala de Leitura), Fabiane (Inclusão), Rosângela (Geografia).

(Professores Celina, Janete e Thiago junto dos alunos das turmas 1C, 1D e 2E)

Avisos e informações sobre as plataformas digitais e os registros de aulas e frequências.

• Professora Adriana apresentou o jogo da batalha naval;

• Professora Etelvina apresentou a poesia e a intertextualização, junto com seus alunos;

• Professora Fátima e Marcos apresentaram a pesquisa das profissões e suas imagens;

• Professora Paty apresentou os trabalhos com o uso das plataformas Padlet e Kahoot.

Os meus tutorandos criaram um Blog chamado Gênios Literários, onde vão inserir as atividades e os vídeos de suas criações.

Aluna: Sabrina 2º B

Professores orientadores: Jean (Sala de Leitura) e Carlos (Sociologia).

Aula Sinais Vitais 1

Artigo 2º – São objetivos gerais do Apoio Presencial, em sala de aula:
I – Integrar a escola por meio da articulação e liderança do Diretor Escolar/ Diretor de Escola;
II – Aprimorar as práticas de sala de aula por meio de observações, devolutivas e construção de combinados;
III – Aproximar a gestão escolar à prática pedagógica;
IV – Avaliar resultados e pontos de melhoria na qualidade dos serviços prestados aos estudantes para tomada de decisões;
V – Melhorar os indicadores de resultados relacionados à aprendizagem dos estudantes.

Professora Orientadora: Fabiane (Educação Especial)

Professor colaborador: Jean (Sala de Leitura)

Ser corresponsáve nessa tarefa de certa forma me aproximou dos estudantes ou por curiosidade ou para simplesmente ouvir "Que Fofo", são esses pequenos detalhes que deixa meu dia feliz e ter a certeza de que é muito bom fazer parte dessa familia CALIXTO.

Eles curtiram bastante e foram bem criativos em suas composições

Os estudantes sairam de lá com brilho nos olhos, pois a artista é bem jovem como eles e ouvi de muitos estudantes o encantamento de ir a uma exposição e ter a oportunidade de conhecer a artista.

Espero que apartir desse bate papo eles possam se policiar na forma de falar, confesso que ate mesmo eu vou me policiar.kkkk

(REMIX LIVE, GROOVEPAD, BANDLAB)

• Tutorias, clubes juvenis, Projeto de Vida e grêmio estudantil.

Clube Juvenil.

Projeto de vida.

Grêmio Estudantil

Adorei , DUA: possibilidades de Aprendizagem, me trouxe possibilidades de trabalhar com estudantes com baixa visão.

Alunos: Mykaella (1º E); Davi, Luiz Miguel, Daniel e Thalita (2º F); Luísa (3º A).

Professor Orientador: Jean

Professor Orientador: Jean

Ponto de atenção: o trabalho conjunto com a Prof.ª Fabi (Sala de Recursos) possibilitou que o estudante Murilo (3A) realizasse a prova dentro de suas possibilidades, demonstrando seus avanços e potencialidades.

Primeira de muitos

Produção de Compota sabor banana e caqui.

GRATIDÃO a equipe gestoradessa escola que me acolheu tão bem..

O que mais me chamou a atenção é que os estudantes escolhidos por mim disseram nao saber desenhar e nem pintar.

Garanto que esse é o primeiro de muitos que ees realizarão

Storytelling é a habilidade de contar histórias utilizando enredo elaborado, narrativa envolvente, e recursos audiovisuais. Acredito que esse material ira contribuir muito para que eu consiga atingir o maior numero de estudamtes

Professor Orientador: Chiquinho (História).

Parceria com o professor Jean (Sala de Leitura).

Teve mutirão das plataformas, ensaio para a festa junina e show de talentos para fechar com chave de ouro!

Observação, análise e reflexão sobre a obra “Sociedade dos poetas mortos” (1989)

Os alunos aplicaram a metodologia ativa sala de aula invertida para falar do hip hop, produziram um clip e ensinaram alguns passos da dança para a sala participar.

Professores Orientadores: Jean e Simone

Professor Orientador: Carlos (Sociologia)

Parceria com o professor Jean (Sala de Leitura).

Parceria com os professores Jean (Sala de Leitura) e Fabiane (Educação Especial).

Espirometria; teoria e prática

Obrigado a todos os alunos que passaram pela Sala de Leitura e contribuíram com esses trabalhos, principalmente os alunos de inclusão!

Recepção com muita alegria e desafio de obstáculos na entrada.

A prova será no dia 28/08/24.

Das turmas: 1ºA, 1ºB, 1ºC, 1ºD e 1ºE.

Foi bem gratificante ver nossas atletas se apresentar e fazer sentido para os estudantes a combinação dos movimentos com as músicas.

- Reconhecer a diversidade cultural e as tradições populares do Brasil, contextualizando-as historicamente. 

- Experimentar e criar produções artísticas a partir de referências culturais do folclore brasileiro.

Estimula o pensamento lógico.
Contribui com o desenvolvimento cognitivo e psicomotor.
Reduz o estresse.
Desenvolve a resolução de problemas.
Melhora a memória.

Desenvolve a interação.
Aprimora a habilidade visuoespaciais.
Estimula o trabalho em grupo.
Aumenta a autoestima.

Desenvolvimento da coordenação óculo-manual e coordenação motora fina.

Estímulo da concentração.

Ativação da memória.

Desenvolvimento da paciência.

Auxílio à satisfação emocional.

Incentivo à imaginação.

Relaxamento.

Estímulo do trabalho.

Aprendizagem de conceitos espaciais, geométricos e matemáticos.

Terapia para certos transtornos.

Muita diversão e atividades com a participação de nossos alunos e professores.

Escola Estadual PEI Benedito Calixto

Para as 1ª Séries do Ensino Médio.

(EF03AR04) Experimentar desenho, pintura, escultura e gravura por meio de técnicas convencionais e não convencionais, fazendo uso sustentável de materiais e instrumentos.

CONVIVA - MY SELFIE

Tivemos a idéia de realizar um passeio pelos pontos turisticos de Itanhaem para que os estudantes pudessem se inspirar para realizar suas obras.

O nome de nossa Mostra foi DESPERTANDO CALIXTOS, esse nome foi dado porque alguns dos estudantes nunca haviam pintado ou criado nada.

Temos na imagem acima uma estudantes pintando seu quadro, nunca havia pego no pincel, e realizou com maestria sua obra.

Professores Orientadores: Chiquinho (História) e Jean (Sala de Leitura).

Professores Orientadores : Chiquinho (História) e Jean (Sala de Leitura).

é encntadro e só me faz ver que eu escolhi a disciplina correta.

GRATIDÃO aos gestores por permitir que eu faça parte dessa equipe nota 10!

Foi super legal ver a emplogação e todos envolvidos e trabalhando juntos...

Desta forma, os(as) professores(as) da Área de Linguagens poderiam responder em momento de livre escolha, desde que atendesse ao expediente, visto que tínhamos docentes aplicando o Provão Paulista.

A inclusão acontece quando se aprende com as diferenças e não com as igualdades. ( Paulo Freire)

2ªB

2ª C

Professora Orientadora: Carla

Professor Colaborador: Jean (Sala de Leitura)

Trabalho das alunas Bianca, Nathália e Luisa (3ºA).

Projeto das Terceiras Séries do Ensino Médio.

Tema da Formação: Dislexia e Discalculia.

Fazer teatro tras muitos beneficios desde que o estudantes tenham escolhido essa eletiva, entre os que escolheram e os que tiveram que ir por falta de lugar onde eles queriam, o resultado foi bastante satisfatório, tivemos alguns contra tempos, mas conseguimos mostrar

Modelo Pedagógico e de Gestão do Programa Ensino Integral.

Revisar minhas práticas e buscar com os pares o melhor desenvolvimento das ações, semanalmente, compartilhando com ele os resultados das ações planejadas.

Criar vínculo positivo com os educandos e com os pares, sendo proativa e acessível, colaborando sempre que houver necessidade, para que todos atinjam seus objetivos.

Visão crítica:Ter visão crítica, sendo capaz de identificar avanços e pontos de melhoria, planejando ações que os solucionem sempre que possível.Aulas com os elegiveis.

Entrevista para desenvolver a escuta ativa

"Sonhos não são projetos, mas os projetos realizam sonhos"

Por onde começa esse caminho?

PROFESSORES: ADRIANA, JANETE , TADEU E THIAGO.

Bianca, Nathália e Luisa do 3º A e Ana Clara  do 1º A.

Professor Orientador: Thiago

Professor Colaborador: Jean (Sala de Leitura)

Trabalho das alunas Bianca, Nathália e Luisa (3ºA).

Professor Orientador: Oséias

Professor Colaborador: Jean (Sala de Leitura)

Trabalho das alunas Bianca, Nathália e Luisa (3ºA).

Professor Orientador: Jean (Sala de Leitura)

Alunas: Bianca, Nathália e Luisa (3º A).