• Una construcción que explica y implica que el aprendizaje del ser humano.

• Se base en la concepción de diversas teorías. Así de la misma manera en general contribuyendo al conocimiento y diferentes enfoques que expliquen el cómo se da el proceso de aprendizaje en la mente humana.

• Son explicaciones además sobre cómo aprende el ser humano de tal manera que ofrecen una perspectiva para interpretar los hechos del aprendizaje y sugerencias ante las dificultades. Las teorías más representativas y comunes son las conductistas, las cognitivas, las constructivistas y las del procesamiento de la información dentro del aprendizaje.

1. Teoría de aprendizaje conductual

El conductismo puede afirma que a todo el estímulo le sigue una respuesta basada en el ambiente en donde se encuentra el individuo. Por ende, el aprendizaje puede ser explicado a partir de eventos observables relacionados con la conducta y el ambiente en donde se produce el aprendizaje.

2. Teoría cognitiva

El cognitivismo estudia cómo la mente humana interpreta, procesa y almacena la información en la memoria. Su fundamento yace en la obtención del aprendizaje desde la niñez, proponiendo que los niños poseen una estructura ordenada para el procesamiento de la información.

3. Teoría constructivista

El constructivismo indica que el aprendizaje no se obtiene de manera pasiva, sino de forma activa. Como consecuencia, el conocimiento es una construcción del ser humano como producto de su relación con el entorno, sus propias capacidades y esquemas previos.

4. Teoría del aprendizaje significativo

La teoría del aprendizaje significativo fue el desarrollo del psicólogo estadounidense David Ausubel. Esta teoría propone que el ser humano relaciona los nuevos conocimientos con los que ya posee. El aprendizaje significativo se basa en obtener un aprendizaje de calidad y de comprensión de conceptos memorísticos.

5. Teoría del aprendizaje por descubrimiento

La teoría del aprendizaje por descubrimiento fue desarrollada por el psicólogo estadounidense Jerome Bruner. Al igual que la teoría constructivista el aprendizaje por descubrimiento propicia la participación del individuo en su proceso de aprendizaje. Se considera que se obtiene el aprendizaje efectivo cuando el alumnado se enfrenta a un problema no solo para solucionarlo sino para transferirlo.

6. Teoría del socio-constructivismo

El psicólogo ruso Lev Vygotsky es el principal teórico del socio constructivismo. Esta teoría se caracteriza por describir el aprendizaje como un proceso en donde la interacción social y mental es clave para la obtención del conocimiento.

7. Teoría del procesamiento de la información

Esta teoría postula que el ser humano es un procesador de información en donde no necesariamente tiene que interactuar con el medio real, sino que su interacción es con la representación subjetiva hecha de él. Según esta teoría el aprendizaje se obtiene por medio de procesos cognitivos.

8. Teoría del aprendizaje social

La teoría del aprendizaje social es representada por el psicólogo canadiense Albert Bandura. Según esta teoría el aprendizaje se obtiene como consecuencia de procesos mentales y la relación con el ambiente.

9. Teoría de las inteligencias múltiples

El creador de esta teoría es el psicólogo estadounidense Howard Gardner. Gardner propone que todo ser humano posee ocho inteligencias. El desarrollo de estas se dependerá de la exposición cultural y ambiental que tenga el individuo.

Conocer las teorías del aprendizaje tiene muchas ventajas, tanto si te dedicas regularmente a ser educador como si eres estudiante, ya que ofrecen una serie de beneficios al proceso educativo entre las que se pueden destacar las cuáles son:

Comprender a los alumnos

Cada alumno es un mundo único con un estilo diferente de aprendizaje con mayor intereses y necesidades, por eso las teorías del aprendizaje brindan herramientas de comprensión cómo cada uno de ellos aprende, permitiéndote adptar a su enseñanza y a sus características individuales.

Diseñar estrategias de enseñanza más efectivas

las teorías del aprendizaje te inspiran a crear actividades y experiencias que sean realmente significativas para la mente humana, promoviendo un aprendizaje activo y participativo.

Mejorar la práctica docente

Un buen pedagogo no solo se encargaría de impartir conocimientos, sino que también es capaz de guiar y acompañar a las demás personas en su proceso de aprendizaje. Con la aplicación de las teorías del aprendizaje se obtiene un marco teórico sólido como toma de decisiones informadas.

Evaluación en el aprendizaje de forma más precisa

Las teorías del aprendizaje ayudan a comprender qué es lo que realmente aprenden los alumnos y cómo lo hacen; esto permite realización de evaluaciones más precisas y relevantes, que te brinden información valiosa para mejorar la enseñanza y conocimiento.

Integración con otros profesionales

Las teorías del aprendizaje son un lenguaje común que permiten la comunicación efectiva entre pedagogos, psicólogos, padres y profesionales de la educación, lo que facilita el trabajo en equipo y la colaboración para crear un entorno de aprendizaje más efectivo para la mente humana.