TURNO MAÑANA:
MAESTRA DE SECCIÓN:
EMILIA
MAESTRA CELADORA:
CLAUDIA

TURNO TARDE:
MAESTRA DE SECCIÓN:
CLAUDIA
MAESTRA CELADORA:
MARISA

ED. FÍSICA:
MARÍA LUJÁN

MÚSICA:
PATRICIO 
MARÍA JOSÉ  

TURNO MAÑANA:
MAESTRA DE SECCIÓN:
MARÍA BELÉN
MARIANA
MAESTRA CELADORA:
GUADALUPE

TURNO TARDE:
MAESTRA DE SECCIÓN:
VALERIA
SANDRA
MAESTRA CELADORA:
ALICIA

ED. FÍSICA:
DIEGO
MÚSICA:
Cecilia 

TURNO MAÑANA:
MAESTRA DE SECCIÓN:
CECILIA
SILVANA
MAESTRA CELADORA:
MÓNICA

TURNO TARDE:
MAESTRA DE SECCIÓN:
DALILA
GRISELDA
MAESTRA CELADORA:
NANCY

ED. FÍSICA:
CECILIA
MARCELA
MÚSICA:
Cristian

TUNO MAÑANA:
MAESTRA DE SECCIÓN:
GISELA
CECILIA
MAESTRA CELADORA:
CLAUDIA
TURNO TARDE:
MAESTRA DE SECCIÓN:
CECILIA
CECILIA

ED. FÍSICA:
CRISTIAN
MARÍA LAURA

MÚSICA:
ADRIÁN 
SILVIA 
Pamela

TURNO MAÑANA:
MAESTRA DE SECCIÓN:
MARCELA
MAESTRA CELADORA:
SILVINA

TURNO TARDE:
MAESTRA DE SECCIÓN:
JULIETA

MAESTRA CELADORA:
JULIETA

ED. FÍSICA:
ALEJANDRA

MÚSICA:
GUSTAVO 

TURNO MAÑANA:
MAESTRA DE SECCIÓN:
CAROLINA
MAESTRA CELADORA:
VERÓNICA

TURNO TARDE:
MAESTRA DE SECCIÓN:
CAROLINA
MAESTRA CELADORA:
MARIANA

ED. FÍSICA:
HAYDEE

MÚSICA:
VICTORIA

   Tal como anunció el GCABA a partir del 31 de mayo se retoman las clases presenciales para Nivel Inicial en todas las instituciones de Gestión Estatal.

   Se continuará respetando y promoviendo el protocolo sanitario para el cuidado no solo de cada niño/a sino de toda la Comunidad Educativa en general.

   Por eso les pedimos que ustedes como familias sigan con el mismo compromiso que se manejaron hasta ahora, avisando a sus docentes ante el menor síntoma compatible con COVID que observen en alguno de los integrantes del grupo familiar.

   Les agradecemos el compromiso y la colaboración para continuar con las trayectorias pedagógicas del Ciclo Lectivo 2021.

   Quedando a su entera disposición.

   Saludos Cordiales 

   Equipo Docente y Directivo.

   JIN B DE 20.

   

En 1972, la Asamblea General de la Organización de las Naciones Unidas establece el día para crear conciencia y generar un impulso político en torno a las crecientes preocupaciones por el estado, y proyección, de los ambientes naturales en todo el mundo, entre otras: el agotamiento de la capa de ozono, la utilización de los productos químicos tóxicos, la desertificación y el calentamiento global. 

A su vez, sabemos que la participación de los niños/as en estas actividades fortalece su autoestima, ya que les permite sentirse seguros, confiar en sus posibilidades y habilidades, además de colaborar y fortalecer progresivamente su autonomía.

Por este motivo, estas propuestas estarán orientadas al fortalecimiento del autoestima y la promoción de valores como la solidaridad y la cooperación.

Estimadas Familias:

                                    Los invitamos a participar del taller de Ciudadanía Digital a cargo del facilitador pedagógico digital de INTEC Javier García.

El día miércoles 23 de junio a las 14 hs.

Ingresar al siguiente link https://meet.google.com/zjk-yxid-sxd .

La participación de las familias es voluntaria, tiempo estimativo  de duración 1 hora.

                      Los esperamos                                                                                               Equipo Directivo.

Su actuación fue decisiva, sin su resistencia no hubiera sido posible defender el norte del país después de tres derrotas, ni hubieran avanzado las campañas de San Martín. Las ciudades de Salta y Jujuy y su campaña defendieron al resto de la Argentina sin la ayuda del exterior.

A los 36 años fallece y se despide de esta manera “Voy a dejarlos, pero me voy tranquilo, porque sé que tras de mí quedan ustedes, que sabrán defender la patria con el valor del que han dado pruebas”.

Este 17 de junio lo recordamos por su valentía, su lucha por la libertad y sus ideales a favor de la Patria Grande

Después de diversas solicitudes, la biblioteca de aquel Consejo logró el reconocimiento oficial esperado: en 1924, por decreto nacional del gobierno de Marcelo T. de Alvear, se declaró el 15 de junio como la “Fiesta del Libro”. Luego, en 1941 se cambió la denominación por “Día del Libro”, la cual se mantiene hasta hoy, pero conservando los mismos objetivos iniciales: fomentar la lectura entre las comunidades de todo el país.

- Rimas

- Adivinanzas

- Colmos

- Juegos

- Museos Virtuales

 

 

 

 

 

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El cuento repetidamente leído o narrado, funciona para el niño como un soporte sobre el cual puede armar internamente su propio repertorio de imágenes. El cuento repetido es un papel que el niño ya tiene garabateado en su imaginación. El cuento reiterado es un disparador que gatilla en su imaginación la construcción de una historia que el adulto difícilmente pueda conocer.

.

La función del adulto es la de repetir para que el niño evoque en cada párrafo conocido su historia en imágenes. Cambiar el cuento es desviar el camino de la imagen ya construida que se quiere evocar, de ahí el fastidio del niño que se siente perdido y reclama que lo orienten con el camino de palabras ya conocidas y escuchadas reiteradamente.

Nuevamente Renata y Nazareno nos aportan reflexiones y miradas muy interesantes para pensar en los vínculos: interpelar el color de las tarjetas de cumples, pensar porque se deja afuera a un compañero por ser extranjero y que se puede hacer para darle lugar. Conversaciones entre dos amigxs que pueden ser un muy buen disparador para abrir debates sin moralinas...

Todas las mujeres patriotas de Cuyo se enaltecieron tejiendo ponchos, cosiendo uniformes y banderas, preparando las provisiones para el largo viaje, donando sus joyas para obtener fondos que siempre escaseaban y cediendo al ejército sus hijos, sus maridos y hasta sus esclavos quedando ellas al frente de la economía familiar.

Las hubo patricias costureras, las bordadoras de las banderas de los Andes con Remedios Escalada de San Martín a la cabeza, espías y agitadoras de la guerra de zapa como Mercedes Sánchez y la maestra de postas Eulalia Calderón y hasta cierta muchacha que llamaban "Chingolito" que logró seducir y recoger información útil de Marcó del Pont.
Pero quisiéramos nombrar especialmente a tres: la Pancha, heroína de la campaña sanmartiniana en el Perú. Había nacido en San Luis y estaba casada con el sargento Dionisio Hernández, en cuya compañía se incorporó al ejército. Según el General Espejo, ella acompañaba a Hernández "vestida de uniforme militar y armada de sable y pistolas, como era su costumbre en los combates en que entraba".

Pascuala Meneses que se vistió de varón y se presentó como voluntaria. Incorporada a una de las columnas fue descubierta su identidad en plena marcha y se la hizo volver a Mendoza.

La otra, Josefa Tenorio logró lo que se había propuesto, para sorpresa de San Martín quien al regresar se encontró con una carta que decía:

“…Habiendo corrido el rumor de que el enemigo intentaba volver para esclavizar otra vez a la patria, me vestí de hombre y corrí presurosa al cuartel a recibir órdenes y a tomar el fusil. El Gral. Las Heras me confió una bandera para que la lleve y defienda con honor. Agregada al Cuerpo del Comandante Gral. Don Toribio Dávalos, sufrí todo el rigor de la campaña. Mi sexo no ha sido impedimento para ser útil a la patria, y si en un varón es toda recomendación de valor, en una mujer es extraordinario tenerlo. Suplico a V.E . que examine lo que presento y juro. Y se sirva declarar mi libertad que es lo único que apetezco”.

"Josefa Tenorio, esclava de doña Gregoria Aguilar."

La respuesta del Gral. San Martín figura en los archivos históricos:

“Téngase presente a la suplicante en el primer sorteo que se haga por la libertad de los esclavos.”

Es mirarlo con calidez, escucharlo con atención.

Es considerar sus enojos, sus temores, sus dudas.

Es acompañarlo mientras transita situaciones difíciles y alegrarnos con sus alegrías.

Es hacerle sentir que nos complace su presencia y que puede confiar en nuestro cariño, en nuestros sostén, en cualquier circunstancia de su vida.

María Laura Pons Estel y María Inés dos Santos

María Elena Walsh 

Mírenme, soy feliz

entre las hojas que cantan

cuando atraviesa el jardín

el viento en monopatín.

Cuando voy a dormir

cierro los ojos y sueño

con el olor de un país

florecido para mí.

Yo no soy un bailarín

porque me gusta quedarme

quieto en la tierra y sentir

que mis pies tienen raíz.

Una vez estudié

en un librito de yuyo

cosas que sólo yo sé

y que nunca olvidaré.

Aprendí que una nuez

es arrugada y viejita,

pero que puede ofrecer

mucha, mucha, mucha miel.

Del jardín soy duende fiel,

cuando una flor está triste

la pintó con un pincel

y le toco el cascabel.

Soy guardián y doctor

de una pandilla de flores

que juegan al dominó

y después les da la tos.

Por aquí anda Dios

con regadera de lluvia

o disfrazada de sol

asomando a su balcón.

Yo no soy un gran señor,

pero en mi cielo de tierra

cuido el tesoro mejor

mucho, mucho, mucho amor