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      <title> Raster Schulinterne Lehrpläne Vorschlag🌈 by CHoel</title>
      <link>https://padlet.com/Hoelzke/Lehrplaeneschuintern</link>
      <description>Mit einer Prise Scharfsinn erstellt</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-01-25 15:50:40 UTC</pubDate>
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         <title>Unterrichtsthemen/Reihe</title>
         <author>Hoelzke</author>
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         <pubDate>2022-01-25 15:50:40 UTC</pubDate>
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         <title>Außerschulische Lernorte und Partner</title>
         <author>Hoelzke</author>
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         <pubDate>2022-01-25 15:50:40 UTC</pubDate>
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         <title>Querschnittsaufgaben</title>
         <author>Hoelzke</author>
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         <title>Bereiche/ Schwerpunkte des Faches</title>
         <author>Hoelzke</author>
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         <description><![CDATA[<div>Bereich im Lehrplan:<br><br>Schwerpunkt:</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-01-25 15:50:40 UTC</pubDate>
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         <title>Kompetenzerwartungen</title>
         <author>Hoelzke</author>
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         <description><![CDATA[<div>Sie Sus sollen....</div>]]></description>
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         <title>Anforderungsbereiche/Konkretisierte Kompetenzen</title>
         <author>Hoelzke</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Anforderungsbereich I: Reproduzieren <br></strong>Dieser Anforderungsbereich umfasst die Wiedergabe und direkte Anwendung von grundlegenden Begriffen, Sätzen und Verfahren in einem abgegrenzten Gebiet und einem wiederholenden Zusammenhang.<br><br></div><div><strong>Anforderungsbereich II: Zusammenhänge herstellen <br></strong>Dieser Anforderungsbereich umfasst das Bearbeiten bekannter Sachverhalte, indem Kenntnisse, Fertigkeiten und Fähigkeiten verknüpft werden, die in der Auseinandersetzung mit Mathematik auf verschiedenen Gebieten erworben wurden.<br><br></div><div><strong>Anforderungsbereich III: Verallgemeinern und Reflektieren <br></strong>Dieser Anforderungsbereich umfasst das Bearbeiten komplexer Gegebenheiten u. a. mit dem Ziel, zu eigenen Problemformulierungen, Lösungen, Begründungen, Folgerungen, Interpretationen oder Wertungen zu gelangen.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-01-25 15:50:40 UTC</pubDate>
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         <title>Medienkompetenzrahmen</title>
         <author>Hoelzke</author>
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         <title>Differenzierung</title>
         <author>Hoelzke</author>
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         <title>Medien/Materialien/Neue Medien</title>
         <author>Hoelzke</author>
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         <description><![CDATA[<div>Bücher/Hefte/Apps/ Videos usw</div>]]></description>
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         <title>Vernetzung mit der OGS</title>
         <author>Hoelzke</author>
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         <title>Gemeinsames Lernen</title>
         <author>Hoelzke</author>
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         <title>Leistungsbewertung</title>
         <author>Hoelzke</author>
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         <title>Fächerübergreifende Aspekte/Projekte</title>
         <author>Hoelzke</author>
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         <title>Thema und Jahrgang</title>
         <author>Hoelzke</author>
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         <title>Leistungsbewertung</title>
         <author>Hoelzke</author>
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         <title>Überprüfungsformate/Produkte</title>
         <author>Hoelzke</author>
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         <title>Digitales Material</title>
         <author>Hoelzke</author>
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